리브피아에서 대여한 도서에 대한 회원님들의 생생한 평가입니다.
| NO | 총평 | 평가 | 작성일 | 글쓴이 |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
곡식나누기, 참을 수 없는 새 |
추천1 |
2008-03-19 | 림빈맘 |
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먼저 다른 나라의 이야기라 우리가 흔히 알고 있는 명작이나 전래 이야기와는 달리 새로움과 신선함을 주네요. 프랑스의 이야기인 곡식나누기는 하느님과 악마의 이야기지만 악마가 익살스럽고 골탕먹는 모습이 해학적입니다. 또 모잠비크의 이야기인 참을 수 없는 새는 아프리카의 다양한 새들이 등장하고 물룽구 라는 재밌는 신이 나오죠. 그럼 각각의 책들을 좀더 자세히 볼까요? 1. 곡식나누기(프랑스) 하느님과 악마가 농사를 짓고 나중에 싸우지 않기 위해 하느님이 악마에게 먼저 무엇을 가질지 선택하라고 합니다. 밀을 심었을때 악마는 땅 아래것을 갖겠다고 하고 감자심었을 때는 땅위의 것을 갖겠다고 하죠. 이런식으로 여러번 골탕을 먹고 분하고 창피해 땅속에 들어가서 살게되었다는 이야기입니다. 그림도 예쁘구요, 표지의 악마가 재미있게 생겨서 우리는 황소인줄 알았네요. 더욱 좋은 것은 꼬마논술부분입니다. 이야기의 줄거리를 다시 한번 새겨볼 수 있구요, 한번 더 생각하기 에서는 이 이야기를 통해 느낄 수 있는 교훈을 엄마들에게도 도움이 되도록 꾸며져 있어요. 또 다른 친구들의 예를 들어서 사고를 확장하는데 어려움이 없도록 해주더라구요. 2. 참을 수 없는 새(모잠비크) 제목을 보고 \"무엇을 참을 수 없었을까? \"하며 의문점을 주자 6살 울 딸은 \"배고파서.. 아니 쉬마려워서? \"라고 하며 흥미를 보이네요. 아프리카의 토속적인 모습을 갖춘 이름도 재밌는 물룽구 신이 세상의 모든 새들이 하얀색일때 색깔을 입혀주기 시작하죠. 순서를 기다리지 못하고 계속 자신을 먼저 칠해달라고 떼부리는 만다가 주인공이랍니다. 그래서 신은 두루미를 칠하다가 말고 만다 먼저 대충칠해주죠. 그래서 만다는 못생긴 새가 되고 두루미는 날개만 칠하다만 모습이 되었다는 군요. 이 책에서는 아프리카의 신기한 새들의 이름과 그 모습을 알아갈 수 있구요, 만다를 통해 순서를 기다리지 못하고 떼부리고 졸라대면 어떤 결과가 나타날지를 아이들에게 자연스럽게 교훈을 남겨주네요. 게다가 만다 때문에 손해를 본 두루미를 통해 두루미의 입장이 되어 생각할 수 있도록 해주므로써 이기적인 아이들이 다른 사람을 생각하고 살펴줄 수 있는 아름다운 마음을 갖도록 해주는 뿌듯한 동화였답니다. |
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하트 커뮤니케이션 : 아이의 마음을 코칭하는 66가지 기술
아이에게 사랑해♡ 라고 몸으로 표현해주세요~ |
추천1 |
2008-03-19 | 레아레오 |
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아이를 키우면서 아이를 키운다는 것이 정말 어렵다는 것을 매순간 느끼곤 합니다. 특히나 아이가 한살 한살 더 먹으면서요. 왜 어렵다고 느꼈나 하면, 바로 아이의 마음을 이해 하기가 참 어렵더라고요. 아마도 그것은 순수하게 아이를 사랑하는 마음만으로는 아이를 키우기가 어려워 서였던거 같아요. 아이가 커가면서 우리 아이에 대한 욕심또한 커지더라고요. 