리브피아에서 대여한 도서에 대한 회원님들의 생생한 평가입니다.
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[전집낱권]
if 세계사 + 세계사가 좋아
글뿌리 한국사/세계사 - 역사의 깊이를 느끼다~ |
추천0 |
2008-05-24 | miy*** |
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얼마전 부여 고창 등을 다녀오면서 백제의 역사에 관심을 가지더니 점점 우리 역사에 대한 궁금증을 많이 가지던 아이에게 인물 한국사와 테마 한국사, 그리고 잘 모르던 세계사 까지 읽을 수 있는 것은 정말 역사에 대한 생각의 폭을 활짝 넓혀주는 기회였다~ 아이에게 만화가 익숙하듯 먼저 책을 받자마자 [만약 진나라에서 산다면 만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을테야!] 제목 부터 흥미를 불러일으키는 책이다~ 1인칭의 \'나\'가 시황제가 쌓으려는 만리장성 일꾼이 되면서 시황제에 대한 소개와 또한 관련되는 사건들을 얘기해주고 또 그 당시의 생활상과 전통, 흉노족과의 관계에서 비롯된 만리장성 쌓는 과정 등을 아주 자연스러운 흐름으로 보여주고 있다~ 그 틈틈이 \'잠깐, 이거 아니?\'라는 작은 토막상식을 실어 호기심을 더욱 일으킨다~ 하지만 이렇게 좋은 코너에 조금은 생뚱맞은.. 상식이랄수도 없는 그걸 꼭 알아야 하나? 하는 의문이 드는 얘기들도 있어서 이 좋은 책에 조금 고개가 갸우뚱해지는 부분이 아닐 수 없었다... [만약 고대 로마의 노예가 된다면 검투사가 되는 건 정말 끔찍해!] 우리가 로마 하면 원형경기장 콜로세움이 많이 떠올려질 정도로 로마와 검투사는 뗄레야 뗄 수 없는 관계같다... 이 책 역시 1인칭의 \'나\'가 노예로 팔여 검투사가 되는 과정에서 그 당시의 시대상과 노예제도, 검투사의 생활, 검투경기의 종류 등을 소개한다.. 책을 읽다보니 원형경기장에서 하는 경기만 알았더니 바다 전투같이 꾸며서 하는 경기도 있다는 것을 처음 알았다~ 하는 사람들은 목숨을 걸고 하지만 보는 사람들에겐 굉장한 구경꺼리.... 그런 문화 자체가 새롭게 인식되어 지는 느낌이었다.... 요즘 책들은 여러 그림작가들의 그림을 사용해서 한 전집이라도 다양한 그림을 볼 수 있는데 이 인물들이 서양인처럼 그려지는 것이.. 약간 내용과 그림이 따로 노는 느낌이 든다고나 할까... <인물로 읽는 한국사>.. 책표지만으로는 그냥 보통의 위인전으로 생각했지만 책을 펼쳐 읽는 순간 제목 그대로 우리의 역사를 알게 되고, 또 알고있던 역사도 그 생각의 깊이가 달라지게 만드는 책이다.. [위만, 고조선의 왕위를 차지하다]는 오래전 중학교, 고등학교 시절 달달 외웠던 국사의 한 귀퉁이에서 우리의 기본인 고조선을 탐낸 나쁜 인간으로만 인식되어지던 위만이었다... 그래서 위만조선이라 따로 칭했던 기억이 있는 인물.... 그런 위만이 여기서는 재창조되는 느낌이었다고나 할까... 약간은 왕을 속이고 조선을 차지하게 되는 과정에서는 인간의 간사함이 나타나지만 새로운 나라를 세우는 과정에서는 어느 역사에서건 나타나는 현상이랄 수 밖에...그 외엔 위만의 정치적 업적을 보여주고 있으니 내가 알던 위만과 다른 인물 같았다~ [우거왕과 성기 대신, 고조선의 마지막을 지키다] 을 보면서..