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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-23 | 봄비나래 |
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깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 아이를 어떤 아이로 키우고 싶냐는 질문을 받으면 스스럼없이 지혜로운 아이로 키우고 싶다고 대답하곤 합니다. 자식교육이 뜻대로 되지는 않지만 치열하게 생존경쟁하면서 아이를 똑똑한 아이로 키우기보단 지혜로운 아이로 스스로 자기 자신을 잘 보호하고 잘 가꿀 수 있도록 부모로서 길잡이가 되어 주어야겠다고 생각하는 부모 중 하나입니다. 지혜롭다는 말은 똑똑하다는 말과는 조금 차이가 있지요. 요즘 주위에는 똑똑한 아이는 많은데, 지혜로운 아이는 드뭅니다. 스스로 사고하고 대인관계에서도 바람직한 그런 모습들은 찾아보기가 힘이 듭니다. 엄마의 고민 아닌 고민을 잘 소화한 좋은 책을 만났습니다. 지혜나라 동화여행을 통해 만난 좋은 책은 ‘똑똑한 아이 만들기’가 아닌 ‘지혜로운 아이 만들기’라서 눈에 먼저 쏙쏙 들어옵니다. 전체 32권으로 구성된 책들은 6개 대륙의 31개국의 나라에서 전해 내려오는 지혜로운 이야기를 엮은 책이네요. 우리나라의 지혜동화는 없다는 게 살짝 아쉬움이 들었지만, 다양한 나라만큼 다양한 이야기들을 상품목록을 통해 접해보며, 알지 못하는 이야기들이 가득해 궁금하더군요. 상품설명서를 통해, 오로라북스만의 특징들은 책을 보지 않고도 충분히 책속 동화를 통해 인지할 많은 장점들을 먼저 접할 수 있었답니다. 세계 여러 나라의 지혜이야기를 접할 수 있다는 것과, 이야기를 통해 논술의 기초인 독해력과 표현력을 기를 수 있다는 것, 그리고 최고의 아티스트들이 그린 독특한 그림들을 통해 아이의 상상력을 키울 수 있답니다. 또한 세계적인 수상 작가의 맛깔스런 글을 책을 통해 만날 수 있답니다. 함께 동봉된 어린이 신문 속에 실린 지혜나라 동화책인 해님을 감동시킨 고슴도치를 통해 오로라북스의 저력을 느꼈답니다. 어린이 신문에 소개되었다는 사실이 부모로선 책 선택에 즐거운 정보가 되더군요. 광고가 아닌 좋은 책으로 소개된 정보라서 그만큼 좋은 책으로 받아들여집니다. 요구르트를 처음 만든 나라 불가리아 소개와 나라의 특성까지 함께 실려 있어서 동화는 한편의 동화로 끝나는 게 아니라 동화가 전해진 나라까지 관심이 가더군요. 공영방송인 ebs 방송에 방영된 오로라 지혜동화의 책은, 부모님이라면 책을 선택하는데 큰 의지가 되는 부분이기도 합니다. tv 시청을 금기하는 엄마지만, 교육적인 내용을 방송하는 ebs만큼은 믿고 아이의 tv 시청을 허락한답니다. 믿을 수 있는 방송에 방영된 책이라는 문구는 더없이 반가울 따름입니다. <<두 권의 책을 통해본 오로라 북스 만의 특징>> * 표지에서 느껴지는 예쁘고 섬세한 그림 매혹적인 까마귀와 익살스러운 영리한 개구리는 표지만 봐도 살아있는 표정과 느낌이 그대로 전해지는 것 같답니다. 섬세하게 표현된 까마귀의 깃털과 폴짝폴짝 뛰며 기뻐하는 개구리의 모습이 정답게 표현되었네요. 밝은 색상 톤이 어린 아이들도 쉽게 눈길을 멈추게 하는 것 같습니다. 오랜 기다림 끝에 받아든 두 권의 책은 기대이상의 선물은 주었습니다. 예쁜 두 권의 책속에는 기대치 못한 다양한 정보들이 있어서 아이들과 책을 접하는 엄마, 아빠의 입장에서도 참으로 흐뭇하기 그지없네요. 두 아이는 서로 자기 책이라 우겨대기 바쁘답니다. * 표지를 통한 책 들여다보기 책 상단에 위치한 작은 그림들은 책을 보기 전 책속 정보전달에 충실합니다. 책을 보기 전에 이 그림이 뭘 뜻하는 건지, 아이들에게 먼저 인지해주니, 아이들은 책속 내용을 더욱 궁금해 합니다. 전에 접해보지 못한 책속 내용에 더욱 흥미를 가지고 책을 보게 되더군요. 책을 읽고 난후에는 자신 있게 그림들을 설명하며 책속 모습들을 기억해 냅니다. 책을 인지하는 좋은 수단이 된 부분입니다. * 뒷 표지도 깔끔하게.. 아이들에게 만화처럼 다가온 말풍선은 여러 의미로 다가오네요. 아이들에게 책속 작은 내용을 통해 어떤 부분을 강조하며 책을 읽어줘야 할지 부모님들에게 필요한 부분들을 간략하게 압축해 놓은 듯합니다. 아이들은 자신에게 이야기 하는듯한 여우와, 도마뱀의 말풍선 속의 내용이 낯설지가 않네요. 책 속 내용을 궁금하게 하는 말풍선 속의 이야기들. 재미있고, 친숙한 부분입니다. * 나라의 상징과 특징을 먼저 살펴보아요. 각 나라마다 상징적인 건축물, 특징, 기후 등은 책을 이해하고 느끼는 데에 큰 영향을 미칩니다. 책속 주인공들의 심리나, 처한 환경들을 알 수 있는 근거가 되고, 나라의 문화와 시대영향까지 알 수 있도록 배려하여 우리와 다른 문화권을 잠시나마 접할 수 있네요. 아이들은 우리와 다른 환경에서 사는 많은 사람이 있다는 것과, 그들 또한 우리와 다른 생각과 관습을 가지고 살고 있다고 알 수 있답니다. 한권의 책을 통해 얻게 된 많은 정보와 지식이 아이의 사고를 넓힙니다. * 책의 세네카 부분과 속지. 책의 서있는 부분을 세네카라고 하지요. 그 세네카 부분은 무척이나 차분합니다. 책 전체전집을 다섯 가지 색상인 아시아, 오세아니아, 유럽, 남·북아메리카, 아프리카로 ,색상을 통해 나눠 놓았네요. 색상을 통해 대륙을 구분하고, 세네카의 작은 지도를 통해, 나라를 구분하도록 되어있답니다. 글을 읽지 못하는 아이라도 책의 좋은 내용을 기억하고, 그 후에 지도를 통해 책을 찾게 된다면, 아이는 좋은 책속 내용과 지도를 함께 기억하게 되겠지요. 따뜻한 노란색의 속지는 오로라북스 책의 통일감과 아이들의 희망을 보는 것처럼 따뜻하고 안정적이라 생각이 되는 부분입니다. 아이들이 좋아하는 캐릭터들이 있어서 밋밋하지 않아 더욱 좋습니다. * 책속 글을 보며 동물들의 대화부분을 다른 글씨와 달리, 구불구불하게 표현해서 대화체와 설명글을 쉽게 구분할 수 있도록 해 놓았습니다. 음율이나, 의성어, 의태어에 민감한 아이들을 위해 , 책속 중요한 단어부분을 강조한 것도 빼놓을 수 없는 오로라북스 만의 특징입니다. 아이 스스로 강조한 단어들을 물어보며 아는 글자로 만들어가는 작지만 섬세한 배려입니다. * 책속 내지 코너부분의 예쁜 장식들 그림도 화려하고, 예쁜데, 책속 귀퉁이까지 놓치지 않고, 책의 내용과 훌륭한 매치를 이룬 장식들이 눈길을 끄네요. 다양한 책들을 봐도, 이 부분만으로도 오로라북스의 책 이란 걸 알 수 있는 부분이기도 합니다. 보면 볼수록 빠져드는 예쁜 그림책입니다. * 지혜 쑥쑥 꼬마논술 <무슨 이야기일까요?>, <한번 더 생각해 보아요>, <이렇게 말한 친구도 있어요>를 통해 다른 친구의 생각도 느껴보고, 스스로 책속 내용을 얼마만큼 인지했는지, 확인도 할 수 있는 코너입니다. 독서가 필수가 된 요즘, 아이에게 독서 후 활용은 독후감상문을 쓰기 전 학습 코너로 매우 유용한 코너입니다. 사실을 물어보는 지식발문과 왜 그렇게 생각하는지를 묻는 이해발문들이 있어서, 아주 어린 아이에서 초등 저학년까지 두루 활용할 수 있는 코너입니다. * 스스로 생각하게 하는 작은 코너 책을 통해 아이가 책속 내용만 간파하는 것 보다 스스로 깨닫고 실천한다면 좋은 책을 충분히 활용하는 것이라 생각이 되네요. 논술로 들어가기 전, 아이가 책을 읽고 스스로 책속 어떤 내용을 깨달을지 생각해 볼 수 있는 코너라 책의 의도를 알 수 있어 무척 좋은 코너입니다. * 은색까마귀 책속 내용(오스트레일리아편) 흉조라고 일컫는 까마귀, 일본에서는 길조로 여겨 까마귀를 보호하고 있다는 사실을 아시나요? 까마귀가 <반포지효< - 낳아준 어미를 위해 효를 갚는다는 옛 사자성어처럼 똑똑하고 현명한 짐승인 것을 알고 계시나요? 까마귀를 조금이라도 아는 분이라면 까마귀를 보는 눈은 달라집니다. <은색까마귀>는 무리를 지어 호주에 새 둥지를 틀게 된 까마귀들의 주위 환경과의 적응을 보여줍니다. 처음에는 자신들을 아무도 좋아하지 않는 동물들을 위해 자신들이 가진 아름다운 은빛깃털을 검정색으로 바꿉니다. 그러나, 본질적인 문제는 아름다운 깃털이 아니라, 친구들과 어울리고자 한 마음이었다는 것을 까마귀들은 깨닫지 못한다는 내용입니다. 슬픈 전설일 수 있는 이야기를 아름답고 환상적으로 그려낸 은색 까마귀 내용은 아이들이 친구와 사귈 때 겉모습보다 진실 된 마음과 남을 배려하는 마음이 더욱 소중하다는 교훈을 갖게 합니다. 검은 색으로 바뀐 까마귀들은 여전히 자신의 모습이 아름답다며 잘난 척을 하지요. 그래서 친구들은 여전히 까마귀들을 싫어하게 된다는 내용입니다. 자신의 아름다움에만 관심이 있는 까마귀는 아직도 친구를 사귀지 못했다는 구절을 끝으로, 책의 내용은 끝나지만, 책을 보는 이는 알 수 있습니다. 아름다움이 절대적인 기준이 될 수 없고, 진실된 마음만이 친구의 마음을 얻을 수 있다는 것을요. 아이의 눈높이의 책이라, 아이들은 책 내용에 한번, 교훈에 한번 고개를 끄덕입니다. * 영리한 개구리 책속 내용(에스파냐편) 지혜롭고 현명한 개구리의 이야기를 한편 만났습니다. 