한살 한살 더 커면서 느낀 욕심은 아이가 빨리 한글을 읽었으면 부터 시작해서 아이가 책을 좋아했으면 으로 시작되더니 학교에 들어가니 다른 아이들 보다 공부를 좀 더 잘하고, 선생님에게 인정 받는 아이가 되었으면… 자꾸 이렇게 아이에게 대한 욕심이 생기더라고요. 아이가 처음 제게 왔을 그 순간에는 내 뱃속에 있다는 그 자체 만으로도 행복 했었습니다. 아이가 처음 옹앙이를 할때 우리 아이가 옹알이를 한다는 그 자체 만으로도 행복 했었는데.. 자꾸 처음 마음이 사라지는거 같아요. 이런 부모의 마음을 아이도 알아채서 일까요? 아이가 스트레스 받고 있다고 말을 하더라고요. 얼마전에… 정말,, 저는 아이가 어떻게 \"스트레스\"라는 말을 알았는지.. 그때 너무 충격이였답니다. 제가 아이를 사랑한다는 그 마음을 앞세워 아이에게 엄마의 욕심을 강요했던것은 아닐까? 제가 아이를 사랑한다는 그 마음을 앞세워 아이의 마음을 들어주는것에 소홀했던 것은 아닐까? 라고 생각하고 있었던 찰라 <하트 커뮤니케이션>을 알게되었습니다. 표지에 보면 아빠랑 아이가 커다란 하트를 주고 받는 것을 보게 되는데요. 저런 큰 하트를 주고 받는 사이가 바로 부모와 아이의 사이이지요? 얼마전 저도 부모교육을 받으로 같다가 교장선생님께서 저희 부모님들에게 표지 처럼 저렇체 큰 하트를 해 주시더라고요. \"사랑합니다\" 매일 하는 말 보다 몸으로 표현하는 사랑한다는 표현에 참 감동했던 기억이 있었습니다. 아마 그래서 <하트 커뮤니케이션>을 읽게 된거 같아요. 커다란 하트를 주고 받는 부모와 아이의 사이가 너무나 인상적이 였거든요. 그리고 저의 생각이 맞았다는 것을 알게되었어요. 부모에게도 부모 자격증이 있으면 좋겠다라는 생각을 할 만큼 부모의 역할 이라는 것이 정말 쉬운일이 아니다라는 것을 요즘 몸으로 느끼고 있었는데 이 책을 읽으면서 정말 많이 배웠답니다. 특히나, 우리 아이는 혼자이고, 또 양가의 첫 손녀이다 보니 참 이쁘다..이쁘다 하면서 컸거든요. 그래서 요즘도 할머니,할아버지가 밥을 먹여주고, 또 밥을 먹기 싫다고 해도 한 숟가락만 더 먹어라 하면서 입에 넣어주는데 이 책의 <부모의 노력이 필요하다>에서 참 많이 배우고 이해할 수 있었습니다. 저는 그냥 두는 편이였는데(부모님이라) 이점도 고쳐 나가야 겠구나 생각했어요. 또한, 저는 아직 아이를 떼리지는 않았습니다. 그런데 저는 아이에게 상처가 되는 말을 많이 했던거 같아요. 저도 모르게 콘트롤이 안되었던거 같아요. 그런데 이 책에서 <아이는 화풀이 대상이 아니였나>정말 많이 반성했답니다. 또,<\"화내기\" 자동 스위치를 끄자>에서도 많이 배웠어요. 아이에게 화를 내는 것은 제 스스로에게 위안을 했던거 같아요. 엄마도 사람이잖아…라고요. 하지만, 아이가 이런 엄마를 보고 배운다면,, 그건 정말 안되겠구나.. 이제 <하트 커뮤니케이션>에서 배운 것을 내 아이에게 실천해야 겠구나 라는 생각을 이 책을 통해서 해봅니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-19 | jin*** |
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거의 1달을 기다려 책을 받았다. 책 소개를 읽고, 새로운 접근에 기대하며 책을 받기를 기다렸다. 대상이 만4세이상 유아라고 하여 신청하였는데, 책을 받아 보니... 초등학교 저학년용인 것 같다. 그래서 책의 주된 목적인 \"논술\"을 활욜을 못할 것 같다는 생각이 들었다. 그러나, 길지 않은 이야기와 흥미로운 일러스트가 아이의 흥미를 자극시키는 듯 했다. 잠자리용으로 여러번 읽어주면, 후엔 논술에도 활용할 수 있으리란 생각이 든다. 