고조선 하면 단군왕검밖에 모르던 나에겐 우리 역사의 시작인 고조선이 새롭게 다가오는 느낌이었다~ 왜 여태 고조선의 멸망에 대해 깊이 생각해보지도 궁금해하지도 않았는지 이상할 정도로 고조선에 대해 상식이 전무한 상태인데 이 책을 읽음으로써 비로소 고조선의 마지막 왕과 훌륭한 장수에 대해 조금이나마 알게 된 듯하다~ <인물로 읽는 한국사>는 단순하게 위인에 대한 얘기뿐만 아니라 권말에 \'테마탐구\'와 \'호기심 탐구\' 그리고 \'논술탐구\'까지 세단계 과정을 통해 역사를 고찰하는 시간을 준다~ 책 내용을 본 뒤의 의문점이나 위인 위주의 내용에서 벗어나 역사 전체에 대한 깊이를 더해주고 있다~ [위만..]에서 우리가 가질 수 있는 의문점... \'과연 위만은 고조선 사람일까, 중국사람일까?\'라는 물음을 던지고 거기에 대한 각각 다른 주장을 보여주고 또 명쾌한 결론을 통해 의문을 풀 수 있게 도와준다~ 또한 \'고조선은 어떤 나라였을까?\'라는 테마로 고조선의 지배층에 대한 설명과 신분의 차이, 법, 청동기와 철제의 문화에 대한 짧지만 강하게 설명해주고 있다~ \'호기심 탐구\'에서는 책 내용 속에서 궁금한 내용들을 문답식으로 설명해주고 있어 더 이해도가 큰 것 같다~ \'논술탐구\'에서는 \'고조선의 역사가 우리 역사인지 중국 역사인지...\' 한번쯤 꼭 짚어가야 할 역사의식을 일깨어준다.. 요즘같이 중국이 동북공정이라는 이름하에 역사를 왜곡하고 있는 시점에서 이런 문제는 꼭 한번씩 짚고 넘어가야 하지 않을까 싶다.. [우거왕..]에서는 책 내용과 걸맞게 \'테마탐구\'란에서 고조선의 멸망을 역사신문이라는 형식을 빌어 설명하고 있는데 고조선 멸망 후 한사군의 설치로 이어지고.. 또 그 뒤의 한반도에 새로이 등장한 나라들도 지도로 나와 있어 우리 역사가 고조선 멸망으로 멈춘 것이 아니라 계속 이렇게 흐르는구나 하는 역사의 이어져옴을 더욱 느끼는 테마였다~ \'논술탐구\'에서는 고조선과 한나라가 사이좋게 지낼 수는 없었을까? 라는 주제로 한나라와 대치되어 있던 고조선의 성장에 대해 설명하고 있다~ 인물을 통해 한국사를 알아보았다면 이번엔 나라별로 알아보는 순서~ <테마 한국사>의 [고조선, 지배자와 국가가 탄생했어요]는 앞서 본 <인물 한국사>의 \'탐구\'시리즈에서만 맛보았던 고조선 자체에 대해 알아볼 수 있는 책이었다~ 단군왕검부터 시작되는 고조선의 역사와 법, 철기문화에 대한 설명이 이어지고 어디서고도 잘 보지 못했던 고조선 시대의 옷이나 옷감, 음식, 집, 도구, 종교 등 전반적인 면을 살펴볼 수 있게 했다~ 단군왕검, 한사군, 8조의 법 등 띄엄띄엄 생각나는 역사의 조각들이 이 책으로 다 짜맞추어지는 느낌이었다~ 청동기 제조 과정은 아이도 아주 신기했던지 몇번이나 나에게 퀴즈를 내며 물어본다... 특히 권말에는 \'한줄로 엮은 우리 역사와 세계사\' 코너가 있어 연대별로 우리 역사와 세계역사의 흐름을 한눈에 알 수 있도록 해서 우리 나라에 국한 되지 않고 세계를 같이 볼 수 있는 기회를 준다~ 그럼 고조선이 한창 청동기문화를 꽃피우고 부여가 건국되기 직전일 때의 세계로 눈을 돌려보자~ <세계사가 좋아>의 [두개의 태양 로마와 한]은 전혀 연결이 안되던 동서양이 한꺼번에 등장한다~ 앞의 살펴봤던 우리 고조선에 빠지지 않는 한나라....... 이 모든 역사가 하나로 모이는 책... 바로 [두개의 태양 로마와 한]이다... 