리브피아에서 대여한 도서에 대한 회원님들의 생생한 평가입니다.
| NO | 총평 | 평가 | 작성일 | 글쓴이 |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
우리아이 첫논술책^^ |
추천0 |
2008-03-23 | 재동이네 |
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-오로라북스-지혜나라 동화여행! 꼬마들을 위한 논술 동화입니다. EBS에서 방영되었던 이야기들이 담겨 있다고 하여 더 관심이 가더라고요. 요즘은 초등학교만 들어가도 논술이 시작된다는 말을 듣고 아직 44개월의 재현이지만 정말 소홀히 해서는 안되겠다는 생각을 자주 했었어요. 그러던 중 마침 꼬마 논술동화, 지혜나라 동화 여행을 만나게 되었답니다. 꼬마들을 위해 어렵운 논술을 키워주기 위해 어떤 이야기들이 담겨 있을지 정말 궁금했어요. 먼저 만나본 두권의 책 -영리한 개구리 -은색 까마귀 입니다. 나라마다 전해 오는 이야기들 마치 우리나라 전래동화 처럼 각 나라의 색깔이 뭍어나는 이야기들이네요. 책 표지마다 어떤나라에서 전해오는 이야기들인지 작은 국기 표시와 함께 표시해 두었어요. 아이가 책을 읽기전 우리나라 말고도 나른나라에 대해서 호기심을 갖게 하고 우리나라와는 다른 정서와 문화의 이야기들을 접해 볼수 있는 책입니다. 이야기 배경의 나라를 소개해줘요 첫장을 넘기면 이야기가 시작되기전 그이야기가 전해오는 나라의 간단한 설명을 해주는 페이지가 나와요. <영리한 개구리>에서는 로마의 원형극장을 실사로 보여주고 에스파냐의 특징에 대해 간단하게 설명도 해줍니다. <은색 까마귀>에서는 오페라 하우스가 실사로 담겨 있어요. 멋진 오페라하우스 건축 외형에 재현이가 입을 쩍벌리더라고요. 이야기 시작전 이렇게 그나라의 대표적인 특징과 역사를 알려주어 우리아이에게 더 넓은 세상이 있다는걸 알려줄수 있는 소중한 자료로도 활용하였고요. 영어 제목 표시 이야기 시작 첫장은 마치 공연 시작의 첫 막처럼 꾸며져 있어요. 그리고 다양한 나라의 이야기를 담은 책이니만큼 깜찍한 영어 제목표시도 해 주었네요. 두가지의 이야기 속으로 <영리한 개구리>-에스파냐편 개구리와 여우가 등장합니다. 둘은 친구로 나와요. 버려진 빈 밭을 발견하게 되지요. 그밭에 밀을 심기로 해요. 하지만 꾀많은 여우는 일하기 싫어 자꾸 핑계를 대지요. 그래서 개구리가 밭도갈고, 씨도 뿌리고, 풀도뽑고, 추수도 혼자 해요. 개구리는 너무 착하게도 추수한 밀을 나누어 갖자고 하지만 여우는 한명이 다가지자며 내기를 해요. 더이상 참지 못한 개구리가 꾀를 내요. 똑같이 생긴 친구 개구리에게 달기기 시합에 도움을 청하죠. 여우는 추수한 밀이 있는 곳까지 달리기 시합에서 당연히 이겨 자기가 혼자 다 가지게 될줄 알았지만 밀자루 뒤에 먼져가 숨어 있던 개구리의 친구를 보고는 깜박속아 넘어가지요. 그래서 그후론 여우는 개구리를 무시 못하고 잡아먹지도 못살게 굴지도 않는다는 이야기입니다. <은색 까마귀>-오스트레일리아편 폭풍우를 피해 한무리의 까마귀들이 호주에 도착했어요. 하지만 호주에 살고 있던 다른 동물들은 까마귀의 은빛깃털을 질투해 싫어하기도 하고 눈부시고 무서워 숨어 버리기도 했어요. 너무도 슬픈 까마귀들의 눈물로 초원의 한가운데가 폭포와 연못까지 만들어 졌지요. 그렇게 꼐속 울다 지친 까마귀의 대장이 깃털이 검으면 다른동물들이 좋아할거라 이야기를 해요. 그러던 중 모닥불에서 고기를 구워먹는 사람들을 보게 되요. 고기가 불에 들어갔다 나오면 검게 변하는걸 보고 모든 까마귀들이 모닥불을 향해 달려가요. 불에서 나왔지만 털은 모두 타버려 알몸이 되었지요. 새로나온 깃털은 검은색이였지만 그래도 다른 동물들은 까마귀와 친해지려 하지 않았어요. 그때서야 다른 까마귀들은 대장 까마귀의 말을 들은걸 후회하고 모두 뿔뿔이 흩어 졌지요. 까마귀들이 흘린 눈물로 짠맛이 나는 염수호가 호주에 있다는 이야기입니다. 우리나라 옛날이야기와는 다른 느낌 할머니들이 가끔 들려주시는 짧은 옛날이야기들과는 조금 다른 느낌의 이야기 였어요. 아마도 다른나라의 아이들이 우리나라의 전래동화를 접하면 그아이들도 처음엔 낯설다는 느낌이 들겠지요. 우리아이도 처음엔 새로운 이야기에 조금은 낯설어 했지만 역시 아이들의 스펀지같은 흡수력은 대단하것 같아요. 엄마보다도 더빨리 이해하고 이야기 속에 빠져들더라고요. 다양한 나라의 이야기가 얼마나 많은 상상력을 키워주고 폭넓은 생각을 하게 해주는지 느낄수 있었답니다. 당연히 우리나라 전래 동화들도 너무도 좋은 내용들이지만 이미 전래동화를 접해본 아이라면 지혜나라 동화여행처럼 각나라의 특성이 묻어나는 이야기를 통해 우리아이의 생각의 폭을 넓혀주는 것도 참 좋겟다는 생각을 했어요. 재미를 위한 요소들이 곳곳에 논술동화라고 절대 딱딱한 느낌은 아니에요. 페이지마다 중요단어는 손글씨체 느낌으로 다르게 표시되어 있고요. 동화속 주인공들의 대사에는 말하는 대상의 깜찍한 얼굴을 말머리에 붙여 놓아 이대사가 누구의 말인지 아이도 한눈에 알아볼수 있게 되어 있어요. 또한 곡선으로 춤추는 글씨바로 만들어 더 재밌게 읽얼수 있었어요 중간중간 의성어 의태어들도 강조하여 아이에게 더욱 다양하고 풍부한 느낌으로 책읽기를 유도 할수 있어요 독후활동을 도와주는 지혜쑥쑥 꼬마논술 이야기가 끝나고 마지막 장 양페이지에 [무슨이야기일까?] [한번더 생각해보아요] 가 담겨 있어요 이페이지를 통해 아이와 함께 책의 내용을 다시한번 이야기 해보고 우리아이는 어떤생각을 가지고 있으면 동화책속에서 어떤걸 느꼈는지 이야기 해볼수 있는 시간을 가질수 있도록 도와 주네요. 