여우와 개구리가 버려진 밭을 함께 발견하게 된데서 이야기는 출발합니다. 함께 밭을 일구자고 한 약속과 달리 밭을 일구는 건 개구리 혼자입니다. 후에 밀을 거두어 여우가 잔꾀를 내어 밀을 혼자 차지하려고 하자, 힘이 약한 개구리는 꾀를 내어, 여우가 다른 소리를 못하게 게임에서 이겨, 밀을 차지하는 내용입니다. 익살스러운 개구리의 표정과 현명함이 그림 속에 그대로 묻어나오는 재치 있는 동화입니다. 보는 내내 따뜻한 그림과 재미있는 내용에 흠뻑 빠지게 되더군요. 게다가 통쾌한 결말까지 유쾌한 동화한편을 보았답니다. 개구리와 여우의 이야기를 통해, 노력한 만큼 성과를 거두는 것과, 잔꾀가 그리 오래 가지 못하고, 후회의 결과를 낳는 다는 것을 배울 수 있었답니다. 힘이 강하다고 모든 걸 가질 수 없고, 힘이 약하다고 언제까지 빼앗기며 살진 않는 다는 것을 동화를 통해 아이들에게 가르쳐 줄 수 있었답니다. * 아빠가 읽어주는 동화책으로.. 엄마보다는 아빠가 읽어주는 책으로 제격인 오로라북스의 지혜나라 동화여행입니다. 엄마보다는 좀 더 광범위한 곳을 잘 설명해줄 수 있는 아빠와 함께하는 책속 여행이 딸아이는 무척이나 즐겁습니다. 엄마가 읽어줄 때와는 다른 느낌을 아빠와 함께 공유하며 유대감을 키워갑니다. * 지도를 활용하며 여덟 살, 다섯 살 두 아이에겐 지금 사는 곳도 굉장히 크고 넓은 곳입니다. 이곳을 벗어나 한 시간이상 여행가는 곳들은 아이에게 다른 세상으로 여겨지지요. 네 시간이상 걸리는 할머니 집을 한번 가려면 먼 여행길이 고달프기만 한 아이들이지요. 두 아이에게 거리의 개념을 설명하기엔 구체적인 방법들이 없더군요. 지도를 많이 응용해보고자 한 결심은 금세 사라져 버리기 일쑤였지요. 아이들에게는 관심을 가질만한 계기들이 필요한 것 같습니다. 다른 나라를 이해하고 관심을 가지려면 그에 상응하는 조건들이 갖춰져야 한답니다. 아이들이 세계지도에 관심을 가지게 된 건 세계 여러 나라의 동화를 접하면서입니다. 아직 구체적으로 지도 속 나라들에 대한 호기심을 모두 털어내 놓지 않지만, 책을 통해 세계의 다양한 나라들을 접해보는 계기가 된 것에 감사드립니다. |
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(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-23 | 봄비나래 |
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깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 아이를 어떤 아이로 키우고 싶냐는 질문을 받으면 스스럼없이 지혜로운 아이로 키우고 싶다고 대답하곤 합니다. 자식교육이 뜻대로 되지는 않지만 치열하게 생존경쟁하면서 아이를 똑똑한 아이로 키우기보단 지혜로운 아이로 스스로 자기 자신을 잘 보호하고 잘 가꿀 수 있도록 부모로서 길잡이가 되어 주어야겠다고 생각하는 부모 중 하나입니다. 지혜롭다는 말은 똑똑하다는 말과는 조금 차이가 있지요. 요즘 주위에는 똑똑한 아이는 많은데, 지혜로운 아이는 드뭅니다. 스스로 사고하고 대인관계에서도 바람직한 그런 모습들은 찾아보기가 힘이 듭니다. 엄마의 고민 아닌 고민을 잘 소화한 좋은 책을 만났습니다. 지혜나라 동화여행을 통해 만난 좋은 책은 ‘똑똑한 아이 만들기’가 아닌 ‘지혜로운 아이 만들기’라서 눈에 먼저 쏙쏙 들어옵니다. 전체 32권으로 구성된 책들은 6개 대륙의 31개국의 나라에서 전해 내려오는 지혜로운 이야기를 엮은 책이네요. 우리나라의 지혜동화는 없다는 게 살짝 아쉬움이 들었지만, 다양한 나라만큼 다양한 이야기들을 상품목록을 통해 접해보며, 알지 못하는 이야기들이 가득해 궁금하더군요. 상품설명서를 통해, 오로라북스만의 특징들은 책을 보지 않고도 충분히 책속 동화를 통해 인지할 많은 장점들을 먼저 접할 수 있었답니다. 세계 여러 나라의 지혜이야기를 접할 수 있다는 것과, 이야기를 통해 논술의 기초인 독해력과 표현력을 기를 수 있다는 것, 그리고 최고의 아티스트들이 그린 독특한 그림들을 통해 아이의 상상력을 키울 수 있답니다. 또한 세계적인 수상 작가의 맛깔스런 글을 책을 통해 만날 수 있답니다. 함께 동봉된 어린이 신문 속에 실린 지혜나라 동화책인 해님을 감동시킨 고슴도치를 통해 오로라북스의 저력을 느꼈답니다. 어린이 신문에 소개되었다는 사실이 부모로선 책 선택에 즐거운 정보가 되더군요. 광고가 아닌 좋은 책으로 소개된 정보라서 그만큼 좋은 책으로 받아들여집니다. 요구르트를 처음 만든 나라 불가리아 소개와 나라의 특성까지 함께 실려 있어서 동화는 한편의 동화로 끝나는 게 아니라 동화가 전해진 나라까지 관심이 가더군요. 공영방송인 ebs 방송에 방영된 오로라 지혜동화의 책은, 부모님이라면 책을 선택하는데 큰 의지가 되는 부분이기도 합니다. tv 시청을 금기하는 엄마지만, 교육적인 내용을 방송하는 ebs만큼은 믿고 아이의 tv 시청을 허락한답니다. 믿을 수 있는 방송에 방영된 책이라는 문구는 더없이 반가울 따름입니다. <<두 권의 책을 통해본 오로라 북스 만의 특징>> * 표지에서 느껴지는 예쁘고 섬세한 그림 매혹적인 까마귀와 익살스러운 영리한 개구리는 표지만 봐도 살아있는 표정과 느낌이 그대로 전해지는 것 같답니다. 섬세하게 표현된 까마귀의 깃털과 폴짝폴짝 뛰며 기뻐하는 개구리의 모습이 정답게 표현되었네요. 밝은 색상 톤이 어린 아이들도 쉽게 눈길을 멈추게 하는 것 같습니다. 오랜 기다림 끝에 받아든 두 권의 책은 기대이상의 선물은 주었습니다. 예쁜 두 권의 책속에는 기대치 못한 다양한 정보들이 있어서 아이들과 책을 접하는 엄마, 아빠의 입장에서도 참으로 흐뭇하기 그지없네요. 두 아이는 서로 자기 책이라 우겨대기 바쁘답니다. * 표지를 통한 책 들여다보기 책 상단에 위치한 작은 그림들은 책을 보기 전 책속 정보전달에 충실합니다. 책을 보기 전에 이 그림이 뭘 뜻하는 건지, 아이들에게 먼저 인지해주니, 아이들은 책속 내용을 더욱 궁금해 합니다. 전에 접해보지 못한 책속 내용에 더욱 흥미를 가지고 책을 보게 되더군요. 책을 읽고 난후에는 자신 있게 그림들을 설명하며 책속 모습들을 기억해 냅니다. 책을 인지하는 좋은 수단이 된 부분입니다. * 뒷 표지도 깔끔하게.. 아이들에게 만화처럼 다가온 말풍선은 여러 의미로 다가오네요. 아이들에게 책속 작은 내용을 통해 어떤 부분을 강조하며 책을 읽어줘야 할지 부모님들에게 필요한 부분들을 간략하게 압축해 놓은 듯합니다. 아이들은 자신에게 이야기 하는듯한 여우와, 도마뱀의 말풍선 속의 내용이 낯설지가 않네요. 책 속 내용을 궁금하게 하는 말풍선 속의 이야기들. 재미있고, 친숙한 부분입니다. * 나라의 상징과 특징을 먼저 살펴보아요. 각 나라마다 상징적인 건축물, 특징, 기후 등은 책을 이해하고 느끼는 데에 큰 영향을 미칩니다. 책속 주인공들의 심리나, 처한 환경들을 알 수 있는 근거가 되고, 나라의 문화와 시대영향까지 알 수 있도록 배려하여 우리와 다른 문화권을 잠시나마 접할 수 있네요. 아이들은 우리와 다른 환경에서 사는 많은 사람이 있다는 것과, 그들 또한 우리와 다른 생각과 관습을 가지고 살고 있다고 알 수 있답니다. 한권의 책을 통해 얻게 된 많은 정보와 지식이 아이의 사고를 넓힙니다. * 책의 세네카 부분과 속지. 책의 서있는 부분을 세네카라고 하지요. 그 세네카 부분은 무척이나 차분합니다. 책 전체전집을 다섯 가지 색상인 아시아, 오세아니아, 유럽, 남·북아메리카, 아프리카로 ,색상을 통해 나눠 놓았네요. 색상을 통해 대륙을 구분하고, 세네카의 작은 지도를 통해, 나라를 구분하도록 되어있답니다. 글을 읽지 못하는 아이라도 책의 좋은 내용을 기억하고, 그 후에 지도를 통해 책을 찾게 된다면, 아이는 좋은 책속 내용과 지도를 함께 기억하게 되겠지요. 따뜻한 노란색의 속지는 오로라북스 책의 통일감과 아이들의 희망을 보는 것처럼 따뜻하고 안정적이라 생각이 되는 부분입니다. 아이들이 좋아하는 캐릭터들이 있어서 밋밋하지 않아 더욱 좋습니다. * 책속 글을 보며 동물들의 대화부분을 다른 글씨와 달리, 구불구불하게 표현해서 대화체와 설명글을 쉽게 구분할 수 있도록 해 놓았습니다. 음율이나, 의성어, 의태어에 민감한 아이들을 위해 , 책속 중요한 단어부분을 강조한 것도 빼놓을 수 없는 오로라북스 만의 특징입니다. 아이 스스로 강조한 단어들을 물어보며 아는 글자로 만들어가는 작지만 섬세한 배려입니다. * 책속 내지 코너부분의 예쁜 장식들 그림도 화려하고, 예쁜데, 책속 귀퉁이까지 놓치지 않고, 책의 내용과 훌륭한 매치를 이룬 장식들이 눈길을 끄네요. 다양한 책들을 봐도, 이 부분만으로도 오로라북스의 책 이란 걸 알 수 있는 부분이기도 합니다. 보면 볼수록 빠져드는 예쁜 그림책입니다. * 지혜 쑥쑥 꼬마논술 <무슨 이야기일까요?>, <한번 더 생각해 보아요>, <이렇게 말한 친구도 있어요>를 통해 다른 친구의 생각도 느껴보고, 스스로 책속 내용을 얼마만큼 인지했는지, 확인도 할 수 있는 코너입니다. 