정말 신기했다... 각각의 역사로만 알고 읽어왔던 내용들이 이 책 한권에... 동서양의 역사가 하나로 모여 거의 동시대의 세계사로 집결된다는 것이... 진시황제가 중국을 통일할 때 포에니전쟁이 일어나고 그 전쟁에서 승리한 로마가 세계의 중심으로 자리잡게 된다... 여기서 로마의 공화정 정치와 삼두정치.. 그 일선에 있는 카이사르에 대한 얘기...또 앞서 읽었던 검투사 얘기가 또 등장한다... 여기서는 또 기자가 취재하는 형식으로 그 유명한 스파르타쿠스의 반란에 대해 재미있게 설명해주고 드디어 동서양이 만나는 비단길을 통해 각각의 역사인 동서양이 역사를 같이 써내려 가기 시작하는 세계의 흐름이 한눈에 들어오는 느낌이다~ 권말에는 빛나는 세계문화유산에 대한 설명까지 나와 있고 우리나라의 세계문화유산이 문제형식으로 소개되어 더욱 호기심을 일으킨다~ 또한 노예제대에 대한 논술 형식의 문제도 출제되어 다시 한번 역사를 되돌아보도록 해주는 것 같다~ \'세계사가 한눈에\' 라는 형식으로 동서양 구분 없이 연도별로 세계의 흐름이 나와 있어 더욱 정리가 잘 되는 느낌이었다~ 6권의 책을 받아들면서 왠 대박이냐 하며 기뻐했는데 괜히 6권이 아니라 6권 각각의 내용들이 서로 꽉 맞물려 \'역사\'라는 커다란 바퀴가 되어 돌아가는 느낌이었다~ 따로따로의 역사가 아니라 모두 어울려지는 그런 신기함마저 느끼게 해주는 훌륭한 역사서들인 것같고 다시 역사가 스멀스멀 재미있어지는 쾌감도 느껴졌다~ |
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[전집낱권]
if 세계사 + 세계사가 좋아
재미있고 흥미 진진하게 세계사를 한눈에 알수있는 이야기 |
추천0 |
2008-05-24 | 아기둘리 |
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if 세계사 편으로 \"만약 고대 로마의 노예가 된다면\"과 \"만약 고대 진나라에서 산다면\" 그리고 \"세계사가 좋아\"편으로 두개의 태양 로마와 한 에 대해서 받아 보았다.. 요즘 세계사 편 이야기는 정말 재미있고 흥미 진진하게 나와 있어서.. 세월이 많이 좋아 졌음을 다시한번 느낄수 있었다.. 아들이 초등학교 3학년이다 보니.. 아무래도 학습에 연관되는 책들을 많이 보게 되고 관심을 갖게 된다.. 3학년 때부터는 슬슬 암기과목도 준비해야 하는 시기이기 때문에.. 세계사편을 무조건 암기 하라고 강요하는것은 요즘시대에 좀 뒤떨어진 감이 있다.. 아이들 스스로 재미나게 읽고..그 내용들이 머릿속에 오랫동안 기억할수 있는 책들이 필요로 하는데.. 책을 싫어 하는 아이들도..단지 만화위주로 좋아하는 우리 아들 또한.. 글뿌리에서 나온 책들은 흥미있어 하고 너무 좋아 한다.. 엄마가 책을 재미나게 읽으니.. 처음엔 호기심반으로 다가와서 같이 책을 읽게 되었다.. 한권 한권 책을 소개 하는데 있어..책내용을 다 보여 주고 싶지만 그러지 못한 아쉬움을 뒤로 한채.. 소개 하고자 한다.. 검투사가 되는 건 정말 끔찍해.. 검투사편 이야기는 내가 만약 고대 로마의 노예가 된다면 으로 시작해서 이야기를 펼쳐간다..먼저 이책들을 살펴 보면.. 처음 책표지에서 부터 보여주듯이 재미있게 표현이 되어 있다.. 그림 하나만 보고도 뭘 의미 하는지 알수 있게 되어 있어.. 딱딱하지 않은 글씨체 이다 보니 아이들도 재미있게 다가와서 읽을수 있다.. 