아직은 재현이가 글씨를 쓸줄 몰라 엄마와 말로만 느낌을 이야기 해보았지만 조금더 커서 글씨를 쓸줄 알게되면 빈칸에 직접 느낌들과 생각들을 적어보면서 논술에 재밌게 다가갈수 있는 역할을 해 줄수 있을것 같네요. 우리아이 생각이 통통 지혜 쑥쑥 다른 독후활동 보다는 책의 마지막장에 알려준 대화하기 독후활동을 해보았어요 이제 재현이가 44개월 동화책의 내용이 조금은 이해하기 부족한 부분도 있었는지 질문에 대답할때 엉뚱한 대답을 하기도 했답니다. 그래도 그모두가 재현이가 책속에서 느낀거라 생각하고 혼내지는 않았어요. 다만 덧붙여 설명해주고 재현이의 이야기를 더 많이 들어줄수 있는 시간이였답니다. 이시기의 아이들이 말하는걸 듣다보면 가끔 엄마이외의 사람들은 도통 무슨말을 하는지 이해 못하는 경우도 있죠. 재현이도 그런데요. 책을 읽고난후 이렇게 하나하나 다시 생각해 보면서 말해보기를 통해 아이가 생각한 것을 나름대로 머릿속에서 정리하여 말하는데 도움이 될것 같더라고요. 아이가 조금 더 크면 엄마의 생각도 서로 말해보고 다르게 생각햇다면 왜그럴까 고민해 보는것도 좋은 활동이 될것 같네요 |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
우리아이 첫논술책^^ |
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2008-03-23 | 재동이네 |
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-오로라북스-지혜나라 동화여행! 꼬마들을 위한 논술 동화입니다. EBS에서 방영되었던 이야기들이 담겨 있다고 하여 더 관심이 가더라고요. 요즘은 초등학교만 들어가도 논술이 시작된다는 말을 듣고 아직 44개월의 재현이지만 정말 소홀히 해서는 안되겠다는 생각을 자주 했었어요. 그러던 중 마침 꼬마 논술동화, 지혜나라 동화 여행을 만나게 되었답니다. 꼬마들을 위해 어렵운 논술을 키워주기 위해 어떤 이야기들이 담겨 있을지 정말 궁금했어요. 먼저 만나본 두권의 책 -영리한 개구리 -은색 까마귀 입니다. 나라마다 전해 오는 이야기들 마치 우리나라 전래동화 처럼 각 나라의 색깔이 뭍어나는 이야기들이네요. 책 표지마다 어떤나라에서 전해오는 이야기들인지 작은 국기 표시와 함께 표시해 두었어요. 아이가 책을 읽기전 우리나라 말고도 나른나라에 대해서 호기심을 갖게 하고 우리나라와는 다른 정서와 문화의 이야기들을 접해 볼수 있는 책입니다. 이야기 배경의 나라를 소개해줘요 첫장을 넘기면 이야기가 시작되기전 그이야기가 전해오는 나라의 간단한 설명을 해주는 페이지가 나와요. <영리한 개구리>에서는 로마의 원형극장을 실사로 보여주고 에스파냐의 특징에 대해 간단하게 설명도 해줍니다. <은색 까마귀>에서는 오페라 하우스가 실사로 담겨 있어요. 멋진 오페라하우스 건축 외형에 재현이가 입을 쩍벌리더라고요. 이야기 시작전 이렇게 그나라의 대표적인 특징과 역사를 알려주어 우리아이에게 더 넓은 세상이 있다는걸 알려줄수 있는 소중한 자료로도 활용하였고요. 영어 제목 표시 이야기 시작 첫장은 마치 공연 시작의 첫 막처럼 꾸며져 있어요. 그리고 다양한 나라의 이야기를 담은 책이니만큼 깜찍한 영어 제목표시도 해 주었네요. 두가지의 이야기 속으로 <영리한 개구리>-에스파냐편 개구리와 여우가 등장합니다. 둘은 친구로 나와요. 버려진 빈 밭을 발견하게 되지요. 그밭에 밀을 심기로 해요. 하지만 꾀많은 여우는 일하기 싫어 자꾸 핑계를 대지요. 그래서 개구리가 밭도갈고, 씨도 뿌리고, 풀도뽑고, 추수도 혼자 해요. 개구리는 너무 착하게도 추수한 밀을 나누어 갖자고 하지만 여우는 한명이 다가지자며 내기를 해요. 더이상 참지 못한 개구리가 꾀를 내요. 똑같이 생긴 친구 개구리에게 달기기 시합에 도움을 청하죠. 여우는 추수한 밀이 있는 곳까지 달리기 시합에서 당연히 이겨 자기가 혼자 다 가지게 될줄 알았지만 밀자루 뒤에 먼져가 숨어 있던 개구리의 친구를 보고는 깜박속아 넘어가지요. 그래서 그후론 여우는 개구리를 무시 못하고 잡아먹지도 못살게 굴지도 않는다는 이야기입니다. <은색 까마귀>-오스트레일리아편 폭풍우를 피해 한무리의 까마귀들이 호주에 도착했어요. 하지만 호주에 살고 있던 다른 동물들은 까마귀의 은빛깃털을 질투해 싫어하기도 하고 눈부시고 무서워 숨어 버리기도 했어요. 너무도 슬픈 까마귀들의 눈물로 초원의 한가운데가 폭포와 연못까지 만들어 졌지요. 그렇게 꼐속 울다 지친 까마귀의 대장이 깃털이 검으면 다른동물들이 좋아할거라 이야기를 해요. 그러던 중 모닥불에서 고기를 구워먹는 사람들을 보게 되요. 고기가 불에 들어갔다 나오면 검게 변하는걸 보고 모든 까마귀들이 모닥불을 향해 달려가요. 불에서 나왔지만 털은 모두 타버려 알몸이 되었지요. 새로나온 깃털은 검은색이였지만 그래도 다른 동물들은 까마귀와 친해지려 하지 않았어요. 그때서야 다른 까마귀들은 대장 까마귀의 말을 들은걸 후회하고 모두 뿔뿔이 흩어 졌지요. 까마귀들이 흘린 눈물로 짠맛이 나는 염수호가 호주에 있다는 이야기입니다. 우리나라 옛날이야기와는 다른 느낌 할머니들이 가끔 들려주시는 짧은 옛날이야기들과는 조금 다른 느낌의 이야기 였어요. 아마도 다른나라의 아이들이 우리나라의 전래동화를 접하면 그아이들도 처음엔 낯설다는 느낌이 들겠지요. 우리아이도 처음엔 새로운 이야기에 조금은 낯설어 했지만 역시 아이들의 스펀지같은 흡수력은 대단하것 같아요. 엄마보다도 더빨리 이해하고 이야기 속에 빠져들더라고요. 