먼저, 나라별로 특징을 살려 나눈 이야기가 독특했다. 창작이나 명작을 읽을때 어느나라의 이야기인지도 모르고, 우리의 정서와 맞지 않아도 무턱대고 읽히는 경향이 있었는데 이 책은 읽기전에 그 나라에 대해 생각하게 한다. 첫페이지에 나오는 정말... 간단한 나라 소개는.... 조금 부족한 듯 하지만, 유아들 대상도서로서는 적당하다는 생각이 들었다. 지리적인 조건, 문화적인 차이때문에 나라마다 다른 이야기 읽힌다. 그런 특징을 잘 살려 준것 같다. 유럽-프랑스편 [곡식 나누기] 성경을 우화적으로 표현된 종교적인이야기지만, 하나님과 악마라는 선과 악으로 나눈 우리라나 전례동화같은 이야기와 닮아 있어 친숙하다. 인자한 하나님의 모습에 우리아이는 할아버지를 생각했고, 빨갛고 몸집커다란 악마를 도깨비로 생각하며 흥미로워 했다. 농사를 지으면, 장마철을 지나 추수하고, 감자는 땅밑으로 열매가 열리고, 옥수수는 어떻게 열리는지 뜨거운 햇빛아래에선 얼음성도 녹아 물이 되는 자연관찰적인 이야기가 아주 흥미롭게 다가온다. 아프리카 - 모잠비크편 [참을 수 없는 새] 아이들에게 인성 동화로 효과적일 것 같다. 참을성없는 아이들에게 순간 참지 못하면 어떤일이 생기는지 금방 일깨워 줄 수 있다. 모잠비크라는 나라는 나에게도 생소한 나라이다. 그런데다가 물룽구 신 이라니!!! 정말이지 읽히면서 물룽구 신을 어떻게 이해시켜야 하는지 난감했다. 그러나... 모든 새가 하얀색이었다는 가정으로 시작된 이책은 아직 많은 새를 접해보지 않은 우리아이가 새가 어떻게 생기고, 어떤 색인지 볼 수 있어 좋았다. 두가지 모두 자연이라는 소재를 바탕에 깔고 있어, 자연관찰동화로도 손색이 없다는 생각이다. 나라소개가 짧지만 적당했다. 그러나, 한편으론 이 책을 조금 오래 보기 위해서는 나라소개에 좀더 많은 페이지를 할애했어야 했다는 생각이 든다. 게다가 한페이지 나라소개가 끝나면, 뜬금없이 이야기가 시작된다. 구성이 잘못되었다는 생각이든다. 마치 준비체조없이 운동을 시작하는 느낌이다. 그럼 바로 숨이차고 배가 아플텐데... 그러나 \"지헤 쑥쑥 꼬마논술\" 부분은 구지 논술을 위해서가 아니라, 엄마들이 한번 읽고, 아이에게 물음직한 내용들로 구성되어 있어 어렵지 않았다. 아이에게 책을 그저 읽고 듣는 것이 아니라, 내용을 기억하게 하여 다시한번 되새기는 좋은 역할이 되어 줄 거라고 생각된다. 지금 내 아이는 4살, 그저 눈으로 보이는 일러스트나, 나의 책읽는 목소리를 재미있어 하지만, 머지 않아 이 책에 나오는 나라들에 관심을 보이며 다른나라를 보고, 그 문화들을 접해보고 싶어 할 것이다. 그런 우리 아이의 미래에 흥미롭게 접근 할 수 있는 계기가 될 거라고 생각한다. by soh |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-19 | jin*** |
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거의 1달을 기다려 책을 받았다. 책 소개를 읽고, 새로운 접근에 기대하며 책을 받기를 기다렸다. 대상이 만4세이상 유아라고 하여 신청하였는데, 책을 받아 보니... 초등학교 저학년용인 것 같다. 그래서 책의 주된 목적인 \"논술\"을 활욜을 못할 것 같다는 생각이 들었다. 그러나, 길지 않은 이야기와 흥미로운 일러스트가 아이의 흥미를 자극시키는 듯 했다. 잠자리용으로 여러번 읽어주면, 후엔 논술에도 활용할 수 있으리란 생각이 든다. 먼저, 나라별로 특징을 살려 나눈 이야기가 독특했다. 