궂이 설명을 읽지 않아도..그림과 짧은 주석들만 보고도 이 책의 내용을 이해 할수 있어서.. 어른이 봐도 재미 있고..글을 알지 못하는 유아들이 보아도 흥미 있는 책이라 말할수 있다.. 로마인들이 어떻게 정복하고..노예를 만들어서.. 그 노예를 검투사로 키우는지..그 과정을 갈리아 사람의 노예를 통해서 .. 하나 하나 설명해 준다..당시 로마에서의 노예시장이 어떠했는지 잘 알수 있는 대목이였다.. 노예들은 땅굴을 파거나, 돌캐기,갤리선 노예는 로마군함의 노 젓는 일, 농사짓기 , 새로운 인간의 탄생인 검투사로 만드는 노예..검투사가 되기 위한 조건을 다 갖춘 노예는 싸우는 방법을 검투사 학교에서 배우게 된다.. 만약 검투사 학교에서 도망을 가다 잡히게 되면 더욱 가혹한 벌을 받게 된다.. 가령 도작찍기 라고 해서 도망가다 잡히면 불로 달군 도장으로 \"FHE\' 도망가다 걸린 노예란 뜻의 도장이 찍히게 된다..그리고 채찍질과 죄수를 꽁꽁 묶는 나무틀 등 다양하게 벌을 주기 때문에 도망을 갈수 없는 곳이 검투사학교이다..검투사학교에서 훈련받은 노예들은 바로 실전으로 나가게 된다.. 바로 로마인들은 노예 검투사들의 싸움을 보면서 내기도 걸면서 경기를 즐기지만.. 검투사들에겐 생명이 달린 싸움이기도 하지..죽음이 아니면 승리이니까 말이다.. 이렇듯이 로마에서 노예로 산다는 것은 더없이 큰 고통이 아닐수 없다.. 우린 정말 재미나게 이책을 읽었지만 내가 만약 노예였다면 살아 남을수 있었을까 하는 의문도 갖게 된다.. 그당시 로마라는 나라가 얼마나 부유 했나를 알수 있고.. 정복자로서 노예제도를 얼마나 잘 활용했는지를 알수 있는 내용들이였다.. 그림 하나 하나 마다 특색있게 잘 살려서 설명을 해 줘서 그런지.. 아직까지도 로마시대에 내가 노예로 있는 듯한 느낌이 들 정도였다.. 만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을 테야! 이번에는 중국사편으로 넘어 왔다.. 만약 고대 진나라에서 산다면 편으로..내가 만약을 빌어서 책들을 읽다 보니.. 글을 읽는 내가 주인공이라는 느낌이 드는 if세계사편이다.. 진나라 하면 시황제를 얘기 하지 않을수 없다.. 시황제 하면 만리장성이 떠오르면서 죽지 않는 불로초 또한 유명하지 않을수 없다.. 간략 간략하게 알고만 있었떤 진시황제에 대해서 좀더 재미있고 자세하게 알수 있는 계기가 된 이 책.. 진나라는 중국을 통일 하고 자신을 시황제라 부르게 했다..그 뜻은 \'중국의 첫번째 황제\'라는 뜻이라고 한다.. 시황제는 똑같은 화폐, 글자,단위,마차 바퀴등을 사용하게 하고 황제의 새로운 법률이 모든 분야에 적용되게 한 사람이기도 하고 죽음에 대한 두려움 때문에 불로초를 캐오게 하기도 했다.. 시황제는 자신을 비판하는 학자들을 싫어해서 의술이나 농업에 관련된 책을 제외하고 전국의 모든 책을 태워버리게 하고 그 누구도 책의 내용을 빌려서 자신을 시황제를 비판하게 되면 죽음을 피할수 없었다.. 그당시 많은 학자들이 생매장을 당하기도 했던 진나라시대였다.. 진나라에는 흉노족들이 많이 침범을 해 와서 흉노족들을 막기 위해서..거대한 성벽을 쌓게 하였는데.. 그게 바로 만리장성이다..만리장성은 많은 죄인들이 힘들께 쌓은 성이기도 하다.. 주인공은 이곳에 만리장성 쌓는 죄수 였다가 다음엔 이 성을 지키는 군인으로 일하게 되고.. 