2013년 새 교과서의 내용을 충실히 반영하였다. 학습 현장에서 공부하는 교과서의 구성에 따라 만들었으므로 교과서의 흐름을 미리 살펴볼 수 있다. 새로 개정된 국어 교과서에 실려 있는 문학 작품, 국어 읽기 등을 한 권의 책에 정리하였다. 시와 전래동요, 창작 동화, 옛이야기가 모두 실려 있고, 교과서에는 요약되어 수록된 글을 어린이들이 읽기 쉽게 구성해 원문을 그대로 살렸다.

『미리 보는 초등 국어 교과서 2-3』은 2013년 새 교과서의 내용을 충실히 반영하였습니다. 학습 현장에서 공부하는 교과서의 구성에 따라 만들었으므로 교과서의 흐름을 미리 살펴볼 수 있습니다. 새로 개정된 국어 교과서에 실려 있는 문학 작품, 국어 읽기 등을 한 권의 책에 정리하였습니다. 시와 전래동요, 창작 동화, 옛이야기가 모두 실려 있고, 교과서에는 요약되어 수록된 글을 어린이들이 읽기 쉽게 구성해 원문을 그대로 살렸습니다. 하나하나의 작품을 읽고 난 후에는 독후 활동을 할 수 있는 코너를 주어서, 사고력과 논리력을 기를 수 있도록 돕습니다. 캐릭터들이 학습 도우미로 나와 공부하면서 궁금한 점을 같이 해결할 수 있도록 구성하였습니다.

이 책의 구성과 특징
『미리 보는 초등 국어 교과서 2-3』은 학생들이 자기 스스로 학습 활동을 해 보며 자기 주도 학습이 가능하도록 구성되어 있습니다.

* 이렇게 활용해 보세요

쏙쏙 읽기
2013 새 국어 교과서에 실린 시 작품을 읽어 보고 작품을 감상하며 학습할 내용을 다시 한 번 살펴보게 합니다.

꼼꼼 읽기
2013 새 국어 교과서에 실린 이야기 작품을 읽어 보고 제시된 문제를 풀어 봅니다. 문제를 풀면서 읽은 내용을 다시 떠올려 학습 내용을 다시 한번 이해하게 합니다.

생활 속에서
생활 속에서는 ‘국어’에서 공부한 내용을 바탕으로 하여 종합적인 활동을 하게 합니다. 또한 실생활 속에서 공부한 내용을 자연스럽게 익힐 수 있도록 합니다.

더 찾아 읽기
더 찾아 읽기에서는 국어에서 배운 학습 목표에 알맞은 이야기를 더 읽어 보고 단원 학습과 연계하여 창의, 인성 활동을 해 봅니다.

우리말 다지기
우리말 다지기는 단원에서 익혀야 할 기초를 탄탄히 학습하여 봅니다. 또한 우리말의 낱말의 짜임과 원리를 배워 보며 다시 한번 단원에서 나오는 낱말을 익혀 봅니다.

놀며 생각하며
재미있는 언어 놀이를 해 보며 다시 한번 단원에서 배운 내용을 확장시켜 사고력을 키웁니다.

1. 아, 재미있구나
꼬부랑 할머니
까치
은방울꽃
영치기 영차
수탉과 돼지
으악, 도깨비다!
잘잘잘
생활 속에서-고양이
우리말 다지기
놀며 생각하며

2. 경험을 나누어요
민서야, 미안해
텅 빈 필통
누나의 생일
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하며

3. 이렇게 해 보아요
개미 이야기
떡보의 수수께끼 알아맞히기
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하며

4. 생각을 전해요
윤정이와 병헌이 이야기
말의 주인
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하

5. 무엇이 중요할까?
인사법
동물들은 어떻게 잘까요?
개
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하며

6. 알기 쉽게 차례대로
흥부와 놀부
태영이의 곰 인형
생활 속에서
더 찾아 읽기-넌 멋쟁이야
우리말 다지기
놀며 생각하며

7. 이렇게 생각해요
작은 것도 소중해
모두를 위한 약속
생활 속에서
더 찾아 읽기-해와 달이 본 세상
우리말 다지기
놀며 생각하며

8. 보고 또 보고
금도끼 은도끼
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하며

9. 느낌을 나타내어요
우리 반 키 재기
키 대보기
딱지 따먹기
생활 속에서
더 찾아 읽기-준치 가시
우리말 다지기
놀며 생각하며

10.이야기 세상 속으로
토끼와 거북
오소리네 집 꽃밭
해와 달이 된 오누이
심청전
생활 속에서
더 찾아 읽기-세상에서 제일가는 정원사
우리말 다지기
놀며 생각하며

11.재미가 새록새록
여름 냇가
시장에 가면
바쁜 내 콧구멍
원숭이 엉덩이는 빨개
생활 속에서
우리말 다지기
놀며 생각하며

예시 답안