창작이나 명작을 읽을때 어느나라의 이야기인지도 모르고, 우리의 정서와 맞지 않아도 무턱대고 읽히는 경향이 있었는데 이 책은 읽기전에 그 나라에 대해 생각하게 한다. 첫페이지에 나오는 정말... 간단한 나라 소개는.... 조금 부족한 듯 하지만, 유아들 대상도서로서는 적당하다는 생각이 들었다. 지리적인 조건, 문화적인 차이때문에 나라마다 다른 이야기 읽힌다. 그런 특징을 잘 살려 준것 같다. 유럽-프랑스편 [곡식 나누기] 성경을 우화적으로 표현된 종교적인이야기지만, 하나님과 악마라는 선과 악으로 나눈 우리라나 전례동화같은 이야기와 닮아 있어 친숙하다. 인자한 하나님의 모습에 우리아이는 할아버지를 생각했고, 빨갛고 몸집커다란 악마를 도깨비로 생각하며 흥미로워 했다. 농사를 지으면, 장마철을 지나 추수하고, 감자는 땅밑으로 열매가 열리고, 옥수수는 어떻게 열리는지 뜨거운 햇빛아래에선 얼음성도 녹아 물이 되는 자연관찰적인 이야기가 아주 흥미롭게 다가온다. 아프리카 - 모잠비크편 [참을 수 없는 새] 아이들에게 인성 동화로 효과적일 것 같다. 참을성없는 아이들에게 순간 참지 못하면 어떤일이 생기는지 금방 일깨워 줄 수 있다. 모잠비크라는 나라는 나에게도 생소한 나라이다. 그런데다가 물룽구 신 이라니!!! 정말이지 읽히면서 물룽구 신을 어떻게 이해시켜야 하는지 난감했다. 그러나... 모든 새가 하얀색이었다는 가정으로 시작된 이책은 아직 많은 새를 접해보지 않은 우리아이가 새가 어떻게 생기고, 어떤 색인지 볼 수 있어 좋았다. 두가지 모두 자연이라는 소재를 바탕에 깔고 있어, 자연관찰동화로도 손색이 없다는 생각이다. 나라소개가 짧지만 적당했다. 그러나, 한편으론 이 책을 조금 오래 보기 위해서는 나라소개에 좀더 많은 페이지를 할애했어야 했다는 생각이 든다. 게다가 한페이지 나라소개가 끝나면, 뜬금없이 이야기가 시작된다. 구성이 잘못되었다는 생각이든다. 마치 준비체조없이 운동을 시작하는 느낌이다. 그럼 바로 숨이차고 배가 아플텐데... 그러나 \"지헤 쑥쑥 꼬마논술\" 부분은 구지 논술을 위해서가 아니라, 엄마들이 한번 읽고, 아이에게 물음직한 내용들로 구성되어 있어 어렵지 않았다. 아이에게 책을 그저 읽고 듣는 것이 아니라, 내용을 기억하게 하여 다시한번 되새기는 좋은 역할이 되어 줄 거라고 생각된다. 지금 내 아이는 4살, 그저 눈으로 보이는 일러스트나, 나의 책읽는 목소리를 재미있어 하지만, 머지 않아 이 책에 나오는 나라들에 관심을 보이며 다른나라를 보고, 그 문화들을 접해보고 싶어 할 것이다. 그런 우리 아이의 미래에 흥미롭게 접근 할 수 있는 계기가 될 거라고 생각한다. by soh |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-19 | jin*** |
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거의 1달을 기다려 책을 받았다. 책 소개를 읽고, 새로운 접근에 기대하며 책을 받기를 기다렸다. 대상이 만4세이상 유아라고 하여 신청하였는데, 책을 받아 보니... 초등학교 저학년용인 것 같다. 그래서 책의 주된 목적인 \"논술\"을 활욜을 못할 것 같다는 생각이 들었다. 그러나, 길지 않은 이야기와 흥미로운 일러스트가 아이의 흥미를 자극시키는 듯 했다. 잠자리용으로 여러번 읽어주면, 후엔 논술에도 활용할 수 있으리란 생각이 든다. 먼저, 나라별로 특징을 살려 나눈 이야기가 독특했다. 창작이나 명작을 읽을때 어느나라의 이야기인지도 모르고, 우리의 정서와 맞지 않아도 무턱대고 읽히는 경향이 있었는데 이 책은 읽기전에 그 나라에 대해 생각하게 한다. 