다양한 나라의 이야기가 얼마나 많은 상상력을 키워주고 폭넓은 생각을 하게 해주는지 느낄수 있었답니다. 당연히 우리나라 전래 동화들도 너무도 좋은 내용들이지만 이미 전래동화를 접해본 아이라면 지혜나라 동화여행처럼 각나라의 특성이 묻어나는 이야기를 통해 우리아이의 생각의 폭을 넓혀주는 것도 참 좋겟다는 생각을 했어요. 재미를 위한 요소들이 곳곳에 논술동화라고 절대 딱딱한 느낌은 아니에요. 페이지마다 중요단어는 손글씨체 느낌으로 다르게 표시되어 있고요. 동화속 주인공들의 대사에는 말하는 대상의 깜찍한 얼굴을 말머리에 붙여 놓아 이대사가 누구의 말인지 아이도 한눈에 알아볼수 있게 되어 있어요. 또한 곡선으로 춤추는 글씨바로 만들어 더 재밌게 읽얼수 있었어요 중간중간 의성어 의태어들도 강조하여 아이에게 더욱 다양하고 풍부한 느낌으로 책읽기를 유도 할수 있어요 독후활동을 도와주는 지혜쑥쑥 꼬마논술 이야기가 끝나고 마지막 장 양페이지에 [무슨이야기일까?] [한번더 생각해보아요] 가 담겨 있어요 이페이지를 통해 아이와 함께 책의 내용을 다시한번 이야기 해보고 우리아이는 어떤생각을 가지고 있으면 동화책속에서 어떤걸 느꼈는지 이야기 해볼수 있는 시간을 가질수 있도록 도와 주네요. 아직은 재현이가 글씨를 쓸줄 몰라 엄마와 말로만 느낌을 이야기 해보았지만 조금더 커서 글씨를 쓸줄 알게되면 빈칸에 직접 느낌들과 생각들을 적어보면서 논술에 재밌게 다가갈수 있는 역할을 해 줄수 있을것 같네요. 우리아이 생각이 통통 지혜 쑥쑥 다른 독후활동 보다는 책의 마지막장에 알려준 대화하기 독후활동을 해보았어요 이제 재현이가 44개월 동화책의 내용이 조금은 이해하기 부족한 부분도 있었는지 질문에 대답할때 엉뚱한 대답을 하기도 했답니다. 그래도 그모두가 재현이가 책속에서 느낀거라 생각하고 혼내지는 않았어요. 다만 덧붙여 설명해주고 재현이의 이야기를 더 많이 들어줄수 있는 시간이였답니다. 이시기의 아이들이 말하는걸 듣다보면 가끔 엄마이외의 사람들은 도통 무슨말을 하는지 이해 못하는 경우도 있죠. 재현이도 그런데요. 책을 읽고난후 이렇게 하나하나 다시 생각해 보면서 말해보기를 통해 아이가 생각한 것을 나름대로 머릿속에서 정리하여 말하는데 도움이 될것 같더라고요. 아이가 조금 더 크면 엄마의 생각도 서로 말해보고 다르게 생각햇다면 왜그럴까 고민해 보는것도 좋은 활동이 될것 같네요 |
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(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
우리아이 첫논술책^^ |
추천0 |
2008-03-23 | 재동이네 |
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-오로라북스-지혜나라 동화여행! 꼬마들을 위한 논술 동화입니다. EBS에서 방영되었던 이야기들이 담겨 있다고 하여 더 관심이 가더라고요. 요즘은 초등학교만 들어가도 논술이 시작된다는 말을 듣고 아직 44개월의 재현이지만 정말 소홀히 해서는 안되겠다는 생각을 자주 했었어요. 그러던 중 마침 꼬마 논술동화, 지혜나라 동화 여행을 만나게 되었답니다. 꼬마들을 위해 어렵운 논술을 키워주기 위해 어떤 이야기들이 담겨 있을지 정말 궁금했어요. 먼저 만나본 두권의 책 -영리한 개구리 -은색 까마귀 입니다. 나라마다 전해 오는 이야기들 마치 우리나라 전래동화 처럼 각 나라의 색깔이 뭍어나는 이야기들이네요. 책 표지마다 어떤나라에서 전해오는 이야기들인지 작은 국기 표시와 함께 표시해 두었어요. 아이가 책을 읽기전 우리나라 말고도 나른나라에 대해서 호기심을 갖게 하고 우리나라와는 다른 정서와 문화의 이야기들을 접해 볼수 있는 책입니다. 이야기 배경의 나라를 소개해줘요 첫장을 넘기면 이야기가 시작되기전 그이야기가 전해오는 나라의 간단한 설명을 해주는 페이지가 나와요. <영리한 개구리>에서는 로마의 원형극장을 실사로 보여주고 에스파냐의 특징에 대해 간단하게 설명도 해줍니다. <은색 까마귀>에서는 오페라 하우스가 실사로 담겨 있어요. 멋진 오페라하우스 건축 외형에 재현이가 입을 쩍벌리더라고요. 이야기 시작전 이렇게 그나라의 대표적인 특징과 역사를 알려주어 우리아이에게 더 넓은 세상이 있다는걸 알려줄수 있는 소중한 자료로도 활용하였고요. 영어 제목 표시 이야기 시작 첫장은 마치 공연 시작의 첫 막처럼 꾸며져 있어요. 그리고 다양한 나라의 이야기를 담은 책이니만큼 깜찍한 영어 제목표시도 해 주었네요. 두가지의 이야기 속으로 <영리한 개구리>-에스파냐편 개구리와 여우가 등장합니다. 둘은 친구로 나와요. 버려진 빈 밭을 발견하게 되지요. 그밭에 밀을 심기로 해요. 하지만 꾀많은 여우는 일하기 싫어 자꾸 핑계를 대지요. 그래서 개구리가 밭도갈고, 씨도 뿌리고, 풀도뽑고, 추수도 혼자 해요. 개구리는 너무 착하게도 추수한 밀을 나누어 갖자고 하지만 여우는 한명이 다가지자며 내기를 해요. 더이상 참지 못한 개구리가 꾀를 내요. 똑같이 생긴 친구 개구리에게 달기기 시합에 도움을 청하죠. 여우는 추수한 밀이 있는 곳까지 달리기 시합에서 당연히 이겨 자기가 혼자 다 가지게 될줄 알았지만 밀자루 뒤에 먼져가 숨어 있던 개구리의 친구를 보고는 깜박속아 넘어가지요. 그래서 그후론 여우는 개구리를 무시 못하고 잡아먹지도 못살게 굴지도 않는다는 이야기입니다. <은색 까마귀>-오스트레일리아편 폭풍우를 피해 한무리의 까마귀들이 호주에 도착했어요. 하지만 호주에 살고 있던 다른 동물들은 까마귀의 은빛깃털을 질투해 싫어하기도 하고 눈부시고 무서워 숨어 버리기도 했어요. 