독서가 필수가 된 요즘, 아이에게 독서 후 활용은 독후감상문을 쓰기 전 학습 코너로 매우 유용한 코너입니다. 사실을 물어보는 지식발문과 왜 그렇게 생각하는지를 묻는 이해발문들이 있어서, 아주 어린 아이에서 초등 저학년까지 두루 활용할 수 있는 코너입니다. * 스스로 생각하게 하는 작은 코너 책을 통해 아이가 책속 내용만 간파하는 것 보다 스스로 깨닫고 실천한다면 좋은 책을 충분히 활용하는 것이라 생각이 되네요. 논술로 들어가기 전, 아이가 책을 읽고 스스로 책속 어떤 내용을 깨달을지 생각해 볼 수 있는 코너라 책의 의도를 알 수 있어 무척 좋은 코너입니다. * 은색까마귀 책속 내용(오스트레일리아편) 흉조라고 일컫는 까마귀, 일본에서는 길조로 여겨 까마귀를 보호하고 있다는 사실을 아시나요? 까마귀가 <반포지효< - 낳아준 어미를 위해 효를 갚는다는 옛 사자성어처럼 똑똑하고 현명한 짐승인 것을 알고 계시나요? 까마귀를 조금이라도 아는 분이라면 까마귀를 보는 눈은 달라집니다. <은색까마귀>는 무리를 지어 호주에 새 둥지를 틀게 된 까마귀들의 주위 환경과의 적응을 보여줍니다. 처음에는 자신들을 아무도 좋아하지 않는 동물들을 위해 자신들이 가진 아름다운 은빛깃털을 검정색으로 바꿉니다. 그러나, 본질적인 문제는 아름다운 깃털이 아니라, 친구들과 어울리고자 한 마음이었다는 것을 까마귀들은 깨닫지 못한다는 내용입니다. 슬픈 전설일 수 있는 이야기를 아름답고 환상적으로 그려낸 은색 까마귀 내용은 아이들이 친구와 사귈 때 겉모습보다 진실 된 마음과 남을 배려하는 마음이 더욱 소중하다는 교훈을 갖게 합니다. 검은 색으로 바뀐 까마귀들은 여전히 자신의 모습이 아름답다며 잘난 척을 하지요. 그래서 친구들은 여전히 까마귀들을 싫어하게 된다는 내용입니다. 자신의 아름다움에만 관심이 있는 까마귀는 아직도 친구를 사귀지 못했다는 구절을 끝으로, 책의 내용은 끝나지만, 책을 보는 이는 알 수 있습니다. 아름다움이 절대적인 기준이 될 수 없고, 진실된 마음만이 친구의 마음을 얻을 수 있다는 것을요. 아이의 눈높이의 책이라, 아이들은 책 내용에 한번, 교훈에 한번 고개를 끄덕입니다. * 영리한 개구리 책속 내용(에스파냐편) 지혜롭고 현명한 개구리의 이야기를 한편 만났습니다. 여우와 개구리가 버려진 밭을 함께 발견하게 된데서 이야기는 출발합니다. 함께 밭을 일구자고 한 약속과 달리 밭을 일구는 건 개구리 혼자입니다. 후에 밀을 거두어 여우가 잔꾀를 내어 밀을 혼자 차지하려고 하자, 힘이 약한 개구리는 꾀를 내어, 여우가 다른 소리를 못하게 게임에서 이겨, 밀을 차지하는 내용입니다. 익살스러운 개구리의 표정과 현명함이 그림 속에 그대로 묻어나오는 재치 있는 동화입니다. 보는 내내 따뜻한 그림과 재미있는 내용에 흠뻑 빠지게 되더군요. 게다가 통쾌한 결말까지 유쾌한 동화한편을 보았답니다. 개구리와 여우의 이야기를 통해, 노력한 만큼 성과를 거두는 것과, 잔꾀가 그리 오래 가지 못하고, 후회의 결과를 낳는 다는 것을 배울 수 있었답니다. 힘이 강하다고 모든 걸 가질 수 없고, 힘이 약하다고 언제까지 빼앗기며 살진 않는 다는 것을 동화를 통해 아이들에게 가르쳐 줄 수 있었답니다. * 아빠가 읽어주는 동화책으로.. 엄마보다는 아빠가 읽어주는 책으로 제격인 오로라북스의 지혜나라 동화여행입니다. 엄마보다는 좀 더 광범위한 곳을 잘 설명해줄 수 있는 아빠와 함께하는 책속 여행이 딸아이는 무척이나 즐겁습니다. 엄마가 읽어줄 때와는 다른 느낌을 아빠와 함께 공유하며 유대감을 키워갑니다. * 지도를 활용하며 여덟 살, 다섯 살 두 아이에겐 지금 사는 곳도 굉장히 크고 넓은 곳입니다. 이곳을 벗어나 한 시간이상 여행가는 곳들은 아이에게 다른 세상으로 여겨지지요. 네 시간이상 걸리는 할머니 집을 한번 가려면 먼 여행길이 고달프기만 한 아이들이지요. 두 아이에게 거리의 개념을 설명하기엔 구체적인 방법들이 없더군요. 지도를 많이 응용해보고자 한 결심은 금세 사라져 버리기 일쑤였지요. 아이들에게는 관심을 가질만한 계기들이 필요한 것 같습니다. 다른 나라를 이해하고 관심을 가지려면 그에 상응하는 조건들이 갖춰져야 한답니다. 아이들이 세계지도에 관심을 가지게 된 건 세계 여러 나라의 동화를 접하면서입니다. 아직 구체적으로 지도 속 나라들에 대한 호기심을 모두 털어내 놓지 않지만, 책을 통해 세계의 다양한 나라들을 접해보는 계기가 된 것에 감사드립니다. |
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(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
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2008-03-23 | 봄비나래 |
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깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 아이를 어떤 아이로 키우고 싶냐는 질문을 받으면 스스럼없이 지혜로운 아이로 키우고 싶다고 대답하곤 합니다. 자식교육이 뜻대로 되지는 않지만 치열하게 생존경쟁하면서 아이를 똑똑한 아이로 키우기보단 지혜로운 아이로 스스로 자기 자신을 잘 보호하고 잘 가꿀 수 있도록 부모로서 길잡이가 되어 주어야겠다고 생각하는 부모 중 하나입니다. 지혜롭다는 말은 똑똑하다는 말과는 조금 차이가 있지요. 요즘 주위에는 똑똑한 아이는 많은데, 지혜로운 아이는 드뭅니다. 스스로 사고하고 대인관계에서도 바람직한 그런 모습들은 찾아보기가 힘이 듭니다. 엄마의 고민 아닌 고민을 잘 소화한 좋은 책을 만났습니다. 지혜나라 동화여행을 통해 만난 좋은 책은 ‘똑똑한 아이 만들기’가 아닌 ‘지혜로운 아이 만들기’라서 눈에 먼저 쏙쏙 들어옵니다. 전체 32권으로 구성된 책들은 6개 대륙의 31개국의 나라에서 전해 내려오는 지혜로운 이야기를 엮은 책이네요. 우리나라의 지혜동화는 없다는 게 살짝 아쉬움이 들었지만, 다양한 나라만큼 다양한 이야기들을 상품목록을 통해 접해보며, 알지 못하는 이야기들이 가득해 궁금하더군요. 상품설명서를 통해, 오로라북스만의 특징들은 책을 보지 않고도 충분히 책속 동화를 통해 인지할 많은 장점들을 먼저 접할 수 있었답니다. 세계 여러 나라의 지혜이야기를 접할 수 있다는 것과, 이야기를 통해 논술의 기초인 독해력과 표현력을 기를 수 있다는 것, 그리고 최고의 아티스트들이 그린 독특한 그림들을 통해 아이의 상상력을 키울 수 있답니다. 또한 세계적인 수상 작가의 맛깔스런 글을 책을 통해 만날 수 있답니다. 함께 동봉된 어린이 신문 속에 실린 지혜나라 동화책인 해님을 감동시킨 고슴도치를 통해 오로라북스의 저력을 느꼈답니다. 어린이 신문에 소개되었다는 사실이 부모로선 책 선택에 즐거운 정보가 되더군요. 광고가 아닌 좋은 책으로 소개된 정보라서 그만큼 좋은 책으로 받아들여집니다. 요구르트를 처음 만든 나라 불가리아 소개와 나라의 특성까지 함께 실려 있어서 동화는 한편의 동화로 끝나는 게 아니라 동화가 전해진 나라까지 관심이 가더군요. 공영방송인 ebs 방송에 방영된 오로라 지혜동화의 책은, 부모님이라면 책을 선택하는데 큰 의지가 되는 부분이기도 합니다. tv 시청을 금기하는 엄마지만, 교육적인 내용을 방송하는 ebs만큼은 믿고 아이의 tv 시청을 허락한답니다. 믿을 수 있는 방송에 방영된 책이라는 문구는 더없이 반가울 따름입니다. <<두 권의 책을 통해본 오로라 북스 만의 특징>> * 표지에서 느껴지는 예쁘고 섬세한 그림 매혹적인 까마귀와 익살스러운 영리한 개구리는 표지만 봐도 살아있는 표정과 느낌이 그대로 전해지는 것 같답니다. 섬세하게 표현된 까마귀의 깃털과 폴짝폴짝 뛰며 기뻐하는 개구리의 모습이 정답게 표현되었네요. 밝은 색상 톤이 어린 아이들도 쉽게 눈길을 멈추게 하는 것 같습니다. 오랜 기다림 끝에 받아든 두 권의 책은 기대이상의 선물은 주었습니다. 예쁜 두 권의 책속에는 기대치 못한 다양한 정보들이 있어서 아이들과 책을 접하는 엄마, 아빠의 입장에서도 참으로 흐뭇하기 그지없네요. 두 아이는 서로 자기 책이라 우겨대기 바쁘답니다. * 표지를 통한 책 들여다보기 책 상단에 위치한 작은 그림들은 책을 보기 전 책속 정보전달에 충실합니다. 책을 보기 전에 이 그림이 뭘 뜻하는 건지, 아이들에게 먼저 인지해주니, 아이들은 책속 내용을 더욱 궁금해 합니다. 전에 접해보지 못한 책속 내용에 더욱 흥미를 가지고 책을 보게 되더군요. 책을 읽고 난후에는 자신 있게 그림들을 설명하며 책속 모습들을 기억해 냅니다. 책을 인지하는 좋은 수단이 된 부분입니다. * 뒷 표지도 깔끔하게.. 아이들에게 만화처럼 다가온 말풍선은 여러 의미로 다가오네요. 아이들에게 책속 작은 내용을 통해 어떤 부분을 강조하며 책을 읽어줘야 할지 부모님들에게 필요한 부분들을 간략하게 압축해 놓은 듯합니다. 아이들은 자신에게 이야기 하는듯한 여우와, 도마뱀의 말풍선 속의 내용이 낯설지가 않네요. 책 속 내용을 궁금하게 하는 말풍선 속의 이야기들. 재미있고, 친숙한 부분입니다. * 나라의 상징과 특징을 먼저 살펴보아요. 