첫페이지에 나오는 정말... 간단한 나라 소개는.... 조금 부족한 듯 하지만, 유아들 대상도서로서는 적당하다는 생각이 들었다. 지리적인 조건, 문화적인 차이때문에 나라마다 다른 이야기 읽힌다. 그런 특징을 잘 살려 준것 같다. 유럽-프랑스편 [곡식 나누기] 성경을 우화적으로 표현된 종교적인이야기지만, 하나님과 악마라는 선과 악으로 나눈 우리라나 전례동화같은 이야기와 닮아 있어 친숙하다. 인자한 하나님의 모습에 우리아이는 할아버지를 생각했고, 빨갛고 몸집커다란 악마를 도깨비로 생각하며 흥미로워 했다. 농사를 지으면, 장마철을 지나 추수하고, 감자는 땅밑으로 열매가 열리고, 옥수수는 어떻게 열리는지 뜨거운 햇빛아래에선 얼음성도 녹아 물이 되는 자연관찰적인 이야기가 아주 흥미롭게 다가온다. 아프리카 - 모잠비크편 [참을 수 없는 새] 아이들에게 인성 동화로 효과적일 것 같다. 참을성없는 아이들에게 순간 참지 못하면 어떤일이 생기는지 금방 일깨워 줄 수 있다. 모잠비크라는 나라는 나에게도 생소한 나라이다. 그런데다가 물룽구 신 이라니!!! 정말이지 읽히면서 물룽구 신을 어떻게 이해시켜야 하는지 난감했다. 그러나... 모든 새가 하얀색이었다는 가정으로 시작된 이책은 아직 많은 새를 접해보지 않은 우리아이가 새가 어떻게 생기고, 어떤 색인지 볼 수 있어 좋았다. 두가지 모두 자연이라는 소재를 바탕에 깔고 있어, 자연관찰동화로도 손색이 없다는 생각이다. 나라소개가 짧지만 적당했다. 그러나, 한편으론 이 책을 조금 오래 보기 위해서는 나라소개에 좀더 많은 페이지를 할애했어야 했다는 생각이 든다. 게다가 한페이지 나라소개가 끝나면, 뜬금없이 이야기가 시작된다. 구성이 잘못되었다는 생각이든다. 마치 준비체조없이 운동을 시작하는 느낌이다. 그럼 바로 숨이차고 배가 아플텐데... 그러나 \"지헤 쑥쑥 꼬마논술\" 부분은 구지 논술을 위해서가 아니라, 엄마들이 한번 읽고, 아이에게 물음직한 내용들로 구성되어 있어 어렵지 않았다. 아이에게 책을 그저 읽고 듣는 것이 아니라, 내용을 기억하게 하여 다시한번 되새기는 좋은 역할이 되어 줄 거라고 생각된다. 지금 내 아이는 4살, 그저 눈으로 보이는 일러스트나, 나의 책읽는 목소리를 재미있어 하지만, 머지 않아 이 책에 나오는 나라들에 관심을 보이며 다른나라를 보고, 그 문화들을 접해보고 싶어 할 것이다. 그런 우리 아이의 미래에 흥미롭게 접근 할 수 있는 계기가 될 거라고 생각한다. by soh |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
지혜나라 동화여행 |
추천1 |
2008-03-19 | jin*** |
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거의 1달을 기다려 책을 받았다. 책 소개를 읽고, 새로운 접근에 기대하며 책을 받기를 기다렸다. 대상이 만4세이상 유아라고 하여 신청하였는데, 책을 받아 보니... 초등학교 저학년용인 것 같다. 그래서 책의 주된 목적인 \"논술\"을 활욜을 못할 것 같다는 생각이 들었다. 그러나, 길지 않은 이야기와 흥미로운 일러스트가 아이의 흥미를 자극시키는 듯 했다. 잠자리용으로 여러번 읽어주면, 후엔 논술에도 활용할 수 있으리란 생각이 든다. 먼저, 나라별로 특징을 살려 나눈 이야기가 독특했다. 창작이나 명작을 읽을때 어느나라의 이야기인지도 모르고, 우리의 정서와 맞지 않아도 무턱대고 읽히는 경향이 있었는데 이 책은 읽기전에 그 나라에 대해 생각하게 한다. 첫페이지에 나오는 정말... 간단한 나라 소개는.... 