너무도 슬픈 까마귀들의 눈물로 초원의 한가운데가 폭포와 연못까지 만들어 졌지요. 그렇게 꼐속 울다 지친 까마귀의 대장이 깃털이 검으면 다른동물들이 좋아할거라 이야기를 해요. 그러던 중 모닥불에서 고기를 구워먹는 사람들을 보게 되요. 고기가 불에 들어갔다 나오면 검게 변하는걸 보고 모든 까마귀들이 모닥불을 향해 달려가요. 불에서 나왔지만 털은 모두 타버려 알몸이 되었지요. 새로나온 깃털은 검은색이였지만 그래도 다른 동물들은 까마귀와 친해지려 하지 않았어요. 그때서야 다른 까마귀들은 대장 까마귀의 말을 들은걸 후회하고 모두 뿔뿔이 흩어 졌지요. 까마귀들이 흘린 눈물로 짠맛이 나는 염수호가 호주에 있다는 이야기입니다. 우리나라 옛날이야기와는 다른 느낌 할머니들이 가끔 들려주시는 짧은 옛날이야기들과는 조금 다른 느낌의 이야기 였어요. 아마도 다른나라의 아이들이 우리나라의 전래동화를 접하면 그아이들도 처음엔 낯설다는 느낌이 들겠지요. 우리아이도 처음엔 새로운 이야기에 조금은 낯설어 했지만 역시 아이들의 스펀지같은 흡수력은 대단하것 같아요. 엄마보다도 더빨리 이해하고 이야기 속에 빠져들더라고요. 다양한 나라의 이야기가 얼마나 많은 상상력을 키워주고 폭넓은 생각을 하게 해주는지 느낄수 있었답니다. 당연히 우리나라 전래 동화들도 너무도 좋은 내용들이지만 이미 전래동화를 접해본 아이라면 지혜나라 동화여행처럼 각나라의 특성이 묻어나는 이야기를 통해 우리아이의 생각의 폭을 넓혀주는 것도 참 좋겟다는 생각을 했어요. 재미를 위한 요소들이 곳곳에 논술동화라고 절대 딱딱한 느낌은 아니에요. 페이지마다 중요단어는 손글씨체 느낌으로 다르게 표시되어 있고요. 동화속 주인공들의 대사에는 말하는 대상의 깜찍한 얼굴을 말머리에 붙여 놓아 이대사가 누구의 말인지 아이도 한눈에 알아볼수 있게 되어 있어요. 또한 곡선으로 춤추는 글씨바로 만들어 더 재밌게 읽얼수 있었어요 중간중간 의성어 의태어들도 강조하여 아이에게 더욱 다양하고 풍부한 느낌으로 책읽기를 유도 할수 있어요 독후활동을 도와주는 지혜쑥쑥 꼬마논술 이야기가 끝나고 마지막 장 양페이지에 [무슨이야기일까?] [한번더 생각해보아요] 가 담겨 있어요 이페이지를 통해 아이와 함께 책의 내용을 다시한번 이야기 해보고 우리아이는 어떤생각을 가지고 있으면 동화책속에서 어떤걸 느꼈는지 이야기 해볼수 있는 시간을 가질수 있도록 도와 주네요. 아직은 재현이가 글씨를 쓸줄 몰라 엄마와 말로만 느낌을 이야기 해보았지만 조금더 커서 글씨를 쓸줄 알게되면 빈칸에 직접 느낌들과 생각들을 적어보면서 논술에 재밌게 다가갈수 있는 역할을 해 줄수 있을것 같네요. 우리아이 생각이 통통 지혜 쑥쑥 다른 독후활동 보다는 책의 마지막장에 알려준 대화하기 독후활동을 해보았어요 이제 재현이가 44개월 동화책의 내용이 조금은 이해하기 부족한 부분도 있었는지 질문에 대답할때 엉뚱한 대답을 하기도 했답니다. 그래도 그모두가 재현이가 책속에서 느낀거라 생각하고 혼내지는 않았어요. 다만 덧붙여 설명해주고 재현이의 이야기를 더 많이 들어줄수 있는 시간이였답니다. 이시기의 아이들이 말하는걸 듣다보면 가끔 엄마이외의 사람들은 도통 무슨말을 하는지 이해 못하는 경우도 있죠. 재현이도 그런데요. 책을 읽고난후 이렇게 하나하나 다시 생각해 보면서 말해보기를 통해 아이가 생각한 것을 나름대로 머릿속에서 정리하여 말하는데 도움이 될것 같더라고요. 아이가 조금 더 크면 엄마의 생각도 서로 말해보고 다르게 생각햇다면 왜그럴까 고민해 보는것도 좋은 활동이 될것 같네요 |
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2008-03-23 | 재동이네 |
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-오로라북스-지혜나라 동화여행! 꼬마들을 위한 논술 동화입니다. EBS에서 방영되었던 이야기들이 담겨 있다고 하여 더 관심이 가더라고요. 요즘은 초등학교만 들어가도 논술이 시작된다는 말을 듣고 아직 44개월의 재현이지만 정말 소홀히 해서는 안되겠다는 생각을 자주 했었어요. 그러던 중 마침 꼬마 논술동화, 지혜나라 동화 여행을 만나게 되었답니다. 꼬마들을 위해 어렵운 논술을 키워주기 위해 어떤 이야기들이 담겨 있을지 정말 궁금했어요. 먼저 만나본 두권의 책 -영리한 개구리 -은색 까마귀 입니다. 나라마다 전해 오는 이야기들 마치 우리나라 전래동화 처럼 각 나라의 색깔이 뭍어나는 이야기들이네요. 책 표지마다 어떤나라에서 전해오는 이야기들인지 작은 국기 표시와 함께 표시해 두었어요. 아이가 책을 읽기전 우리나라 말고도 나른나라에 대해서 호기심을 갖게 하고 우리나라와는 다른 정서와 문화의 이야기들을 접해 볼수 있는 책입니다. 이야기 배경의 나라를 소개해줘요 첫장을 넘기면 이야기가 시작되기전 그이야기가 전해오는 나라의 간단한 설명을 해주는 페이지가 나와요. <영리한 개구리>에서는 로마의 원형극장을 실사로 보여주고 에스파냐의 특징에 대해 간단하게 설명도 해줍니다. <은색 까마귀>에서는 오페라 하우스가 실사로 담겨 있어요. 멋진 오페라하우스 건축 외형에 재현이가 입을 쩍벌리더라고요. 이야기 시작전 이렇게 그나라의 대표적인 특징과 역사를 알려주어 우리아이에게 더 넓은 세상이 있다는걸 알려줄수 있는 소중한 자료로도 활용하였고요. 영어 제목 표시 이야기 시작 첫장은 마치 공연 시작의 첫 막처럼 꾸며져 있어요. 그리고 다양한 나라의 이야기를 담은 책이니만큼 깜찍한 영어 제목표시도 해 주었네요. 두가지의 이야기 속으로 <영리한 개구리>-에스파냐편 개구리와 여우가 등장합니다. 둘은 친구로 나와요. 