각 나라마다 상징적인 건축물, 특징, 기후 등은 책을 이해하고 느끼는 데에 큰 영향을 미칩니다. 책속 주인공들의 심리나, 처한 환경들을 알 수 있는 근거가 되고, 나라의 문화와 시대영향까지 알 수 있도록 배려하여 우리와 다른 문화권을 잠시나마 접할 수 있네요. 아이들은 우리와 다른 환경에서 사는 많은 사람이 있다는 것과, 그들 또한 우리와 다른 생각과 관습을 가지고 살고 있다고 알 수 있답니다. 한권의 책을 통해 얻게 된 많은 정보와 지식이 아이의 사고를 넓힙니다. * 책의 세네카 부분과 속지. 책의 서있는 부분을 세네카라고 하지요. 그 세네카 부분은 무척이나 차분합니다. 책 전체전집을 다섯 가지 색상인 아시아, 오세아니아, 유럽, 남·북아메리카, 아프리카로 ,색상을 통해 나눠 놓았네요. 색상을 통해 대륙을 구분하고, 세네카의 작은 지도를 통해, 나라를 구분하도록 되어있답니다. 글을 읽지 못하는 아이라도 책의 좋은 내용을 기억하고, 그 후에 지도를 통해 책을 찾게 된다면, 아이는 좋은 책속 내용과 지도를 함께 기억하게 되겠지요. 따뜻한 노란색의 속지는 오로라북스 책의 통일감과 아이들의 희망을 보는 것처럼 따뜻하고 안정적이라 생각이 되는 부분입니다. 아이들이 좋아하는 캐릭터들이 있어서 밋밋하지 않아 더욱 좋습니다. * 책속 글을 보며 동물들의 대화부분을 다른 글씨와 달리, 구불구불하게 표현해서 대화체와 설명글을 쉽게 구분할 수 있도록 해 놓았습니다. 음율이나, 의성어, 의태어에 민감한 아이들을 위해 , 책속 중요한 단어부분을 강조한 것도 빼놓을 수 없는 오로라북스 만의 특징입니다. 아이 스스로 강조한 단어들을 물어보며 아는 글자로 만들어가는 작지만 섬세한 배려입니다. * 책속 내지 코너부분의 예쁜 장식들 그림도 화려하고, 예쁜데, 책속 귀퉁이까지 놓치지 않고, 책의 내용과 훌륭한 매치를 이룬 장식들이 눈길을 끄네요. 다양한 책들을 봐도, 이 부분만으로도 오로라북스의 책 이란 걸 알 수 있는 부분이기도 합니다. 보면 볼수록 빠져드는 예쁜 그림책입니다. * 지혜 쑥쑥 꼬마논술 <무슨 이야기일까요?>, <한번 더 생각해 보아요>, <이렇게 말한 친구도 있어요>를 통해 다른 친구의 생각도 느껴보고, 스스로 책속 내용을 얼마만큼 인지했는지, 확인도 할 수 있는 코너입니다. 독서가 필수가 된 요즘, 아이에게 독서 후 활용은 독후감상문을 쓰기 전 학습 코너로 매우 유용한 코너입니다. 사실을 물어보는 지식발문과 왜 그렇게 생각하는지를 묻는 이해발문들이 있어서, 아주 어린 아이에서 초등 저학년까지 두루 활용할 수 있는 코너입니다. * 스스로 생각하게 하는 작은 코너 책을 통해 아이가 책속 내용만 간파하는 것 보다 스스로 깨닫고 실천한다면 좋은 책을 충분히 활용하는 것이라 생각이 되네요. 논술로 들어가기 전, 아이가 책을 읽고 스스로 책속 어떤 내용을 깨달을지 생각해 볼 수 있는 코너라 책의 의도를 알 수 있어 무척 좋은 코너입니다. * 은색까마귀 책속 내용(오스트레일리아편) 흉조라고 일컫는 까마귀, 일본에서는 길조로 여겨 까마귀를 보호하고 있다는 사실을 아시나요? 까마귀가 <반포지효< - 낳아준 어미를 위해 효를 갚는다는 옛 사자성어처럼 똑똑하고 현명한 짐승인 것을 알고 계시나요? 까마귀를 조금이라도 아는 분이라면 까마귀를 보는 눈은 달라집니다. <은색까마귀>는 무리를 지어 호주에 새 둥지를 틀게 된 까마귀들의 주위 환경과의 적응을 보여줍니다. 처음에는 자신들을 아무도 좋아하지 않는 동물들을 위해 자신들이 가진 아름다운 은빛깃털을 검정색으로 바꿉니다. 그러나, 본질적인 문제는 아름다운 깃털이 아니라, 친구들과 어울리고자 한 마음이었다는 것을 까마귀들은 깨닫지 못한다는 내용입니다. 슬픈 전설일 수 있는 이야기를 아름답고 환상적으로 그려낸 은색 까마귀 내용은 아이들이 친구와 사귈 때 겉모습보다 진실 된 마음과 남을 배려하는 마음이 더욱 소중하다는 교훈을 갖게 합니다. 검은 색으로 바뀐 까마귀들은 여전히 자신의 모습이 아름답다며 잘난 척을 하지요. 그래서 친구들은 여전히 까마귀들을 싫어하게 된다는 내용입니다. 자신의 아름다움에만 관심이 있는 까마귀는 아직도 친구를 사귀지 못했다는 구절을 끝으로, 책의 내용은 끝나지만, 책을 보는 이는 알 수 있습니다. 아름다움이 절대적인 기준이 될 수 없고, 진실된 마음만이 친구의 마음을 얻을 수 있다는 것을요. 아이의 눈높이의 책이라, 아이들은 책 내용에 한번, 교훈에 한번 고개를 끄덕입니다. * 영리한 개구리 책속 내용(에스파냐편) 지혜롭고 현명한 개구리의 이야기를 한편 만났습니다. 여우와 개구리가 버려진 밭을 함께 발견하게 된데서 이야기는 출발합니다. 함께 밭을 일구자고 한 약속과 달리 밭을 일구는 건 개구리 혼자입니다. 후에 밀을 거두어 여우가 잔꾀를 내어 밀을 혼자 차지하려고 하자, 힘이 약한 개구리는 꾀를 내어, 여우가 다른 소리를 못하게 게임에서 이겨, 밀을 차지하는 내용입니다. 익살스러운 개구리의 표정과 현명함이 그림 속에 그대로 묻어나오는 재치 있는 동화입니다. 보는 내내 따뜻한 그림과 재미있는 내용에 흠뻑 빠지게 되더군요. 게다가 통쾌한 결말까지 유쾌한 동화한편을 보았답니다. 개구리와 여우의 이야기를 통해, 노력한 만큼 성과를 거두는 것과, 잔꾀가 그리 오래 가지 못하고, 후회의 결과를 낳는 다는 것을 배울 수 있었답니다. 힘이 강하다고 모든 걸 가질 수 없고, 힘이 약하다고 언제까지 빼앗기며 살진 않는 다는 것을 동화를 통해 아이들에게 가르쳐 줄 수 있었답니다. * 아빠가 읽어주는 동화책으로.. 엄마보다는 아빠가 읽어주는 책으로 제격인 오로라북스의 지혜나라 동화여행입니다. 엄마보다는 좀 더 광범위한 곳을 잘 설명해줄 수 있는 아빠와 함께하는 책속 여행이 딸아이는 무척이나 즐겁습니다. 엄마가 읽어줄 때와는 다른 느낌을 아빠와 함께 공유하며 유대감을 키워갑니다. * 지도를 활용하며 여덟 살, 다섯 살 두 아이에겐 지금 사는 곳도 굉장히 크고 넓은 곳입니다. 이곳을 벗어나 한 시간이상 여행가는 곳들은 아이에게 다른 세상으로 여겨지지요. 네 시간이상 걸리는 할머니 집을 한번 가려면 먼 여행길이 고달프기만 한 아이들이지요. 두 아이에게 거리의 개념을 설명하기엔 구체적인 방법들이 없더군요. 지도를 많이 응용해보고자 한 결심은 금세 사라져 버리기 일쑤였지요. 아이들에게는 관심을 가질만한 계기들이 필요한 것 같습니다. 다른 나라를 이해하고 관심을 가지려면 그에 상응하는 조건들이 갖춰져야 한답니다. 아이들이 세계지도에 관심을 가지게 된 건 세계 여러 나라의 동화를 접하면서입니다. 아직 구체적으로 지도 속 나라들에 대한 호기심을 모두 털어내 놓지 않지만, 책을 통해 세계의 다양한 나라들을 접해보는 계기가 된 것에 감사드립니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 |
추천0 |
2008-03-23 | 봄비나래 |
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깔끔하고 실속있는 지혜나라 동화여행 아이를 어떤 아이로 키우고 싶냐는 질문을 받으면 스스럼없이 지혜로운 아이로 키우고 싶다고 대답하곤 합니다. 자식교육이 뜻대로 되지는 않지만 치열하게 생존경쟁하면서 아이를 똑똑한 아이로 키우기보단 지혜로운 아이로 스스로 자기 자신을 잘 보호하고 잘 가꿀 수 있도록 부모로서 길잡이가 되어 주어야겠다고 생각하는 부모 중 하나입니다. 지혜롭다는 말은 똑똑하다는 말과는 조금 차이가 있지요. 요즘 주위에는 똑똑한 아이는 많은데, 지혜로운 아이는 드뭅니다. 스스로 사고하고 대인관계에서도 바람직한 그런 모습들은 찾아보기가 힘이 듭니다. 엄마의 고민 아닌 고민을 잘 소화한 좋은 책을 만났습니다. 지혜나라 동화여행을 통해 만난 좋은 책은 ‘똑똑한 아이 만들기’가 아닌 ‘지혜로운 아이 만들기’라서 눈에 먼저 쏙쏙 들어옵니다. 전체 32권으로 구성된 책들은 6개 대륙의 31개국의 나라에서 전해 내려오는 지혜로운 이야기를 엮은 책이네요. 우리나라의 지혜동화는 없다는 게 살짝 아쉬움이 들었지만, 다양한 나라만큼 다양한 이야기들을 상품목록을 통해 접해보며, 알지 못하는 이야기들이 가득해 궁금하더군요. 상품설명서를 통해, 오로라북스만의 특징들은 책을 보지 않고도 충분히 책속 동화를 통해 인지할 많은 장점들을 먼저 접할 수 있었답니다. 세계 여러 나라의 지혜이야기를 접할 수 있다는 것과, 이야기를 통해 논술의 기초인 독해력과 표현력을 기를 수 있다는 것, 그리고 최고의 아티스트들이 그린 독특한 그림들을 통해 아이의 상상력을 키울 수 있답니다. 또한 세계적인 수상 작가의 맛깔스런 글을 책을 통해 만날 수 있답니다. 함께 동봉된 어린이 신문 속에 실린 지혜나라 동화책인 해님을 감동시킨 고슴도치를 통해 오로라북스의 저력을 느꼈답니다. 어린이 신문에 소개되었다는 사실이 부모로선 책 선택에 즐거운 정보가 되더군요. 광고가 아닌 좋은 책으로 소개된 정보라서 그만큼 좋은 책으로 받아들여집니다. 요구르트를 처음 만든 나라 불가리아 소개와 나라의 특성까지 함께 실려 있어서 동화는 한편의 동화로 끝나는 게 아니라 동화가 전해진 나라까지 관심이 가더군요. 