법은 다툼을 어떻게 해결할까?
초등 사회 교과의 법 지식을 흥미로운 이야기로 만나요
제16회 창비 ‘좋은 어린이책’ 기획 부문 수상작 『너구리 판사 퐁퐁이』가 출간되었다. 쉽지 않은 법의 기본 개념들을 동물 마을의 재판을 통해 재미있는 이야기로 풀어냈다. 동물 마을에서 벌어지는 좌충우돌 사건들이 아이들의 흥미를 자극하며, 너구리 판사 퐁퐁이가 현명하게 판결을 내리는 과정 또한 호기심을 불러일으킨다. ‘상황 분석, 주장 및 근거 제시, 사건의 해결’로 이어지는 책의 구성은 논리적 사고를 훈련하는 데에도 부족함이 없다. 대법원 판례를 재구성한 다섯 가지 이야기가 흥미진진한 법정 드라마처럼 펼쳐져 아이와 어른이 생활 속의 법에 대해 함께 이야기 나눌 수 있는 좋은 계기가 될 것이라 기대한다. ‘사회와 친해지는 책’ 시리즈의 법 편.
갈등을 조정하고 사회를 유지하기 위해 꼭 필요한 법!
요즘 아이들에게 ‘법’은 어떤 이미지로 다가올까? 법은 초등학교 사회 교과서에서 민주주의, 국회, 법원 등과 함께 다뤄지고 있는데, 아이들의 일상과 밀착한 설명보다는 국가기관 중심으로 서술되어 있어서 다소 딱딱하게 느껴지기 십상이다. 또한 법이라고 하면 텔레비전 뉴스에서 심심찮게 볼 수 있는 범죄, 감옥, 고소 등 처벌의 이미지와 연결되기 때문에 아이들의 일상과는 동떨어진 세계로 받아들이기 쉽다. 게다가 법과 관련한 용어는 꽤 어렵고 복잡해서 아이들뿐만 아니라 어른들도 법에 접근하기가 쉽지 않은 게 사실이다. 그러나 법은 우리 생활 곳곳에 깊숙이 들어와 있다. 법은 단지 범죄자를 처벌하기 위한 제도가 아니다. 법은 서로 다른 생각을 가진 사람들이 살아가는 사회에서 불가피하게 일어날 수밖에 없는 갈등을 조정하고, 저마다 다른 의견을 지닌 사람들을 설득할 수 있는 규칙이다.
『너구리 판사 퐁퐁이』는 우리가 법에 대해 느끼는 진입 장벽을 낮춰 주는 책으로, 동물 마을에서 일어난 다섯 가지 사건을 통해 법의 기본 정신과 원리를 알려 준다. 또한 너구리 판사 퐁퐁이가 각 사건을 재판하는 과정을 상세하게 다룸으로써, 법이 특정 사건을 어떤 기준으로 접근하며, 어떤 방식으로 갈등을 조정하는지 흥미로운 이야기로 담아냈다.
대법원 판례를 재구성한 흥미진진한 법정 드라마
이 책에 나오는 다섯 가지 이야기(「모든 결과에는 원인이 있다」「잘못된 생각, 좋은 결과」「불가능한 행동을 요구할 수 있을까?」「잘못된 행동을 그만두는 방법」「악법도 법일까?」)는 실제 대법원 판례를 재구성한 것으로 우리 사회의 현실을 충실하게 반영하고 있다. 한편 이 이야기들은 대법원 판례라는 것이 믿기지 않을 정도로 아이들의 흥미와 눈높이에 맞춰 사건을 풀어낸 점이 돋보인다. 아이들이 사건에 몰입해서 따라갈 수 있도록 대립하는 캐릭터를 분명히 설정하고, 각 캐릭터가 대립할 수밖에 없는 상황과 각자의 처지를 생동감 있게 그려 냈다.
그중 한 이야기인 「잘못된 행동을 그만두는 방법」을 살펴보자. 친구 사이인 다람쥐와 청설모는 멧돼지 할아버지네 수박밭에서 수박을 서리하기로 했다. 청설모는 수박밭에 가서 직접 수박을 훔쳤고, 서리하는 게 내키지 않았던 다람쥐는 수박밭 밖에서 망을 보다가 도중에 집으로 돌아갔다. 이 사건에서 다람쥐는 과연 수박을 서리한 벌을 받아야 할까?