버려진 빈 밭을 발견하게 되지요. 그밭에 밀을 심기로 해요. 하지만 꾀많은 여우는 일하기 싫어 자꾸 핑계를 대지요. 그래서 개구리가 밭도갈고, 씨도 뿌리고, 풀도뽑고, 추수도 혼자 해요. 개구리는 너무 착하게도 추수한 밀을 나누어 갖자고 하지만 여우는 한명이 다가지자며 내기를 해요. 더이상 참지 못한 개구리가 꾀를 내요. 똑같이 생긴 친구 개구리에게 달기기 시합에 도움을 청하죠. 여우는 추수한 밀이 있는 곳까지 달리기 시합에서 당연히 이겨 자기가 혼자 다 가지게 될줄 알았지만 밀자루 뒤에 먼져가 숨어 있던 개구리의 친구를 보고는 깜박속아 넘어가지요. 그래서 그후론 여우는 개구리를 무시 못하고 잡아먹지도 못살게 굴지도 않는다는 이야기입니다. <은색 까마귀>-오스트레일리아편 폭풍우를 피해 한무리의 까마귀들이 호주에 도착했어요. 하지만 호주에 살고 있던 다른 동물들은 까마귀의 은빛깃털을 질투해 싫어하기도 하고 눈부시고 무서워 숨어 버리기도 했어요. 너무도 슬픈 까마귀들의 눈물로 초원의 한가운데가 폭포와 연못까지 만들어 졌지요. 그렇게 꼐속 울다 지친 까마귀의 대장이 깃털이 검으면 다른동물들이 좋아할거라 이야기를 해요. 그러던 중 모닥불에서 고기를 구워먹는 사람들을 보게 되요. 고기가 불에 들어갔다 나오면 검게 변하는걸 보고 모든 까마귀들이 모닥불을 향해 달려가요. 불에서 나왔지만 털은 모두 타버려 알몸이 되었지요. 새로나온 깃털은 검은색이였지만 그래도 다른 동물들은 까마귀와 친해지려 하지 않았어요. 그때서야 다른 까마귀들은 대장 까마귀의 말을 들은걸 후회하고 모두 뿔뿔이 흩어 졌지요. 까마귀들이 흘린 눈물로 짠맛이 나는 염수호가 호주에 있다는 이야기입니다. 우리나라 옛날이야기와는 다른 느낌 할머니들이 가끔 들려주시는 짧은 옛날이야기들과는 조금 다른 느낌의 이야기 였어요. 아마도 다른나라의 아이들이 우리나라의 전래동화를 접하면 그아이들도 처음엔 낯설다는 느낌이 들겠지요. 우리아이도 처음엔 새로운 이야기에 조금은 낯설어 했지만 역시 아이들의 스펀지같은 흡수력은 대단하것 같아요. 엄마보다도 더빨리 이해하고 이야기 속에 빠져들더라고요. 다양한 나라의 이야기가 얼마나 많은 상상력을 키워주고 폭넓은 생각을 하게 해주는지 느낄수 있었답니다. 당연히 우리나라 전래 동화들도 너무도 좋은 내용들이지만 이미 전래동화를 접해본 아이라면 지혜나라 동화여행처럼 각나라의 특성이 묻어나는 이야기를 통해 우리아이의 생각의 폭을 넓혀주는 것도 참 좋겟다는 생각을 했어요. 재미를 위한 요소들이 곳곳에 논술동화라고 절대 딱딱한 느낌은 아니에요. 페이지마다 중요단어는 손글씨체 느낌으로 다르게 표시되어 있고요. 동화속 주인공들의 대사에는 말하는 대상의 깜찍한 얼굴을 말머리에 붙여 놓아 이대사가 누구의 말인지 아이도 한눈에 알아볼수 있게 되어 있어요. 또한 곡선으로 춤추는 글씨바로 만들어 더 재밌게 읽얼수 있었어요 중간중간 의성어 의태어들도 강조하여 아이에게 더욱 다양하고 풍부한 느낌으로 책읽기를 유도 할수 있어요 독후활동을 도와주는 지혜쑥쑥 꼬마논술 이야기가 끝나고 마지막 장 양페이지에 [무슨이야기일까?] [한번더 생각해보아요] 가 담겨 있어요 이페이지를 통해 아이와 함께 책의 내용을 다시한번 이야기 해보고 우리아이는 어떤생각을 가지고 있으면 동화책속에서 어떤걸 느꼈는지 이야기 해볼수 있는 시간을 가질수 있도록 도와 주네요. 아직은 재현이가 글씨를 쓸줄 몰라 엄마와 말로만 느낌을 이야기 해보았지만 조금더 커서 글씨를 쓸줄 알게되면 빈칸에 직접 느낌들과 생각들을 적어보면서 논술에 재밌게 다가갈수 있는 역할을 해 줄수 있을것 같네요. 우리아이 생각이 통통 지혜 쑥쑥 다른 독후활동 보다는 책의 마지막장에 알려준 대화하기 독후활동을 해보았어요 이제 재현이가 44개월 동화책의 내용이 조금은 이해하기 부족한 부분도 있었는지 질문에 대답할때 엉뚱한 대답을 하기도 했답니다. 그래도 그모두가 재현이가 책속에서 느낀거라 생각하고 혼내지는 않았어요. 다만 덧붙여 설명해주고 재현이의 이야기를 더 많이 들어줄수 있는 시간이였답니다. 이시기의 아이들이 말하는걸 듣다보면 가끔 엄마이외의 사람들은 도통 무슨말을 하는지 이해 못하는 경우도 있죠. 재현이도 그런데요. 책을 읽고난후 이렇게 하나하나 다시 생각해 보면서 말해보기를 통해 아이가 생각한 것을 나름대로 머릿속에서 정리하여 말하는데 도움이 될것 같더라고요. 아이가 조금 더 크면 엄마의 생각도 서로 말해보고 다르게 생각햇다면 왜그럴까 고민해 보는것도 좋은 활동이 될것 같네요 |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
재미있는 그림, 재미있는 이야기 |
추천0 |
2008-03-23 | 지니 |
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유 럽 1 프랑스편 곡식나누기 아주 오래전 이 땅에 사람이 살기전 이야기랍니다. 하나님과 악마 딱 둘이만 살았데요. 들은 밀을 뿌리기로 했어요. 씨앗을 뿌리기전 하나님은 밀이 자라면 무엇을 가질 지 묻습니다. 악마는 ‘땅 밑의 것’을 갖겠다고 대답합니다. 그리하여 추수기가 되었을 때 하나님은 이삭을 악마는 뿌리를 갖게됩니다. 다음해에는 감자를 심기로 했어요. 역시 하나님의 같은 물음에 악마는 ‘당연히 땅 위의 부분’을 갖기로 합니다. 추수기에 악마가 울부짖었던 것은 당연하겠지요. 그 다음해에는 옥수수를 심었어요. 악마는 이번에는 ‘맨 아래쪽과 맨 위쪽’을 가지겠다고 대답했어요. 당연히 또 쓸모없는 선택을 한 것이지요. 겨울이 되자 성을 쌓았답니다. 악마는 돌로된 성을, 하나님은 얼음성을 쌓았어요. 