공영방송인 ebs 방송에 방영된 오로라 지혜동화의 책은, 부모님이라면 책을 선택하는데 큰 의지가 되는 부분이기도 합니다. tv 시청을 금기하는 엄마지만, 교육적인 내용을 방송하는 ebs만큼은 믿고 아이의 tv 시청을 허락한답니다. 믿을 수 있는 방송에 방영된 책이라는 문구는 더없이 반가울 따름입니다. <<두 권의 책을 통해본 오로라 북스 만의 특징>> * 표지에서 느껴지는 예쁘고 섬세한 그림 매혹적인 까마귀와 익살스러운 영리한 개구리는 표지만 봐도 살아있는 표정과 느낌이 그대로 전해지는 것 같답니다. 섬세하게 표현된 까마귀의 깃털과 폴짝폴짝 뛰며 기뻐하는 개구리의 모습이 정답게 표현되었네요. 밝은 색상 톤이 어린 아이들도 쉽게 눈길을 멈추게 하는 것 같습니다. 오랜 기다림 끝에 받아든 두 권의 책은 기대이상의 선물은 주었습니다. 예쁜 두 권의 책속에는 기대치 못한 다양한 정보들이 있어서 아이들과 책을 접하는 엄마, 아빠의 입장에서도 참으로 흐뭇하기 그지없네요. 두 아이는 서로 자기 책이라 우겨대기 바쁘답니다. * 표지를 통한 책 들여다보기 책 상단에 위치한 작은 그림들은 책을 보기 전 책속 정보전달에 충실합니다. 책을 보기 전에 이 그림이 뭘 뜻하는 건지, 아이들에게 먼저 인지해주니, 아이들은 책속 내용을 더욱 궁금해 합니다. 전에 접해보지 못한 책속 내용에 더욱 흥미를 가지고 책을 보게 되더군요. 책을 읽고 난후에는 자신 있게 그림들을 설명하며 책속 모습들을 기억해 냅니다. 책을 인지하는 좋은 수단이 된 부분입니다. * 뒷 표지도 깔끔하게.. 아이들에게 만화처럼 다가온 말풍선은 여러 의미로 다가오네요. 아이들에게 책속 작은 내용을 통해 어떤 부분을 강조하며 책을 읽어줘야 할지 부모님들에게 필요한 부분들을 간략하게 압축해 놓은 듯합니다. 아이들은 자신에게 이야기 하는듯한 여우와, 도마뱀의 말풍선 속의 내용이 낯설지가 않네요. 책 속 내용을 궁금하게 하는 말풍선 속의 이야기들. 재미있고, 친숙한 부분입니다. * 나라의 상징과 특징을 먼저 살펴보아요. 각 나라마다 상징적인 건축물, 특징, 기후 등은 책을 이해하고 느끼는 데에 큰 영향을 미칩니다. 책속 주인공들의 심리나, 처한 환경들을 알 수 있는 근거가 되고, 나라의 문화와 시대영향까지 알 수 있도록 배려하여 우리와 다른 문화권을 잠시나마 접할 수 있네요. 아이들은 우리와 다른 환경에서 사는 많은 사람이 있다는 것과, 그들 또한 우리와 다른 생각과 관습을 가지고 살고 있다고 알 수 있답니다. 한권의 책을 통해 얻게 된 많은 정보와 지식이 아이의 사고를 넓힙니다. * 책의 세네카 부분과 속지. 책의 서있는 부분을 세네카라고 하지요. 그 세네카 부분은 무척이나 차분합니다. 책 전체전집을 다섯 가지 색상인 아시아, 오세아니아, 유럽, 남·북아메리카, 아프리카로 ,색상을 통해 나눠 놓았네요. 색상을 통해 대륙을 구분하고, 세네카의 작은 지도를 통해, 나라를 구분하도록 되어있답니다. 글을 읽지 못하는 아이라도 책의 좋은 내용을 기억하고, 그 후에 지도를 통해 책을 찾게 된다면, 아이는 좋은 책속 내용과 지도를 함께 기억하게 되겠지요. 따뜻한 노란색의 속지는 오로라북스 책의 통일감과 아이들의 희망을 보는 것처럼 따뜻하고 안정적이라 생각이 되는 부분입니다. 아이들이 좋아하는 캐릭터들이 있어서 밋밋하지 않아 더욱 좋습니다. * 책속 글을 보며 동물들의 대화부분을 다른 글씨와 달리, 구불구불하게 표현해서 대화체와 설명글을 쉽게 구분할 수 있도록 해 놓았습니다. 음율이나, 의성어, 의태어에 민감한 아이들을 위해 , 책속 중요한 단어부분을 강조한 것도 빼놓을 수 없는 오로라북스 만의 특징입니다. 아이 스스로 강조한 단어들을 물어보며 아는 글자로 만들어가는 작지만 섬세한 배려입니다. * 책속 내지 코너부분의 예쁜 장식들 그림도 화려하고, 예쁜데, 책속 귀퉁이까지 놓치지 않고, 책의 내용과 훌륭한 매치를 이룬 장식들이 눈길을 끄네요. 다양한 책들을 봐도, 이 부분만으로도 오로라북스의 책 이란 걸 알 수 있는 부분이기도 합니다. 보면 볼수록 빠져드는 예쁜 그림책입니다. * 지혜 쑥쑥 꼬마논술 <무슨 이야기일까요?>, <한번 더 생각해 보아요>, <이렇게 말한 친구도 있어요>를 통해 다른 친구의 생각도 느껴보고, 스스로 책속 내용을 얼마만큼 인지했는지, 확인도 할 수 있는 코너입니다. 독서가 필수가 된 요즘, 아이에게 독서 후 활용은 독후감상문을 쓰기 전 학습 코너로 매우 유용한 코너입니다. 사실을 물어보는 지식발문과 왜 그렇게 생각하는지를 묻는 이해발문들이 있어서, 아주 어린 아이에서 초등 저학년까지 두루 활용할 수 있는 코너입니다. * 스스로 생각하게 하는 작은 코너 책을 통해 아이가 책속 내용만 간파하는 것 보다 스스로 깨닫고 실천한다면 좋은 책을 충분히 활용하는 것이라 생각이 되네요. 논술로 들어가기 전, 아이가 책을 읽고 스스로 책속 어떤 내용을 깨달을지 생각해 볼 수 있는 코너라 책의 의도를 알 수 있어 무척 좋은 코너입니다. * 은색까마귀 책속 내용(오스트레일리아편) 흉조라고 일컫는 까마귀, 일본에서는 길조로 여겨 까마귀를 보호하고 있다는 사실을 아시나요? 까마귀가 <반포지효< - 낳아준 어미를 위해 효를 갚는다는 옛 사자성어처럼 똑똑하고 현명한 짐승인 것을 알고 계시나요? 까마귀를 조금이라도 아는 분이라면 까마귀를 보는 눈은 달라집니다. <은색까마귀>는 무리를 지어 호주에 새 둥지를 틀게 된 까마귀들의 주위 환경과의 적응을 보여줍니다. 처음에는 자신들을 아무도 좋아하지 않는 동물들을 위해 자신들이 가진 아름다운 은빛깃털을 검정색으로 바꿉니다. 그러나, 본질적인 문제는 아름다운 깃털이 아니라, 친구들과 어울리고자 한 마음이었다는 것을 까마귀들은 깨닫지 못한다는 내용입니다. 슬픈 전설일 수 있는 이야기를 아름답고 환상적으로 그려낸 은색 까마귀 내용은 아이들이 친구와 사귈 때 겉모습보다 진실 된 마음과 남을 배려하는 마음이 더욱 소중하다는 교훈을 갖게 합니다. 검은 색으로 바뀐 까마귀들은 여전히 자신의 모습이 아름답다며 잘난 척을 하지요. 그래서 친구들은 여전히 까마귀들을 싫어하게 된다는 내용입니다. 자신의 아름다움에만 관심이 있는 까마귀는 아직도 친구를 사귀지 못했다는 구절을 끝으로, 책의 내용은 끝나지만, 책을 보는 이는 알 수 있습니다. 아름다움이 절대적인 기준이 될 수 없고, 진실된 마음만이 친구의 마음을 얻을 수 있다는 것을요. 아이의 눈높이의 책이라, 아이들은 책 내용에 한번, 교훈에 한번 고개를 끄덕입니다. * 영리한 개구리 책속 내용(에스파냐편) 지혜롭고 현명한 개구리의 이야기를 한편 만났습니다. 여우와 개구리가 버려진 밭을 함께 발견하게 된데서 이야기는 출발합니다. 함께 밭을 일구자고 한 약속과 달리 밭을 일구는 건 개구리 혼자입니다. 후에 밀을 거두어 여우가 잔꾀를 내어 밀을 혼자 차지하려고 하자, 힘이 약한 개구리는 꾀를 내어, 여우가 다른 소리를 못하게 게임에서 이겨, 밀을 차지하는 내용입니다. 익살스러운 개구리의 표정과 현명함이 그림 속에 그대로 묻어나오는 재치 있는 동화입니다. 보는 내내 따뜻한 그림과 재미있는 내용에 흠뻑 빠지게 되더군요. 게다가 통쾌한 결말까지 유쾌한 동화한편을 보았답니다. 개구리와 여우의 이야기를 통해, 노력한 만큼 성과를 거두는 것과, 잔꾀가 그리 오래 가지 못하고, 후회의 결과를 낳는 다는 것을 배울 수 있었답니다. 힘이 강하다고 모든 걸 가질 수 없고, 힘이 약하다고 언제까지 빼앗기며 살진 않는 다는 것을 동화를 통해 아이들에게 가르쳐 줄 수 있었답니다. * 아빠가 읽어주는 동화책으로.. 엄마보다는 아빠가 읽어주는 책으로 제격인 오로라북스의 지혜나라 동화여행입니다. 엄마보다는 좀 더 광범위한 곳을 잘 설명해줄 수 있는 아빠와 함께하는 책속 여행이 딸아이는 무척이나 즐겁습니다. 엄마가 읽어줄 때와는 다른 느낌을 아빠와 함께 공유하며 유대감을 키워갑니다. * 지도를 활용하며 여덟 살, 다섯 살 두 아이에겐 지금 사는 곳도 굉장히 크고 넓은 곳입니다. 이곳을 벗어나 한 시간이상 여행가는 곳들은 아이에게 다른 세상으로 여겨지지요. 네 시간이상 걸리는 할머니 집을 한번 가려면 먼 여행길이 고달프기만 한 아이들이지요. 두 아이에게 거리의 개념을 설명하기엔 구체적인 방법들이 없더군요. 지도를 많이 응용해보고자 한 결심은 금세 사라져 버리기 일쑤였지요. 아이들에게는 관심을 가질만한 계기들이 필요한 것 같습니다. 다른 나라를 이해하고 관심을 가지려면 그에 상응하는 조건들이 갖춰져야 한답니다. 아이들이 세계지도에 관심을 가지게 된 건 세계 여러 나라의 동화를 접하면서입니다. 아직 구체적으로 지도 속 나라들에 대한 호기심을 모두 털어내 놓지 않지만, 책을 통해 세계의 다양한 나라들을 접해보는 계기가 된 것에 감사드립니다. |
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[초등]
내 힘으로 할 거야
초등학생들에게 강추~~ 스스로 하는 힘을 가지자 |
추천0 |
2008-03-23 | 마리캣 |