조금 부족한 듯 하지만, 유아들 대상도서로서는 적당하다는 생각이 들었다. 지리적인 조건, 문화적인 차이때문에 나라마다 다른 이야기 읽힌다. 그런 특징을 잘 살려 준것 같다. 유럽-프랑스편 [곡식 나누기] 성경을 우화적으로 표현된 종교적인이야기지만, 하나님과 악마라는 선과 악으로 나눈 우리라나 전례동화같은 이야기와 닮아 있어 친숙하다. 인자한 하나님의 모습에 우리아이는 할아버지를 생각했고, 빨갛고 몸집커다란 악마를 도깨비로 생각하며 흥미로워 했다. 농사를 지으면, 장마철을 지나 추수하고, 감자는 땅밑으로 열매가 열리고, 옥수수는 어떻게 열리는지 뜨거운 햇빛아래에선 얼음성도 녹아 물이 되는 자연관찰적인 이야기가 아주 흥미롭게 다가온다. 아프리카 - 모잠비크편 [참을 수 없는 새] 아이들에게 인성 동화로 효과적일 것 같다. 참을성없는 아이들에게 순간 참지 못하면 어떤일이 생기는지 금방 일깨워 줄 수 있다. 모잠비크라는 나라는 나에게도 생소한 나라이다. 그런데다가 물룽구 신 이라니!!! 정말이지 읽히면서 물룽구 신을 어떻게 이해시켜야 하는지 난감했다. 그러나... 모든 새가 하얀색이었다는 가정으로 시작된 이책은 아직 많은 새를 접해보지 않은 우리아이가 새가 어떻게 생기고, 어떤 색인지 볼 수 있어 좋았다. 두가지 모두 자연이라는 소재를 바탕에 깔고 있어, 자연관찰동화로도 손색이 없다는 생각이다. 나라소개가 짧지만 적당했다. 그러나, 한편으론 이 책을 조금 오래 보기 위해서는 나라소개에 좀더 많은 페이지를 할애했어야 했다는 생각이 든다. 게다가 한페이지 나라소개가 끝나면, 뜬금없이 이야기가 시작된다. 구성이 잘못되었다는 생각이든다. 마치 준비체조없이 운동을 시작하는 느낌이다. 그럼 바로 숨이차고 배가 아플텐데... 그러나 \"지헤 쑥쑥 꼬마논술\" 부분은 구지 논술을 위해서가 아니라, 엄마들이 한번 읽고, 아이에게 물음직한 내용들로 구성되어 있어 어렵지 않았다. 아이에게 책을 그저 읽고 듣는 것이 아니라, 내용을 기억하게 하여 다시한번 되새기는 좋은 역할이 되어 줄 거라고 생각된다. 지금 내 아이는 4살, 그저 눈으로 보이는 일러스트나, 나의 책읽는 목소리를 재미있어 하지만, 머지 않아 이 책에 나오는 나라들에 관심을 보이며 다른나라를 보고, 그 문화들을 접해보고 싶어 할 것이다. 그런 우리 아이의 미래에 흥미롭게 접근 할 수 있는 계기가 될 거라고 생각한다. by soh |
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[전집낱권]
헬로우 플라톤 특별구성 (전5권)
좋네요~ |
추천0 |
2008-03-19 | 비비안맘 |
| 지난번 다른 구성은 사서 이번엔 철학책 한번 볼까해서 구입했는데...겉장도 지난번과 다른 양장본으로 내용도 좋네요~ 이가격에 정말 잘 샀다고 생각합니다! | ||||
| 6112 |
[유아]
(마음과생각이크는책 18) 나랑 친구 할래? : 사회성을 길러 주는 책
정말 생각과 마음이 클수있는책... |
추천4 |
2008-03-19 | 태경맘 |
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이책 저책 많이 사주긴 했지만 큰아이가 6살이 되도록 정작 필요한 사회성과 인성에 관한책은 많이 읽혀주지못했습니다.. 그래서인지 최근 유치원에 들어간 큰아이의 사회성이 많이 떨어진다는걸 느꼈고 친구라는것이 자기의 소유물이라는것 처럼 생각 하고 있어 저의 저의 부족함을 많이 느꼈답니다.. 그래서 읽혀준책!!!\" 나랑친구할래?