독자들은 이 이야기를 보면서 ‘다람쥐는 중간에 돌아갔으니 벌을 받지 않아도 된다.’라고 생각할 수도 있고, ‘다람쥐가 망을 봐 줘서 청설모가 수박을 훔쳤기 때문에 다람쥐도 책임이 있다.’라고 생각할 수도 있을 것이다. 이 책의 주인공인 너구리 판사 퐁퐁이는 대립하는 캐릭터의 입장을 충분히 들어 본 뒤, 법의 원리에 따라 판결을 내리고, 그러한 판결을 내린 이유를 친절하게 설명한다. 이 모든 과정이 생동감 있는 이야기와 유머러스한 만화로 펼쳐지기 때문에 독자들은 마치 한 편의 법정 드라마를 보듯이 결말에 대한 궁금증과 긴장감을 놓치지 않고 책을 읽어 나갈 수 있을 것이다.
법의 판결 과정을 통해 논리적인 사고를 익힌다
법은 그 어떤 분야보다 논리적인 사고가 중요하다. 누군가가 억울한 일을 당하지 않도록 공정한 판결을 내리기 위해서는 논리적으로 사건을 판단해야 하고, 그 생각을 설득력 있게 전달해야 하기 때문이다. 이 책 역시 아이들이 법을 통해 논리적인 사고를 익힐 수 있도록 체계적으로 구성되어 있다. ‘상황 분석, 주장 및 근거 제시, 사건의 해결’로 이어지는 구성은 책을 읽으면서 자연스럽게 논리적인 사고를 훈련할 수 있도록 독자를 이끌어 준다. 또한 사건을 서술하고 재판을 진행할 때 여러 캐릭터의 상황과 처지를 고루 비추고 있기 때문에 하나의 입장에 매몰되지 않고 상황을 입체적이고 객관적으로 바라보게끔 도와준다.
책을 읽으면서 논리적 사고에 어느 정도 익숙해지면, 가정이나 학교에서 책에 실린 사건을 매개로 모의재판을 진행해 볼 수도 있을 것이다. 아이들이 각 사건의 변호사나 판사가 되어 주장을 제시하고 그에 따른 근거를 찾는 과정을 진행해 봄으로써 논리적인 사고를 익히고, 법이 우리 일상생활에 미치는 영향을 간접적으로나마 체험할 수 있으리라 기대한다.
법에 대한 반성적 물음 - ‘법은 무조건 지켜야 할까?’
그러나 법이 모든 일을 다 해결해 주는 것은 아니며, 모든 법이 우리의 삶을 좀 더 나은 방향으로 이끌어 주는 것도 아니다. 처음부터 완성된 법이란 없으며 시행착오를 통해 점점 더 나은 법을 만들어 나가야 할 책임이 우리 모두에게 있다. 이 책의 다섯 번째 이야기인 「악법도 법일까?」는 이러한 법의 한계에 대해 독자에게 질문을 던진다. ‘나쁜 법이 만들어졌을 때에도 법을 지켜야 하는 걸까?’라는 질문을 통해 법이 무조건 믿고 따라야 할 대상이 아니라 적극적으로 사유해야 할 실천의 대상임을 넌지시 알려 준다.
또한 이 책에서는 각 이야기의 말미에 ‘뒷이야기’라는 것을 두어 도덕과 윤리의 문제까지 짚고 있다. 법적으로는 책임이 없다 하더라도 도의적으로는 비난받을 만한 행동을 저지른 경우, 주인공이 반성하고 잘못을 인정하는 내용으로 뒷이야기를 구성해 독자들이 정서적 만족감을 느끼도록 배려했다. 법은 사회를 안정적으로 유지해 나가기 위해 꼭 필요한 제도지만 법만으로 문제를 해결하려는 태도 역시 지양해야 함을 어린이 독자도 느낄 수 있을 것이다.