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내가 어릴때와는 아이들책도 참 다르다. 이런 책은 상상해 본적도 없어서 처음 이책을 소개받아서 읽고는 깜짝 놀랐다. \"와 요즘 아이들은 이런책을 보는 구나.. 이렇게 멋진이야기를 아이들이 스스로 알아가다닌 정말 누가 기획한건지 너무 |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
딸아이가 처음 접한 논술동화 |
추천0 |
2008-03-23 | 시은준형 |
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직장맘이다보니 EBS방영 꼬마 논술동화 지혜나라 동화여행이라는 걸 한번도 본적이 없답니다. 또한 퇴근후 집에와서도 두 녀석들과 텔레비전보다는 책을 읽고 노는걸 택해서 텔레비전을 자주 보지도 않는답니다. 5살, 3살이라 이젠 엄마욕심으로 논술동화에도 관심을 갖게 되네요. 다른 건 몰라도 책을 많이 보여주고 싶은 엄마마음을 딸아이가 아는지 책을 많이 좋아한답니다. 저한테 온 책은 영리한 개구리, 은색까마귀랍니다. 전 책이 볼때 겉표지의 그림과 그림의 색을 잘본답니다. 겉표지의 그림을 보고 우선 아이와 그림에 대해 얘기를 해요 그다음 색을 보지요 엄마가 좋아하는 책은 아이역시 좋아하고 엄마가 좋아하지 않은 책은 아이도 잘 안보는것 같은데 이책은 너무너무 마음에 들었답니다. 점심시간을 잠깐 뒤로 한 채 받은 책들.. 너무나 신청을 잘했구나 스스로 감탄을 한 책이랍니다. *** 영리한 개구리 *** 여우와 개구리가 살았지요. 둘은 버려진 밭을 발견하고는 밭에 밀을 심는답니다. 밭에 씨를 뿌리기로 한날, 밀밭에 풀을 뽑을때, 추수할 때 일하기가 싫고 귀찮은 여우는 몸이 아프다는 핑계로 하지도 않고 개구리혼자 다 했답니다. 밀을 나누어 가질땐 여우는 신이나서 굴에서 나왔답니다. 밀을 담은 자루를 보더니 한명이 다 가지자고 내기라를 하자고 합니다. 여우의 말에 개구리는 피곤하다고 내일모레 하자고 합니다. 영리한 개구리는 얼른 친구개구리를 찾아가 그동안의 일을 다 얘기하고 내기때 곡식자루에 숨어있기만 해달라고 부탁을 했어요 여우의 버릇을 고쳐야겠다고 생각을 했거든요 약속한 날 달리기를 하는데 어디에도 개구리가 보이지 않는거에요 어디에 숨었냐고 개구리를 찾는 동안 친구개구리가 자루에서 펄쩍 뛰어올랐답니다. 이상하다고 생각했지만 똑같이 생긴 개구리를 알아보지 못한 여우는 꼬리를 내리고 돌아섰고, 그 뒤로 개구리를 무시하지 못했대요 지금도 길에서 만나도 잡아먹거나 못살게 굴지 않고 제길만 간답니다. *** 은색 까마귀 *** 한무리의 까마귀들이 폭풍우를 피해 호주에 도착해서 가장 높은 나뭇가지에 둥지를 틀었답니다. 호주에 사는 친구들은 별빛처럼 아름다운 은빛 깃털을 가진 까마귀의 모습이 질투가 나서 눈부시다고 무섭다며 꽁꽁 숨었지요 수많은 까마귀들의 눈물로 폭포와 연못까지 만들어졌고 깃털 색깔 때문에 행복하지 못한다고 생각하고 어두운 색의 깃털로 바꾸면 다른 동물들과 친해질꺼라 생각하고 검은 흙을 찾았지만 보이지 않았어요 고기를 불에 넣었다 꺼내자 까많게 변하는 걸 보고 까마귀들도 불에 들어갔다 나오면 까맣게 변할꺼란 생각에 뜨거운 걸 참아가며 불에 들어갔지요 나오자 털을 확인했는데 털이 다 타버려서 은빛털도 하나도 없고 날수가 없었어요 까마귀들은 새 깃털이 자랄때까지 숨어지냈고 새로 자란 털은 검정색이였답니다. 기뻐하며 밖으로 나왔지만 아무도 까마귀를 좋아하지 않았어요 대장곁을 떠나 뿔뿔히 흩어졌고 깃털색은 바뀌었지만 끝내 다른 동물들과 친구가 되지 못했답니다. *** 책을 읽고 나서 *** 우리나라만 알고 있었는데 영리한 개구리를 통해 에스파냐를 알았어요 은빛까마귀를 통해 오스트레일리아의 호주를 알았답니다. 책을 다 읽고나서 뒤에 보면 지혜쑥쑥 꼬마논술이라는 것이 있답니다. 엄마와 서로 책을 읽고나서 대화를 할 수가 있어요 동물들이 까마귀를 반갑게 대하지 않았는지.. 여우와 개구리가 버려진 밭에 무엇을 심기로 했는지.. 5살 아이와 같이 책을 읽고 무슨 이야기인지 서로 공부도 했답니다. 한번 더 생각해보아요는 5살이라 좀 어렵게 생각되는 것도 있었지만 다른 책을 읽고도 엄마와 같이 해왔기에 같이 이야기를 할 수가 있었답니다. 논술이라고 생각하면 어렵게 좀 멀게 느껴졌었는데 이 책을 읽어보니 논술이라는 생각이 안든답니다. 다른 책과는 좀 다른 부분이 책을 읽고나서 생각을 하게 한다는 것입니다. 아이와 책을 보면서 엄마도 많은 걸 알게 되는 것이 많이 있습니다. 아이와 같이 배우는 것 같아요.. 두권의 책을 봤지만 뒤겉표지의 다른 색으로 되어 있어 색깔 공부도 할 수가 있었네요 겉표지 또한 튼튼하게 표시되어 찢어질 염려도 없답니다. 다만 모서리 부분이 둥글게 표지가 되어 있지 않아 아이 손이 다칠 염려가 있는데 이것 빼고 너무 좋은 책이네요 책을 보고 나니 EBS방송이 보고 싶다는 욕심이 생긴답니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
딸아이가 처음 접한 논술동화 |
추천0 |
2008-03-23 | 시은준형 |
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직장맘이다보니 EBS방영 꼬마 논술동화 지혜나라 동화여행이라는 걸 한번도 본적이 없답니다. 또한 퇴근후 집에와서도 두 녀석들과 텔레비전보다는 책을 읽고 노는걸 택해서 텔레비전을 자주 보지도 않는답니다. 5살, 3살이라 이젠 엄마욕심으로 논술동화에도 관심을 갖게 되네요. 다른 건 몰라도 책을 많이 보여주고 싶은 엄마마음을 딸아이가 아는지 책을 많이 좋아한답니다. 저한테 온 책은 영리한 개구리, 은색까마귀랍니다. 전 책이 볼때 겉표지의 그림과 그림의 색을 잘본답니다. 겉표지의 그림을 보고 우선 아이와 그림에 대해 얘기를 해요 그다음 색을 보지요 엄마가 좋아하는 책은 아이역시 좋아하고 엄마가 좋아하지 않은 책은 아이도 잘 안보는것 같은데 이책은 너무너무 마음에 들었답니다. 점심시간을 잠깐 뒤로 한 채 받은 책들.. 너무나 신청을 잘했구나 스스로 감탄을 한 책이랍니다. *** 영리한 개구리 *** 여우와 개구리가 살았지요. 둘은 버려진 밭을 발견하고는 밭에 밀을 심는답니다. 밭에 씨를 뿌리기로 한날, 밀밭에 풀을 뽑을때, 추수할 때 일하기가 싫고 귀찮은 여우는 몸이 아프다는 핑계로 하지도 않고 개구리혼자 다 했답니다. 밀을 나누어 가질땐 여우는 신이나서 굴에서 나왔답니다. 밀을 담은 자루를 보더니 한명이 다 가지자고 내기라를 하자고 합니다. 여우의 말에 개구리는 피곤하다고 내일모레 하자고 합니다. 영리한 개구리는 얼른 친구개구리를 찾아가 그동안의 일을 다 얘기하고 내기때 곡식자루에 숨어있기만 해달라고 부탁을 했어요 여우의 버릇을 고쳐야겠다고 생각을 했거든요 약속한 날 달리기를 하는데 어디에도 개구리가 보이지 않는거에요 어디에 숨었냐고 개구리를 찾는 동안 친구개구리가 자루에서 펄쩍 뛰어올랐답니다. 이상하다고 생각했지만 똑같이 생긴 개구리를 알아보지 못한 여우는 꼬리를 내리고 돌아섰고, 그 뒤로 개구리를 무시하지 못했대요 지금도 길에서 만나도 잡아먹거나 못살게 굴지 않고 제길만 간답니다. *** 은색 까마귀 *** 한무리의 까마귀들이 폭풍우를 피해 호주에 도착해서 가장 높은 나뭇가지에 둥지를 틀었답니다. 호주에 사는 친구들은 별빛처럼 아름다운 은빛 깃털을 가진 까마귀의 모습이 질투가 나서 눈부시다고 무섭다며 꽁꽁 숨었지요 수많은 까마귀들의 눈물로 폭포와 연못까지 만들어졌고 깃털 색깔 때문에 행복하지 못한다고 생각하고 어두운 색의 깃털로 바꾸면 다른 동물들과 친해질꺼라 생각하고 검은 흙을 찾았지만 보이지 않았어요 고기를 불에 넣었다 꺼내자 까많게 변하는 걸 보고 까마귀들도 불에 들어갔다 나오면 까맣게 변할꺼란 생각에 뜨거운 걸 참아가며 불에 들어갔지요 나오자 털을 확인했는데 털이 다 타버려서 은빛털도 하나도 없고 날수가 없었어요 까마귀들은 새 깃털이 자랄때까지 숨어지냈고 새로 자란 털은 검정색이였답니다. 기뻐하며 밖으로 나왔지만 아무도 까마귀를 좋아하지 않았어요 대장곁을 떠나 뿔뿔히 흩어졌고 깃털색은 바뀌었지만 끝내 다른 동물들과 친구가 되지 못했답니다. *** 책을 읽고 나서 *** 우리나라만 알고 있었는데 영리한 개구리를 통해 에스파냐를 알았어요 은빛까마귀를 통해 오스트레일리아의 호주를 알았답니다. 책을 다 읽고나서 뒤에 보면 지혜쑥쑥 꼬마논술이라는 것이 있답니다. 엄마와 서로 책을 읽고나서 대화를 할 수가 있어요 동물들이 까마귀를 반갑게 대하지 않았는지.. 여우와 개구리가 버려진 밭에 무엇을 심기로 했는지.. 5살 아이와 같이 책을 읽고 무슨 이야기인지 서로 공부도 했답니다. 한번 더 생각해보아요는 5살이라 좀 어렵게 생각되는 것도 있었지만 다른 책을 읽고도 엄마와 같이 해왔기에 같이 이야기를 할 수가 있었답니다. 논술이라고 생각하면 어렵게 좀 멀게 느껴졌었는데 이 책을 읽어보니 논술이라는 생각이 안든답니다. 다른 책과는 좀 다른 부분이 책을 읽고나서 생각을 하게 한다는 것입니다. 아이와 책을 보면서 엄마도 많은 걸 알게 되는 것이 많이 있습니다. 아이와 같이 배우는 것 같아요.. 두권의 책을 봤지만 뒤겉표지의 다른 색으로 되어 있어 색깔 공부도 할 수가 있었네요 겉표지 또한 튼튼하게 표시되어 찢어질 염려도 없답니다. 다만 모서리 부분이 둥글게 표지가 되어 있지 않아 아이 손이 다칠 염려가 있는데 이것 빼고 너무 좋은 책이네요 책을 보고 나니 EBS방송이 보고 싶다는 욕심이 생긴답니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