\"이제 어느정도 커서인지 제목만 보구선 재미없겠다고 않읽겠다고 하더군요 그래서 매일 잠자기전 책읽기 시간에 아이가 읽고 싶은책4권 엄마가 읽어 주고 싶은책1권 이렇게 해서 억지로 라도 읽혔답니다... 읽으면서 많은 이야기를 나눴답니다... 어렸을적 부터 친했던 옆집 친구가 다른 친구 들과 노는게 싫다는 아이 그런데 자기는 다른 아이들과 놀아도 된다고 하는아이,친구가 새롭게 사귄다른 친구를 데려와 친구라며 소개시켜주면 너도 함께 친구가 될수 있다고 해도 그렇지 않다고 우기는 아이,같은 유치원이지만 반이 틀려 서로 자주 만나서 놀지못해 이젠 친구가 아니라는 아이,하지만 전에 다니던 어린이집 친구들은 놀이터에서 만나면 친구라고 우기는 아이,정말이 제멋대로의 생각과 기준으로 친구를 생각 하고 있어 정말 속상하고 힘들었답니다... 난감했던일도 한두 번도 아니구요 그런데 읽다보니 여기 이책에 우리 아이의 잘못된 생각을 고쳐줄 이야기들 정말 하나도 빠짐없이 다~~ 있더라구요 정말 놀랐답니다... 어쩜 너한테 꼭 필요한 책인것 같다..어쩜 이렇게 잘찝어 놨야.. 속으로 생각 하며 읽었답니다... 많은 이야기를 하며 읽은 책인 만큼 앞으로 우리아이 커가는데 꼭 필요한 친구를 제대로 사귈수있게 옆에 두고 두고 읽히고 싶은 책이랍니다...책을 다~읽고 난후 자기가 잘못한걸 알았는지 표정이 약간 어두워졌길래 우리 아들은 이렇게 정말 잘하잖아 앞으로도 더~~ 잘할수 있잖아 너가 듣기 싫은말은 친구한테도 않하면 되는거야 했더니 씩~~익 웃더라요... 그 웃음의 의미는 아직 모르겠지만 지켜봐야겠죠..^^ |
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| 6111 |
[전집낱권]
알콩달콩 교육동화
평이 좋아 저도 구매 했는데 |
추천0 |
2008-03-19 | khy*** |
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아이들이 역시 좋아 하네요. 그치만 저는 갠적으로 재미가 없네요 |
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| 6110 |
[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
지혜의 나라로 여행 |
추천0 |
2008-03-19 | 윤서맘 |
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참을 수 없는 새-모잠비크 모잠비크가 아프리카 어디쯤에 있는지 찾아도 보고... 지혜쑥쑥 꼬마 논술 어떤이야기인지..엄마와 함께 이야기해보고 한번더 생각해보는.. 꼬마 논술의 기초과정 같아요 색칠하다만 황새와 참을성없는 만다 책 내용이 지루하지 않게 글속에 만다의 그림과 만다의 수다스런 말을 꼬불 꼬불하게 표현하고 의성어와 의태어 새의이름등의 글자를 진하게 표현해서 읽으면서도 책에 시선이 고정 되네요 곡식나누기-프랑스 지혜 쑥쑥 꼬마논술 아프리카와 유럽의 나라들의 고유한 문화와 정서가 베어있는 동화같아요 뒷편에 지혜 쑥쑥 꼬마 논술이 유아논술의 기초가 되는거 같아요 본분 내용을 한번더 생각해보게 하는 \"무슨 이야기일까요?\"와 아이의 생각을 들어볼수 있는\"한 번 더 생각해 보아요\"가 책을 읽고 생각하는 힘을 길러 주는 효과가 있을거 같아요 간결하면서도 따스한 그림과 재미있는 내용의 글과 보는 즐거움을 함께 느낄수 있는 다양한 표현법으로 그려진 글과 글씨체가 아이로 하여금 이 책을 좋아하게 만드는거 같아요 |
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나의 대여도서