악마는 하나님의 얼음성이 탐나서 바꾸자고 했답니다. 그러나 봄이 되자 얼음성은 녹아버리고, 악마는 또 안타까워 해야 했어요. 악마는 하나님이 모든 자연을 다스린다는 것을 알고 땅밑으로 들어가 숨었다고 합니다. 이 책은 악마의 어리석음과 탐욕스러움에 견주어 하나님의 지혜로움을 나타내고자 한 이야기입니다. 하지만 책을 읽고난 아이는 매번 하나님과의 내기에서 지고 울고있는 악마가 너무 불쌍해보였나 봅니다. ‘하나님이 좀 심했어요. 아무리 내기지만 그래도 악마에게 조금 나누어주면 안되었을까요?’ 하더군요. 그렇게 생각해보니 정말 하나님의 지혜로움은 이야기에 나타나지만 하나님의 자애로움은 나타나지 않는 것 같았습니다. 아이들이 의아해할 수 있을 것 같습니다. 밀뿌리만 받고 울쌍인 악마와 감자 줄기를 받고 눈물을 흘리는 악마는 알찬 곡식을 모두 가진 하나님보다 아이들의 마음이 머물게 되는 안타까운 캐릭터가 되고 말거든요. 아프리카 3 모잠비크 참을 수 없는 새 역시 세상이 시작하던 때의 이야기입니다. 새들이 모두 흰색이었다고 해요. 새들은 물룽구신에게 부탁을 합니다. 물룽구 신은 직접 온갖 물감을 만들어 색칠해주었답니다. 모두가 순서를 기다리고 있는 동안에 참을 수 없었던 만다새는 옆에서 조잘댔어요. 결국 황새를 칠하던 도중에 물룽구신은 만다새를 아무렇게나 칠한 후 보내버렸어요. 그래서 만다새는 새 중에서 가장 깃털이 예쁘지 않고, 황새는 깃털의 일부만 색이 있는 것이라고 하네요. 동물들의 다양한 색에 대해서 아이들이 궁금해할 수 있지요. 아이들에게는 모든 것이 궁금하니까요. 특히 새들의 화려한 깃털 색들은 아이들이 정말 신기해하는 부분이지요. 이러한 새들의 색상에 대해서 재미있는 옛이야기를 들려주고 있어요. 아이들이 새들은 보면 재미있는 상상을 할 수 있겠지요. 새들을 한마리씩 무릎에 앉히고 정성껏 색칠해주는 물룽구신도 참 자상하게 그려져 있구요 물감을 뚝뚝 흘리고 있는 새들도 재미있게 그려져 있답니다. 책 앞 쪽에는 항상 그 나라의 소개가 있어요. 간략하지만 어떤 지역에 살고 있으면 어떤 문화를 가지고 있는지 아는 것은 이야기의 배경지식이 되어서 좋은 것 같습니다. 특히 모잠비크라는 나라에 대해서는 아이들이 잘 모르고 있어서 책 속의 간단한 소개도 도움이 되었습니다. 책 뒤편에는 <지혜쑥쑥 꼬마논술>이라는 코너가 있어 읽은 이야기에 대한 생각을 정리할 수 있는 간단한 질문들이 있습니다. 이야기를 논술로 발전시킬 수 있는 여지를 준 것 같아 좋습니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
재미있는 그림, 재미있는 이야기 |
추천0 |
2008-03-23 | 지니 |
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유 럽 1 프랑스편 곡식나누기 아주 오래전 이 땅에 사람이 살기전 이야기랍니다. 하나님과 악마 딱 둘이만 살았데요. 들은 밀을 뿌리기로 했어요. 씨앗을 뿌리기전 하나님은 밀이 자라면 무엇을 가질 지 묻습니다. 악마는 ‘땅 밑의 것’을 갖겠다고 대답합니다. 그리하여 추수기가 되었을 때 하나님은 이삭을 악마는 뿌리를 갖게됩니다. 다음해에는 감자를 심기로 했어요. 역시 하나님의 같은 물음에 악마는 ‘당연히 땅 위의 부분’을 갖기로 합니다. 추수기에 악마가 울부짖었던 것은 당연하겠지요. 그 다음해에는 옥수수를 심었어요. 악마는 이번에는 ‘맨 아래쪽과 맨 위쪽’을 가지겠다고 대답했어요. 당연히 또 쓸모없는 선택을 한 것이지요. 겨울이 되자 성을 쌓았답니다. 악마는 돌로된 성을, 하나님은 얼음성을 쌓았어요. 악마는 하나님의 얼음성이 탐나서 바꾸자고 했답니다. 그러나 봄이 되자 얼음성은 녹아버리고, 악마는 또 안타까워 해야 했어요. 악마는 하나님이 모든 자연을 다스린다는 것을 알고 땅밑으로 들어가 숨었다고 합니다. 이 책은 악마의 어리석음과 탐욕스러움에 견주어 하나님의 지혜로움을 나타내고자 한 이야기입니다. 하지만 책을 읽고난 아이는 매번 하나님과의 내기에서 지고 울고있는 악마가 너무 불쌍해보였나 봅니다. ‘하나님이 좀 심했어요. 아무리 내기지만 그래도 악마에게 조금 나누어주면 안되었을까요?’ 하더군요. 그렇게 생각해보니 정말 하나님의 지혜로움은 이야기에 나타나지만 하나님의 자애로움은 나타나지 않는 것 같았습니다. 아이들이 의아해할 수 있을 것 같습니다. 밀뿌리만 받고 울쌍인 악마와 감자 줄기를 받고 눈물을 흘리는 악마는 알찬 곡식을 모두 가진 하나님보다 아이들의 마음이 머물게 되는 안타까운 캐릭터가 되고 말거든요. 아프리카 3 모잠비크 참을 수 없는 새 역시 세상이 시작하던 때의 이야기입니다. 새들이 모두 흰색이었다고 해요. 새들은 물룽구신에게 부탁을 합니다. 물룽구 신은 직접 온갖 물감을 만들어 색칠해주었답니다. 모두가 순서를 기다리고 있는 동안에 참을 수 없었던 만다새는 옆에서 조잘댔어요. 결국 황새를 칠하던 도중에 물룽구신은 만다새를 아무렇게나 칠한 후 보내버렸어요. 그래서 만다새는 새 중에서 가장 깃털이 예쁘지 않고, 황새는 깃털의 일부만 색이 있는 것이라고 하네요. 동물들의 다양한 색에 대해서 아이들이 궁금해할 수 있지요. 아이들에게는 모든 것이 궁금하니까요. 특히 새들의 화려한 깃털 색들은 아이들이 정말 신기해하는 부분이지요. 이러한 새들의 색상에 대해서 재미있는 옛이야기를 들려주고 있어요. 아이들이 새들은 보면 재미있는 상상을 할 수 있겠지요. 새들을 한마리씩 무릎에 앉히고 정성껏 색칠해주는 물룽구신도 참 자상하게 그려져 있구요 물감을 뚝뚝 흘리고 있는 새들도 재미있게 그려져 있답니다. 책 앞 쪽에는 항상 그 나라의 소개가 있어요. 간략하지만 어떤 지역에 살고 있으면 어떤 문화를 가지고 있는지 아는 것은 이야기의 배경지식이 되어서 좋은 것 같습니다. 특히 모잠비크라는 나라에 대해서는 아이들이 잘 모르고 있어서 책 속의 간단한 소개도 도움이 되었습니다. 책 뒤편에는 <지혜쑥쑥 꼬마논술>이라는 코너가 있어 읽은 이야기에 대한 생각을 정리할 수 있는 간단한 질문들이 있습니다. 이야기를 논술로 발전시킬 수 있는 여지를 준 것 같아 좋습니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