그 과정을 얘기 하면서 나중엔 진나라의 성문을 지키는 군인이 되기도 하면서 그 당시의 군인은 어떤 역할을 했는지 말해 주기도 한다..이렇듯이 시황제가 살아 있을때는 아무도 반란을 일으키지 못할정도 였지만.. 죽었다는 소문이 돌자 바로 반란을 일으키게 된 진나라.. 진나라 시대에 많은 사람들이 만리장성을 쌓기 위해 죽어가고 희생이 되었다는 것을 알수 있다.. 하지만 그많은 희생 덕택에 아직도 잘 보존 되어 있는 만리장성을 보면.. 그당시 사람들의 과학적인 설계 방식이 얼마나 위해 했는지 알수 있을것 같다.. 아들에게 진나라가 어떤 나라인지는 제대로 알지 못하겠지만.. 이렇게 시황제가 어떤 인물이고 어떤 정책과 무엇을 만들었는지는 확실히 기억할수 있을것이다.. 흥미롭고 눈에 쏘옥 들어 오는 그림과 글귀들이 있으니 어찌 기억하지 못하겠는가 말이다.. 다른 책들도 궁금해서 더 읽고 싶어지는 책들이다.. 두개의 태양 로마와 한.. 이책은 세계사가 좋아 편으로..고대 동양과 서양편을 다양한 각도에서 재미있게 설명을 해 주는 책들이다.. 그냥 단편적으로 지식을 전달하는게 아니라 서로 비교를 하면서.. 고대 서양에서는 하나의 태양은 로마 였다면 동양에서는 한나라였다는 것을 알려준다.. 로마시대의 정치와 노예 제도에 대해서 교수와 기자가 여행을 떠나는 형식과 그리고 다양한 섹션으로 알려주는 내용들..다양한 방법으로 쉽고 재미나게 알려 주니.. 다소 어수선한 느낌이 들지만 서로 연관이 되고 짝짓기가 되니 이해 하기가 더욱 쉬워진다.. 서양에서 로마시대가 한참 발달이 되어 있는 시기에 동양에서는 한나라가 장악을 하는 시대였다는 것을.. 한편 우리나라 또한 한나라에 의해서 고조선이 멸망하기도 했던 시대였다고 한다.. 동양과 서양을 잇는 비단길이 열린 시기도 바로 이시기 라고 하니.. 정말 놀랍지 않을수가 없다.. 이렇듯이 세계사 if 편을 보고 나서.. 정리편으로 세계사가 좋아 편을 읽으면 세계사를 바로 알수 있는 느낌이 들어 좋았다.. 단순하게 흥미 위주가 아니라.. 시대에 맞게 논술을 재미나게 표현할수 있도록 만들어준 배려 또한 돋보였다.. 요즘 아이들은 내용은 내용대로 그 시대의 연대표는 기억하지 못한다.. 마지막 페이지에 연대표로 한번더 정리 해 줌으로써.. 좀더 오랫동안 연대표와 그 시대의 사건에 대해서 얘기 해 줌으로써.. 이젠 암기 하지 않고 재미있는 이야기로 기억할수 있게 만들어준 세계사 편 이야기.. 한번 읽고 끝을 맺는게 아니라...두고 두고 시간이 날때마다 하나씩 읽으면서.. 머릿속에 저장해 두면 더욱 유용한 책이 되지 않을까 싶어진다.. 역사 이야기.. 이젠 딱딱하고 지루한 이야기가 아니라.. 재미있고 흥미 진진한 이야기로 탈바꿈하는 것 같아 .. 부모입장에선 더욱 반가울수가 없다..아이와 함께 한권 한권 읽어 내려가면서.. 세계사에 대해서 다시 공부할수 있는 기회가 된것 같아 너무도 좋았답니다.. |
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[전집낱권]
if 세계사 + 세계사가 좋아
호기심과 흥미로, 이슬비에 옷젖듯이 스며드는 세계사 |
추천0 |
2008-05-24 | 초록빛 |