딸아이가 처음 접한 논술동화 |
추천0 |
2008-03-23 | 시은준형 |
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직장맘이다보니 EBS방영 꼬마 논술동화 지혜나라 동화여행이라는 걸 한번도 본적이 없답니다. 또한 퇴근후 집에와서도 두 녀석들과 텔레비전보다는 책을 읽고 노는걸 택해서 텔레비전을 자주 보지도 않는답니다. 5살, 3살이라 이젠 엄마욕심으로 논술동화에도 관심을 갖게 되네요. 다른 건 몰라도 책을 많이 보여주고 싶은 엄마마음을 딸아이가 아는지 책을 많이 좋아한답니다. 저한테 온 책은 영리한 개구리, 은색까마귀랍니다. 전 책이 볼때 겉표지의 그림과 그림의 색을 잘본답니다. 겉표지의 그림을 보고 우선 아이와 그림에 대해 얘기를 해요 그다음 색을 보지요 엄마가 좋아하는 책은 아이역시 좋아하고 엄마가 좋아하지 않은 책은 아이도 잘 안보는것 같은데 이책은 너무너무 마음에 들었답니다. 점심시간을 잠깐 뒤로 한 채 받은 책들.. 너무나 신청을 잘했구나 스스로 감탄을 한 책이랍니다. *** 영리한 개구리 *** 여우와 개구리가 살았지요. 둘은 버려진 밭을 발견하고는 밭에 밀을 심는답니다. 밭에 씨를 뿌리기로 한날, 밀밭에 풀을 뽑을때, 추수할 때 일하기가 싫고 귀찮은 여우는 몸이 아프다는 핑계로 하지도 않고 개구리혼자 다 했답니다. 밀을 나누어 가질땐 여우는 신이나서 굴에서 나왔답니다. 밀을 담은 자루를 보더니 한명이 다 가지자고 내기라를 하자고 합니다. 여우의 말에 개구리는 피곤하다고 내일모레 하자고 합니다. 영리한 개구리는 얼른 친구개구리를 찾아가 그동안의 일을 다 얘기하고 내기때 곡식자루에 숨어있기만 해달라고 부탁을 했어요 여우의 버릇을 고쳐야겠다고 생각을 했거든요 약속한 날 달리기를 하는데 어디에도 개구리가 보이지 않는거에요 어디에 숨었냐고 개구리를 찾는 동안 친구개구리가 자루에서 펄쩍 뛰어올랐답니다. 이상하다고 생각했지만 똑같이 생긴 개구리를 알아보지 못한 여우는 꼬리를 내리고 돌아섰고, 그 뒤로 개구리를 무시하지 못했대요 지금도 길에서 만나도 잡아먹거나 못살게 굴지 않고 제길만 간답니다. *** 은색 까마귀 *** 한무리의 까마귀들이 폭풍우를 피해 호주에 도착해서 가장 높은 나뭇가지에 둥지를 틀었답니다. 호주에 사는 친구들은 별빛처럼 아름다운 은빛 깃털을 가진 까마귀의 모습이 질투가 나서 눈부시다고 무섭다며 꽁꽁 숨었지요 수많은 까마귀들의 눈물로 폭포와 연못까지 만들어졌고 깃털 색깔 때문에 행복하지 못한다고 생각하고 어두운 색의 깃털로 바꾸면 다른 동물들과 친해질꺼라 생각하고 검은 흙을 찾았지만 보이지 않았어요 고기를 불에 넣었다 꺼내자 까많게 변하는 걸 보고 까마귀들도 불에 들어갔다 나오면 까맣게 변할꺼란 생각에 뜨거운 걸 참아가며 불에 들어갔지요 나오자 털을 확인했는데 털이 다 타버려서 은빛털도 하나도 없고 날수가 없었어요 까마귀들은 새 깃털이 자랄때까지 숨어지냈고 새로 자란 털은 검정색이였답니다. 기뻐하며 밖으로 나왔지만 아무도 까마귀를 좋아하지 않았어요 대장곁을 떠나 뿔뿔히 흩어졌고 깃털색은 바뀌었지만 끝내 다른 동물들과 친구가 되지 못했답니다. *** 책을 읽고 나서 *** 우리나라만 알고 있었는데 영리한 개구리를 통해 에스파냐를 알았어요 은빛까마귀를 통해 오스트레일리아의 호주를 알았답니다. 책을 다 읽고나서 뒤에 보면 지혜쑥쑥 꼬마논술이라는 것이 있답니다. 엄마와 서로 책을 읽고나서 대화를 할 수가 있어요 동물들이 까마귀를 반갑게 대하지 않았는지.. 여우와 개구리가 버려진 밭에 무엇을 심기로 했는지.. 5살 아이와 같이 책을 읽고 무슨 이야기인지 서로 공부도 했답니다. 한번 더 생각해보아요는 5살이라 좀 어렵게 생각되는 것도 있었지만 다른 책을 읽고도 엄마와 같이 해왔기에 같이 이야기를 할 수가 있었답니다. 논술이라고 생각하면 어렵게 좀 멀게 느껴졌었는데 이 책을 읽어보니 논술이라는 생각이 안든답니다. 다른 책과는 좀 다른 부분이 책을 읽고나서 생각을 하게 한다는 것입니다. 아이와 책을 보면서 엄마도 많은 걸 알게 되는 것이 많이 있습니다. 아이와 같이 배우는 것 같아요.. 두권의 책을 봤지만 뒤겉표지의 다른 색으로 되어 있어 색깔 공부도 할 수가 있었네요 겉표지 또한 튼튼하게 표시되어 찢어질 염려도 없답니다. 다만 모서리 부분이 둥글게 표지가 되어 있지 않아 아이 손이 다칠 염려가 있는데 이것 빼고 너무 좋은 책이네요 책을 보고 나니 EBS방송이 보고 싶다는 욕심이 생긴답니다. |
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[전집낱권]
(EBS 방영 꼬마논술동화) 지혜나라 동화여행
딸아이가 처음 접한 논술동화 |
추천0 |
2008-03-23 | 시은준형 |
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직장맘이다보니 EBS방영 꼬마 논술동화 지혜나라 동화여행이라는 걸 한번도 본적이 없답니다. 또한 퇴근후 집에와서도 두 녀석들과 텔레비전보다는 책을 읽고 노는걸 택해서 텔레비전을 자주 보지도 않는답니다. 5살, 3살이라 이젠 엄마욕심으로 논술동화에도 관심을 갖게 되네요. 다른 건 몰라도 책을 많이 보여주고 싶은 엄마마음을 딸아이가 아는지 책을 많이 좋아한답니다. 저한테 온 책은 영리한 개구리, 은색까마귀랍니다. 전 책이 볼때 겉표지의 그림과 그림의 색을 잘본답니다. 겉표지의 그림을 보고 우선 아이와 그림에 대해 얘기를 해요 그다음 색을 보지요 엄마가 좋아하는 책은 아이역시 좋아하고 엄마가 좋아하지 않은 책은 아이도 잘 안보는것 같은데 이책은 너무너무 마음에 들었답니다. 점심시간을 잠깐 뒤로 한 채 받은 책들.. 너무나 신청을 잘했구나 스스로 감탄을 한 책이랍니다. *** 영리한 개구리 *** 여우와 개구리가 살았지요. 둘은 버려진 밭을 발견하고는 밭에 밀을 심는답니다. 밭에 씨를 뿌리기로 한날, 밀밭에 풀을 뽑을때, 추수할 때 일하기가 싫고 귀찮은 여우는 몸이 아프다는 핑계로 하지도 않고 개구리혼자 다 했답니다. 밀을 나누어 가질땐 여우는 신이나서 굴에서 나왔답니다. 밀을 담은 자루를 보더니 한명이 다 가지자고 내기라를 하자고 합니다. 여우의 말에 개구리는 피곤하다고 내일모레 하자고 합니다. 영리한 개구리는 얼른 친구개구리를 찾아가 그동안의 일을 다 얘기하고 내기때 곡식자루에 숨어있기만 해달라고 부탁을 했어요 여우의 버릇을 고쳐야겠다고 생각을 했거든요 약속한 날 달리기를 하는데 어디에도 개구리가 보이지 않는거에요 어디에 숨었냐고 개구리를 찾는 동안 친구개구리가 자루에서 펄쩍 뛰어올랐답니다. 이상하다고 생각했지만 똑같이 생긴 개구리를 알아보지 못한 여우는 꼬리를 내리고 돌아섰고, 그 뒤로 개구리를 무시하지 못했대요 지금도 길에서 만나도 잡아먹거나 못살게 굴지 않고 제길만 간답니다. *** 은색 까마귀 *** 한무리의 까마귀들이 폭풍우를 피해 호주에 도착해서 가장 높은 나뭇가지에 둥지를 틀었답니다. 호주에 사는 친구들은 별빛처럼 아름다운 은빛 깃털을 가진 까마귀의 모습이 질투가 나서 눈부시다고 무섭다며 꽁꽁 숨었지요 수많은 까마귀들의 눈물로 폭포와 연못까지 만들어졌고 깃털 색깔 때문에 행복하지 못한다고 생각하고 어두운 색의 깃털로 바꾸면 다른 동물들과 친해질꺼라 생각하고 검은 흙을 찾았지만 보이지 않았어요 고기를 불에 넣었다 꺼내자 까많게 변하는 걸 보고 까마귀들도 불에 들어갔다 나오면 까맣게 변할꺼란 생각에 뜨거운 걸 참아가며 불에 들어갔지요 나오자 털을 확인했는데 털이 다 타버려서 은빛털도 하나도 없고 날수가 없었어요 까마귀들은 새 깃털이 자랄때까지 숨어지냈고 새로 자란 털은 검정색이였답니다. 기뻐하며 밖으로 나왔지만 아무도 까마귀를 좋아하지 않았어요 대장곁을 떠나 뿔뿔히 흩어졌고 깃털색은 바뀌었지만 끝내 다른 동물들과 친구가 되지 못했답니다. *** 책을 읽고 나서 *** 우리나라만 알고 있었는데 영리한 개구리를 통해 에스파냐를 알았어요 은빛까마귀를 통해 오스트레일리아의 호주를 알았답니다. 책을 다 읽고나서 뒤에 보면 지혜쑥쑥 꼬마논술이라는 것이 있답니다. 엄마와 서로 책을 읽고나서 대화를 할 수가 있어요 동물들이 까마귀를 반갑게 대하지 않았는지.. 여우와 개구리가 버려진 밭에 무엇을 심기로 했는지.. 5살 아이와 같이 책을 읽고 무슨 이야기인지 서로 공부도 했답니다. 한번 더 생각해보아요는 5살이라 좀 어렵게 생각되는 것도 있었지만 다른 책을 읽고도 엄마와 같이 해왔기에 같이 이야기를 할 수가 있었답니다. 논술이라고 생각하면 어렵게 좀 멀게 느껴졌었는데 이 책을 읽어보니 논술이라는 생각이 안든답니다. 다른 책과는 좀 다른 부분이 책을 읽고나서 생각을 하게 한다는 것입니다. 아이와 책을 보면서 엄마도 많은 걸 알게 되는 것이 많이 있습니다. 아이와 같이 배우는 것 같아요.. 두권의 책을 봤지만 뒤겉표지의 다른 색으로 되어 있어 색깔 공부도 할 수가 있었네요 겉표지 또한 튼튼하게 표시되어 찢어질 염려도 없답니다. 다만 모서리 부분이 둥글게 표지가 되어 있지 않아 아이 손이 다칠 염려가 있는데 이것 빼고 너무 좋은 책이네요 책을 보고 나니 EBS방송이 보고 싶다는 욕심이 생긴답니다. |