재미있는 그림, 재미있는 이야기 |
추천0 |
2008-03-23 | 지니 |
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유 럽 1 프랑스편 곡식나누기 아주 오래전 이 땅에 사람이 살기전 이야기랍니다. 하나님과 악마 딱 둘이만 살았데요. 들은 밀을 뿌리기로 했어요. 씨앗을 뿌리기전 하나님은 밀이 자라면 무엇을 가질 지 묻습니다. 악마는 ‘땅 밑의 것’을 갖겠다고 대답합니다. 그리하여 추수기가 되었을 때 하나님은 이삭을 악마는 뿌리를 갖게됩니다. 다음해에는 감자를 심기로 했어요. 역시 하나님의 같은 물음에 악마는 ‘당연히 땅 위의 부분’을 갖기로 합니다. 추수기에 악마가 울부짖었던 것은 당연하겠지요. 그 다음해에는 옥수수를 심었어요. 악마는 이번에는 ‘맨 아래쪽과 맨 위쪽’을 가지겠다고 대답했어요. 당연히 또 쓸모없는 선택을 한 것이지요. 겨울이 되자 성을 쌓았답니다. 악마는 돌로된 성을, 하나님은 얼음성을 쌓았어요. 악마는 하나님의 얼음성이 탐나서 바꾸자고 했답니다. 그러나 봄이 되자 얼음성은 녹아버리고, 악마는 또 안타까워 해야 했어요. 악마는 하나님이 모든 자연을 다스린다는 것을 알고 땅밑으로 들어가 숨었다고 합니다. 이 책은 악마의 어리석음과 탐욕스러움에 견주어 하나님의 지혜로움을 나타내고자 한 이야기입니다. 하지만 책을 읽고난 아이는 매번 하나님과의 내기에서 지고 울고있는 악마가 너무 불쌍해보였나 봅니다. ‘하나님이 좀 심했어요. 아무리 내기지만 그래도 악마에게 조금 나누어주면 안되었을까요?’ 하더군요. 그렇게 생각해보니 정말 하나님의 지혜로움은 이야기에 나타나지만 하나님의 자애로움은 나타나지 않는 것 같았습니다. 아이들이 의아해할 수 있을 것 같습니다. 밀뿌리만 받고 울쌍인 악마와 감자 줄기를 받고 눈물을 흘리는 악마는 알찬 곡식을 모두 가진 하나님보다 아이들의 마음이 머물게 되는 안타까운 캐릭터가 되고 말거든요. 아프리카 3 모잠비크 참을 수 없는 새 역시 세상이 시작하던 때의 이야기입니다. 새들이 모두 흰색이었다고 해요. 새들은 물룽구신에게 부탁을 합니다. 물룽구 신은 직접 온갖 물감을 만들어 색칠해주었답니다. 모두가 순서를 기다리고 있는 동안에 참을 수 없었던 만다새는 옆에서 조잘댔어요. 결국 황새를 칠하던 도중에 물룽구신은 만다새를 아무렇게나 칠한 후 보내버렸어요. 그래서 만다새는 새 중에서 가장 깃털이 예쁘지 않고, 황새는 깃털의 일부만 색이 있는 것이라고 하네요. 동물들의 다양한 색에 대해서 아이들이 궁금해할 수 있지요. 아이들에게는 모든 것이 궁금하니까요. 특히 새들의 화려한 깃털 색들은 아이들이 정말 신기해하는 부분이지요. 이러한 새들의 색상에 대해서 재미있는 옛이야기를 들려주고 있어요. 아이들이 새들은 보면 재미있는 상상을 할 수 있겠지요. 새들을 한마리씩 무릎에 앉히고 정성껏 색칠해주는 물룽구신도 참 자상하게 그려져 있구요 물감을 뚝뚝 흘리고 있는 새들도 재미있게 그려져 있답니다. 책 앞 쪽에는 항상 그 나라의 소개가 있어요. 간략하지만 어떤 지역에 살고 있으면 어떤 문화를 가지고 있는지 아는 것은 이야기의 배경지식이 되어서 좋은 것 같습니다. 특히 모잠비크라는 나라에 대해서는 아이들이 잘 모르고 있어서 책 속의 간단한 소개도 도움이 되었습니다. 책 뒤편에는 <지혜쑥쑥 꼬마논술>이라는 코너가 있어 읽은 이야기에 대한 생각을 정리할 수 있는 간단한 질문들이 있습니다. 이야기를 논술로 발전시킬 수 있는 여지를 준 것 같아 좋습니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
재미있는 그림, 재미있는 이야기 |
추천0 |
2008-03-23 | 지니 |
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유 럽 1 프랑스편 곡식나누기 아주 오래전 이 땅에 사람이 살기전 이야기랍니다. 하나님과 악마 딱 둘이만 살았데요. 들은 밀을 뿌리기로 했어요. 씨앗을 뿌리기전 하나님은 밀이 자라면 무엇을 가질 지 묻습니다. 악마는 ‘땅 밑의 것’을 갖겠다고 대답합니다. 그리하여 추수기가 되었을 때 하나님은 이삭을 악마는 뿌리를 갖게됩니다. 다음해에는 감자를 심기로 했어요. 역시 하나님의 같은 물음에 악마는 ‘당연히 땅 위의 부분’을 갖기로 합니다. 추수기에 악마가 울부짖었던 것은 당연하겠지요. 그 다음해에는 옥수수를 심었어요. 악마는 이번에는 ‘맨 아래쪽과 맨 위쪽’을 가지겠다고 대답했어요. 당연히 또 쓸모없는 선택을 한 것이지요. 겨울이 되자 성을 쌓았답니다. 악마는 돌로된 성을, 하나님은 얼음성을 쌓았어요. 악마는 하나님의 얼음성이 탐나서 바꾸자고 했답니다. 그러나 봄이 되자 얼음성은 녹아버리고, 악마는 또 안타까워 해야 했어요. 악마는 하나님이 모든 자연을 다스린다는 것을 알고 땅밑으로 들어가 숨었다고 합니다. 이 책은 악마의 어리석음과 탐욕스러움에 견주어 하나님의 지혜로움을 나타내고자 한 이야기입니다. 