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막내를 포함하여 우리 세아들의 성격과 특성이 요책들을 통해서 바로 눈에 보이는것때문에 신랑과 함께 무척이나 웃었답니다. 무슨이야기냐구요? 5학년 큰아들래미 무지 논리적이고,정리된교재들을 좋아합니다. ㅎㅎㅎ무슨책을 집었을까요? 당연 시간을 거슬러 올라가는 신기한 지식여행. 세계사가 좋아. 다알아 교수님이 들려주는 세계사이야기 셋, 두개의 태양/로마와 한. 울 3학년 둘째 책읽는거 무지 좋아하지만,그것이 만화책이라는거. 당연 if세계사를 집었지요. 울 6살된 막내녀석과 함께 말입니다. 시간을 거슬러 올라가는 시기한 지식여행-세계사가 좋아시리즈와 if세계사가 별개의 교재처럼 느껴지기도 하지만, 가만보니 그 큰맥락 속의 이야기들을 한눈에 볼수잇게 해놓은 것이 세계사가 좋아,세분화된 if세계사시리즈가 바로 그의 이야기들이라고 볼수 잇겠네요.^^ 세계사가 좋아시리즈중 두개의 태양,로마와한 쉽게 언뜻보면 이해가 되지않죠? 고대 동양과 서양이 왜? 두개의 태양이라고 할까? 세계사를 알면 너무 쉬워지는 이야기인데 말이죠. ㅎㅎ 요질문은 바로 저희 둘째 녀석이 했던 질문이랍니다. \"엄마,동쪽과 서쪽에 ..동양과 서양아니에요? 왜 그런데 두개의 태양이라고 하지요?전혀 다른쪽의 세상에서 살고 잇는것인데요?\" ㅎㅎㅎ 저희 5학년 큰녀석 ...\"그러게 이책을 읽으라고...\"ㅋㅋ 아직 세계사라는것에 익숙하지 않은 저희 3학년 둘째입니다. 참, 재미있는 구성으로 이루어진책이네요. 특히 아주어린동생들이 읽는 책에나 나오는 펼쳐지는 책은 동서양을 연결한 비단길을 설명하기에 정말 충분한 구성이 아니었나싶습니다.^^* 세계사의 맥락에 눈을 뜨게 하는가 싶더니, 세계의 역사속으로 이야기속으로 궁금증과 함께 푸욱~빠져들게하는책이라고나 할까요? 저희 큰녀석이 제일 좋아하는 코너는 역사속 숨은 이야기코너랍니다.^^ 학원차 시간에 쫒기면서도 다 읽지않았다고, 들고 학원까지 갔던 녀석이랍니다. ㅎㅎㅎ 첫째도 마찬가지로 좋아하지만, 책이라면 만화만 무지 챙기는 우리 둘째가 요즘 6살막내와 함께 서로 가지려고 싸우고 있는 책. if 세계사. 6살짜리 막내는 아직 한글을 다 못뗀녀석이랍니다. 그런데 왜? 이책을 좋아할까요? ㅎㅎㅎ 익살스러운 삽화와 그림때문에 너무 좋아합니다. 둘째녀석은 책을 보는 내내 \"엄마,정말 이랬어?\" \"엄마? 진짜야?\" 책을 보다말고, \"엄마, 정말 나 이때 태어나지않기 잘했는데...\"ㅎㅎㅎ 그러면서도..책의 내용을 놓치지는 않는지 만리장성에서 적이 나타나면 피웠던 봉홧불을 보면서, 얼마전 다녀왔던 전쟁기념관의 그 봉수대를 기억해 내네요. \"엄마, 우리나라만 그런게 아니었네\" \"예전에는 핸드폰이나, 전화기가 없었으니, 전달할 방법이 한정되어있는거지.\" if세계사, 참 재미있는 발상과 구성의 세계사교재이다. 사실, 엄마인 나도 세계사하면 골치가 찌끈거리고, 머리속이 멍~~~ 어디서 부터 뭘외워야하나를 고민햇었다. 하지만, 엄마인 나의 머릿속에도 딱~그림이 그려져 내려오는 if세계사. 나어릴땐 왜? 이런교재가 없었던것일까.. 나어릴때 이런교재있었더라면 이엄만 세계사를 가르치고 잇지 않을까? ㅎㅎㅎ 아이들이 좋아하면서 절로 이슬비에 옷젖듯이 그리 스며드는 세계사공부. 공부가 아닌? 만약에, if~~~~~~~~로 호기심과 흥미로 그렇게 배워가는 세계사라. 정말 매력있는 책이 아닌가 싶다. |
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[전집낱권]