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[전집낱권]
교과서로 만나는 이야기쌈지 우리전래 (전30권)
쉽고 재미있어서 아이 첫 전래로 좋아요^^ |
추천0 |
2008-03-23 | pup*** |
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처음 접하는 전래동화시리즈인 쌈지 우리전래...전래가 지루하다는 생각을 확~바꾸게 되었네요. 아직 아이가 어려서 창작을 주로 읽히고, 다음 명작..이러다 보니 전래에는 통 관심을 못가져 주었답니다. 이번 이야기 쌈지 덕분에 엄마도 아이도 우리 전래 동화에 지대한 관심이 생겼어요^^ 요즘에는 동화책들이 교과서와 연계되어서 많이 나오지요. 하지만 제대로 교과서와 연계되어서 어느 학년 언제 나오는지 표시가 되어있는지를 확인해야 그 효과를 볼 수가 있겠더라구요. 또한 전래동화는 명작동화와 마찬가지로 모두가 아는 이야기를 구성하는 것이라 내용의 편집이 얼마나 아이연령대에 맞추어 되어있는지, 그림이 얼마나 아이들에게 내용을 생생히 전달해주는지가 비슷한 책들 중에서 좋은 책을 고르는데 있어서 중요한 관건인 것 같아요. 그 두 부분에 촛점을 두고 두 권의 책들을 읽어내려갔네요^^ 아이와 함께 한 쌈지 전래 이야기 시작해봅니다^^ 명작과 전래를 동시에 꺼내들었지만, 아무래도 여자 아이라 그런지 화려한 그림과 이쁜 그림들을 좋아하는지라 명작에 먼저 손을 뻗더군요. 하지만, 엄마가 읽어주는 시기인지라 엄마의 꾀많은 읽기덕분에 아이도 곧 전래동화의 매력에 풍덩!! 빠져들었어요^^ 전래동화는 엄마들의 목소리나 오버연기가 제대로 효과가 있다는 거 잊지 마세요^^ <<< 멸치의 꿈 >>> 이 책을 읽어주면서 내내 엄마가 더 큰 소리로 웃어대었답니다. 이렇게 바다이야기를 재미있게 꾸며낸 이야기를 본 적이 없어요.그림으로 그려진 멸치부터 오징어까지 모습들도 재미있지만, 이야기를 읽다보면 ^..........^ 안 웃을 수가 없답니다.^^ 칠백살이나 먹은 성질 고약한 멸치가 꾼 꿈을 해석하면서 생기는 에피소드에 가자미가 왜 납작한지, 가자미 눈이 왜 돌아가 있는지, 낙지와 꼴뚜기의 눈이 왜 끝쪽으로 몰렸는지, 새우등이 왜 굽어있는지, 병어입이 왜 뾰족해졌는지 등을 정말 해학적으로 풀어낸 것이 너무 너무 신기합니다. 무엇이 진실인지 아닌지를 아는 어른인 제가 보아도 속아주고 싶을 정도로 너무 재미가 있는데 아이는 오죽할까요?^^ <<< 도깨비와 개암 >>> 우리 아이는 이 책으로 도깨비를 처음 접했답니다. 코가 길고 머리 숱도 없는 도깨비들 모습에 겁이 난 듯 했는데, 역시나..금, 은 이것저것 뚝딱 만들어내는 도깨비 방망이를 아주 탐내더군요^^ 이 책은 그림이 정말 각 캐릭터들을 어찌나 잘 표현했는지 모른답니다. 선해보이기만 하는 주인공 둘째, 어쩜 욕심이 덕지 덕지 붙어있는 첫째..다시금 느끼지만 동화책은 정말 그림이 중요한 것 같아요. 요즘 아이가 친구와 놀 때 어찌나 욕심을 부리는지 참 난감하였는데, 이 책을 읽어주면서 너무 많은 것을 가지려고 욕심을 내면 도깨비들이 방망이로 엉덩이를 때려준다고 했답니다. 효과가 있을 지는 지켜봐야겠지요?^^ <<< 예원엄마가 본 쌈지 전래동화의 특징들 >>> *** 친절한 인물소개 책을 펼치면 <누구일까요?>가 먼저 나와서 등장인물의 모습과 각 등장인물들의 성격이나 특성을 알려줄만한 대사 한마디씩이 소개되어서 미리 인물들을 파악할 수 있어서 참 특색있네요. 미리 인물들의 성격을 알고 읽으면 아이들이 내용을 이해하는데 빠를 것 같답니다. *** 유아기에서 부터 보아도 무리 없는 문장수 책을 읽히다 보면 한 페이지에 나오는 문장수가 아이에겐 너무 쉬울 수도 너무 힘들수도 있는 책 읽기에 아주 중요한 부분이더군요. 그래서 아이 나이에 맞게 한 페이지에 적정 문장수가 있는지 꼭 보게 되더라구요. 이 책은 큼지막한 활자들로 5~7정도의 문장이 주를 이루어서 유아인 우리 아이가 보기에도 무리가 없었답니다. 글이란 것을 알기 시작하는 4세정도부터 읽어도 좋을 듯 싶어요^^ *** 지루하지 않은 문장 문장속에 주인공들의 얼굴을 집어넣기도 하고, 대화체는 굽실 굽실 흘러가는 물처럼 구부러져있기도 하고, 중요한 단어들옆에는 그림이 곁들여 있고, 의성어,의태어는 큼지막한 활자로 되어있어서 문장들을 아주 재미있게 볼 수 있었답니다. 아이 혼자 보도록 놔두어도 전혀 지루해하지 않을 문장들이에요.^^ *** 내용에 맞는 익살맞은 그림들 두권이 다 모두 익살 맞은 내용들인데, 그 내용도 내용이지만 아이들이 먼저 느끼는 것은 그림을 통해서인지라 그림이 참 중요하다는 생각입니다. <멸치의 꿈>은 그림만 보아도 멸치의 성격이 얼마나 못되었는지 짐작이 가능하고, <도깨비와 개암>은 동생얼굴을 보면 얼마나 순했을지 상상이 간답니다. 한글을 완전히 떼지 않을 수도 있는 연령대에서 부터 좋을 동화이기때문에 그림이 더욱 중요한 것 같아요^^ *** 콕 집어 알려주는 교과서 안내 많은 교과서 연계동화가 쏟아지는 현실에서 이런 부분은 참 중요한 부분이랍니다. 초등교과서 언제 어디에서 나오는 동화인지 슬쩍 알려준다면 그 시기가 되기전에 미리 몇번은 아이에게 더 읽게 함으로써, 아이가 실제로 학교에서 접할 때는 더욱 이해가 빠르게 되겠지요?^^ <멸치의 꿈>은 3학년 2학기 말하기,듣기 4단원에 나오고, <도깨비와 개암>은 2학년 1학기 읽기에 연극대본으로 쓰여있다고 아주 자세히 설명이 되어있네요. 미리 학기 시작전 방학에 두세번씩 읽히는게 아주 도움이 되겠어요^^ *** 그림으로 다시 보는 이야기코너 이야기 흐름과 순서를 다시 짚어볼 수 있는 코너가 있네요. 중요한 그림들만 추려 있어서 아이에게 내용을 확인해 볼 수도 있고, 얼핏 넘어간가서 이해가 안된 부분을 다시 설명해줄 수도 있겠어요. 전래동화는 교훈을 주는 동화이기때문에 다시금 내용을 상기시켜보고, 아이가 일상생활에서 지키거나 염두해 두어야하는 내용이 무엇인지 짚어 볼 필요가 있는 만큼 이런 코너는 도움이 많이 된답니다.^^ <<< 책과 아이와 엄마가 놀아보세요 >>> 1. 종이물고기를 만들어서 수족관을 만들어주세요. <멸치의 꿈>을 펴고는 자신이 만든 종이 수족관을 들고 나타났답니다. 여기에 가자미는 있는지, 멸치는 있는지, 새우는 있는지 살펴보더라구요^^; 오징어를 발견하고 너무 좋아했답니다. 뽀뽀세례까지~^^ 쉽게 구할 수 있는 빨대나 나무 젓가락에다 물고기들을 붙이면 아이들이 갖고 놀기도 편하고 다음번에 또 활용하기도 좋답니다. 물고기들을 뜯어내서는 책에다 올려놓고 똑같다!!를 연발하기도 하고 책위에다 붙여 세워보기도 하고 바닥에다 세워서 좋아하기도 하였네요^^ 종이물고기들은 아이가 물감놀이를 하다 말려놓은 스케치북에다 물고기를 그리고 오리면 더 이쁜 색상이 된답니다. 자기가 그린 그림을 오려서 한 것이라 예원이처럼 더 좋아할 거에요^^ 2. 도깨비가면과 도깨비방망이는 필수겠지요?^^ <도깨비와 개암>을 읽고나서는 오돌토돌한 볼풀공으로 도깨비방망이를 만들어주고 싶었는데 그게 영 아이디어가 떠오르지 않아서 그냥 종이로 오려주었네요. 그것도 좋다고~금나와라~뚝딱~하면서 놀았답니다^^ 엄마가 도깨비는 나쁜 사람들을 도깨비 방망이로 엉덩이를 때려준다고 했더니, 계속 도깨비는 무서워하네요. 도깨비 가면을 만들어주어도 무섭다고 안써요..새로운 내용의 동화를 읽힐때는 엄마가 아이에게 겁을 주어서는 안된다는 것을 배웠다니다.^^;; 모자매니아인 아이라 겨우 방망이로 뚝!딱!하면 모자가 생긴대~하고 엄마가 얼렁뚱땅 넘어갔지요^^ 그래서 도깨비 방망이에 대한 두려움은 조금 사라지고 엄마표 허술한 방망이를 들고 도깨비들을 혼내주었네요. 아저씨를 때린다고 이눔~~~하더라구요. 3. 잠자기 전 누워서 이야기 만들기를 해보세요^^ 책내용을 되새기기에 제일 좋은 방법은 아이들과 이야기를 만들어가는 것 같아요. 저는 아이와 잠자기 전에 아이가 좋아하는 책들의 내용을 외우고 있는대로 읊어주면 아이는 생각나는 대사들을 하면서 좋아하더라구요^^ 아이가 스스로 이야기를 바꾸고 꾸미면 더욱 좋겠지요? 전래동화는 정해진 이야기라 내용을 조금 바꾸면서 만약....멸치가 좀 더 착했다면 어쨌을까..하며 아이의 상상력을 자극시켜 보세요^^ 이번에 접한 두 권의 역할이 우리 집에선 아주 중요하답니다. 이제 전래를 접하기 시작했으니, 동기부여가 확실해야 하거든요. 엄마의 생각에 위트넘치는 책들로 일단 첫걸음은 시작한 듯 싶습니다. |
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나의 대여도서