하지만 책을 읽고난 아이는 매번 하나님과의 내기에서 지고 울고있는 악마가 너무 불쌍해보였나 봅니다. ‘하나님이 좀 심했어요. 아무리 내기지만 그래도 악마에게 조금 나누어주면 안되었을까요?’ 하더군요. 그렇게 생각해보니 정말 하나님의 지혜로움은 이야기에 나타나지만 하나님의 자애로움은 나타나지 않는 것 같았습니다. 아이들이 의아해할 수 있을 것 같습니다. 밀뿌리만 받고 울쌍인 악마와 감자 줄기를 받고 눈물을 흘리는 악마는 알찬 곡식을 모두 가진 하나님보다 아이들의 마음이 머물게 되는 안타까운 캐릭터가 되고 말거든요. 아프리카 3 모잠비크 참을 수 없는 새 역시 세상이 시작하던 때의 이야기입니다. 새들이 모두 흰색이었다고 해요. 새들은 물룽구신에게 부탁을 합니다. 물룽구 신은 직접 온갖 물감을 만들어 색칠해주었답니다. 모두가 순서를 기다리고 있는 동안에 참을 수 없었던 만다새는 옆에서 조잘댔어요. 결국 황새를 칠하던 도중에 물룽구신은 만다새를 아무렇게나 칠한 후 보내버렸어요. 그래서 만다새는 새 중에서 가장 깃털이 예쁘지 않고, 황새는 깃털의 일부만 색이 있는 것이라고 하네요. 동물들의 다양한 색에 대해서 아이들이 궁금해할 수 있지요. 아이들에게는 모든 것이 궁금하니까요. 특히 새들의 화려한 깃털 색들은 아이들이 정말 신기해하는 부분이지요. 이러한 새들의 색상에 대해서 재미있는 옛이야기를 들려주고 있어요. 아이들이 새들은 보면 재미있는 상상을 할 수 있겠지요. 새들을 한마리씩 무릎에 앉히고 정성껏 색칠해주는 물룽구신도 참 자상하게 그려져 있구요 물감을 뚝뚝 흘리고 있는 새들도 재미있게 그려져 있답니다. 책 앞 쪽에는 항상 그 나라의 소개가 있어요. 간략하지만 어떤 지역에 살고 있으면 어떤 문화를 가지고 있는지 아는 것은 이야기의 배경지식이 되어서 좋은 것 같습니다. 특히 모잠비크라는 나라에 대해서는 아이들이 잘 모르고 있어서 책 속의 간단한 소개도 도움이 되었습니다. 책 뒤편에는 <지혜쑥쑥 꼬마논술>이라는 코너가 있어 읽은 이야기에 대한 생각을 정리할 수 있는 간단한 질문들이 있습니다. 이야기를 논술로 발전시킬 수 있는 여지를 준 것 같아 좋습니다. |
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[전집낱권]
베스트월드 테마동화 (수상작가20권)
과자가 너무 좋아.. |
추천0 |
2008-03-23 | 현호맘 |
| 어린이집에서 도서대출을 직접 해온 책인데 5번이나 읽고 가져 갔답니다.. 울아들 7세 인데.. 아직도 엄마랑 같이 책읽기를 무척 좋아하죠^^ 저도 구입해야 겠네요.. | ||||
| 6200 |
[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
다른 세계로의 여행 |
추천0 |
2008-03-23 | 동환마미 |
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오랜 기다림끝에 받아본 책 지혜나라 동화나라 꼬마논술 동화 유럽1. 프랑스편 곡식나누기 아주 오래전 하나님, 악마 둘만이 살고 있을때 땅을 일궈 열매를 거둘때가 되었다고 생각한 하나님과 악마는 곡식으로 밀을 고르죠 나중에 다투지 않기 위해 미리 정하기로 하고 악마에게 먼저 선택권을 줍니다. 악마는 땅밑의 것을 갖겠다 하고 추수때 하나님은 땅위의 이삭, 악마는 땅밑의 뿌리를 갖게 되고, 그 다음해 감자를 심고 악마는 땅위에 자라는 부분을 갖겠다고 합니다. 또 다시 추수때 하나님은 땅밑의 열매를 악마는 땅위의 줄기, 잎을, 3년째는 옥수수를 심게 되고 악마는 땅위, 땅아래의 것을 갖겠다고 합니다. 추수때 옥수수는 중간에 열리고 또 다시 하나님이 갖게 되죠 추운겨울날 돌성을 쌓은 악마는 하나님이 지은 얼음성을 욕심내고 상냥한 목소리를 바꾸자고 하죠 봄날이 되자 얼음성은 스르르 녹고 악마는 하나님이 모든자연을 다스린다는 것을 깨닫고 자신의 어리석음에 꼭꼭 숨게 되죠 아프리카 3. 모잠비크 편 참을수 없는 새 세상이 시작된지 얼마되지 않았을때 모든 새는 하얀색이었지요 새들은 물룽구신에게 여러색깔의 깃털을 달라고 부탁을 하고 물룽구신은 알록달록한 색깔의 물감으로 새들의 소원을 들어줄려고 해요 모두가 빨리 새깃털을 갖고 싶었지만 참을성있게 자기차례를 기다려요 근데 꼭 한마리 만다는 물룽구신의 눈에 어떻게 하면 빨리 띄어 다른새보다 빨리 새 깃털을 갖고 싶은 욕심으로 잠시도 쉬지 않고 이리저리 날아다녀요 저를 칠해주세요 저부터 해주세요 물룽구신은 계속 타이르며 자기 차례를 기다리는 새부터 차례대로 해줘요 만다는 계속해서 졸라대서 물룽구신을 화나게 해요 두루미까지 예쁘게 색칠하고 황새차례가 되었죠 또 다시 외치는 만다의 소리 화가난 물룽구신은 다리와 날개만 칠하다가 잠시멈추고 만다부터 해주죠 대충대충 해주고는 얼른 떠나라는 몸짓을 하고는 황새의 칠을 하다 말았다는 사실을 잊고는 다음!!!! 만다는 계속 재잘거리죠 새들중에 가장 보잘것 없는 데는 다 이유가 있답니다. 책을 통해 저희에게 생소한 나라의 간략소개와 그 나라의 전해내려온 이야기를 읽을수 있어서 좋았구요 뒤편에는 지혜쑥쑥 꼬마논술이 있어서 간단 책내용과 한번더 되짚어볼수 있게끔 되어있어서 좋았습니다. 내가 황새의 상황이 될수도 있고, 나로인해 다른이가 피해를 볼수도 있는 반대편 입장에서의 생각도 할수 있었고 맨밑에 이렇게 말한 친구가 있어요 에는 다른이의 생각도 짚어보겠끔 되어있네요 잘 읽었습니다. |
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나의 대여도서