if 세계사 + 세계사가 좋아
아이들눈높이에 맞게, 글뿌리 세계사,한국사. |
추천0 |
2008-05-24 | 세이성현 |
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글뿌리 출판사의 참 좋은 책 6권을 만났어요. 세트책이지만 우선 세이손에는 6권의 좋은 책들이배송되어졌답니다. 세이가 받은 6권의 책들이예요. 인물로 읽는 한국사2권과 테마 한국사 1권, if세계사2권과 세계사가 좋아 1권, 이렇게 다른듯 닮은 6권의 책. 각각의 책마다 각각의 개성들이 담겨있네요. 예전에 천편일률적이던 전집과는 차별화된 책을 받으면서 기분좋은 서평 올려보렵니다. 유치원생인 큰아이에겐 이 책은 다소 어렵게 느껴질수는 있겠더군요 이 책에 딱 적합한 나이대상은 초등학생인것같아요. 초등학생이 보기에는 전혀 부담없거니와 자칫하면 지루할수있는 한국사,세계사를 재미있고 보기 편하고, 그리고 한눈에 볼수있도록 꾸며두었답니다. 우선,, 세계사를 보도록 할께요. 이 6권의 책은 각각 개성이참 강하게 편집되었네요. 하지만 큰숲으로 보자면 참 닮은 책이예요. 목차예요.딱딱하지 않도록,아이가 호기심을 느낄수 있도록 다알아 교수님이 등장하신답니다. 책 한권으로 세계사에 일어났었던 굵직한 사건들을 한눈에 볼수있는 책이예요. 정말로 말 그대로 세계사가 한눈에 쏙~들어오도록 되어져 있었어요. 다른 다섯권의 책을 읽기전에, \"두개의 태양,로마와 한\"을 읽으면 남어지 책은 쉽게 접할수 있을것같아요. 내용역시 딱딱하게 설명하지 않았어요. 애니매이션이 들어가져 있어서 자칫 딱딱할수있는 내용인데요 아이들의 시선을 빼앗을수는 익살스런 그림과 말풍선이 시선을 다른곳으로 돌리지 못하게 하겠네요. 말풍선속에 글 읽는거,, 아이들이 생가밖으로 좋아하거든요.^^ 조금 지루해졌을때쯤.,,,, 후반부에 들어서면 이렇게 만화카툰이 나와서 아이들을 한번더 시선고정시키네요. 또 다른 책은\"검투사가 되는건 정말 끔찍해\" 예요. 이 책이 좋은점은 바로,, 이렇게 한페이지 한페이지마다 아이들에게 상기시켜주는 내용을 짧게 담았어요. 자칫하면 그냥 넘길수 있는 부분을 재미있게 알려주는 상식코너라고 할까요? 또 다른 책인\"만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을테야\" 랍니다. 이 책과 위에 책의 가장 중요한 장점은 바로 이야기를 해주는 사람이 있다는거예요. 그 이야기를 해주는 사람이 바로 주인공 \"나 \"랍니다. 친구가 친구에게 자신의 이야기를 들여주는듯한 화법으로 풀어쓰고 있는 이 두가지의 책은 아이들이 스스럼없이 이 내용을 받아들이게 하네요. 또한 친구가 이야기 해주는듯이 들리니 아무래도 내용이 쉽게 이해될수 있을것같아요. 하지만 내용은 참으로 알차게 구성되어져 있어요. 만리장성을 쌓게된 동기부터,, 중간과정,그리고 성을 다 쌓은후에 는 그 성을 쌓던 사람들은 어떻게 되었는지,, 미처 우리가 알지못했던 부분을 풀어주고 있어요. 상당히 세밀하지만 지루하지 않은 책이네요. 자칫 지루하고 어려울수 있는 세계사. 이 책은 그 어러울뻔한 세계사를 어렸을때부터 쉽고 편하게 접하게 해주는 힘이 느껴집니다. 아이들의 시선을 줄곳잡아두는 그 힘이 어디에서나오는것인지,,, 엄마들은 이 책을 읽음으로서 확실하게 느낄수 있을거예요. 초등학생 저학년부터 고학년까지 부담없이 읽을수 있는 세계사를 담은책.글뿌리 출판사의 참 좋은 세계사 책이였습니다. <테마한국사외 2권> 테마한국사외 인물로 읽는 한국사 2권이예요. 지금의 부모님세대때는 \"국사\" 라는 과목이 있었죠. 그때는 참 재미없이 한국사를 교과서로만 배웠고 그 연대를 무작정 외우기에 바빴었죠. 알기위한 학습이기보다는 시험을 위한 암기라고 말씁드리고 싶어요. 하지만 글뿌리 출판사의 한국사는,,, 아이들이 한번이상을 꼭 읽어봐야할 그런 책이랍니다 이 책은 단순하게 아이들에게 다가갑니다. 기본적인 폰트로 들어가구요 설명체로 이루어져 있어요. 하지만 아이들이 물어볼법한 어려운 단어에는 별표를 해두고 아랫쪽에 그 단어에 대한 설명을 풀어두었답니다. 뒷쪽에는 테마탐구라고 해서 이 책 내용을 간략하게 그림과 함꼐 설명해주었어요. 그 옆페이지에는 호기심 탐구와 논술탐구가있어서 일목요연하게 정리해주고 있답니다. 조금금 어려울법한 책의내용을 만화적으로 쉽고 간략하게 요약해서 풀어두었답니다. 또한 그림이 나와있어서 그 시절에는 어떤 풍습이있었는지 어떤 일들이 벌어졌는지 쉽게 설명해두었어요. 아이들 관점에서 잘 풀어놓은 내용이 책의 내용이 얼마나 좋은지 알게합니다 지루할때쯤,,,,역시나 만화적카툰으로 아이들이 지루하지 않게 해두었어요.말풍선 읽는 재미,,,,,,,,,솔솔하겠죠? 연대표를 적어두어 한눈에 우리나라의 역사를 볼수있도록 해두었어요. 책의 맨 뒷부분역시 활용을 해두었네요. 테마한국사라는 타이틀로 선사시대부터 가야,발해까지 연대표를 나열해두었어요. 초등학생들에게 쉽고 편하게 세계사와 한국사를 알수있게 하는 힘있는 책이엿어요. 저희 아들처럼 유치원에 다니는 연령은 조금 힘들지만,, 내년쯤이면 이 책의 도움을 크게 받을것같아요. 좋은책 글뿌리. 즐거운 서평이였습니다. |
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[전집낱권]
인물 한국사 + 테마 한국사
한국사 동화처럼,하지만, 역사는 꼼꼼하고 깐깐하게 |
추천0 |
2008-05-24 | 초록빛 |
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초등학교 3학년/5학년 아이들을 두고있습니다. 3학년때부터 사회가 다루어지면서, 아이들이 한국사와 세계사에에 대한 책들을 접하고 읽게 되었답니다. 요즘 역사에 대한 관심이 부쩍 커져서 작년부터 한국사 능력검정시험도 국가적으로 치루어지고 있지요. 그런즈음에 저도 몇가지 역사관력 서적들과 한국사,세계사에 대한 책들을 큰녀석이 무척 역사책을 좋아하는탓에 나오는 종종 거의 신간들을 보게 되었답니다. 이번에 접하게 된책은 글뿌리에서 나온 테마 한국사의 2번테마 고조선과 인물로 읽는 한국사 고조선편의 고조선의 왕위를 차지하다-위만 고조선의 마지막을 지키다-우거왕과 성기대신...이라는 책입니다. 책표지의 느낌에서도 알수 있듯이 테마한국사에서는 실물사진과 일러스트,그리고 삽화가 적절이 조화를 이루고 있고, 인물로 읽는 한국사에서는 표지만으로도 익살스러운 삽화와 함께 인물의 특성까지도 조심스럽게 엿볼수 있다는 것을 알수 있었답니다. 각페이지마다 수록되어있는 ..주제그대로 테마별로 이루어져있으며 실물사진과 일러스트,삽화등으로 쉽게 알아볼수 있게 해놓았다. 페이지마다, 아이들과 엄마가 함께 주목해 보지 않는다면 놓칠만한 정보들이 꼭꼭 숨어있는것이 바로 이 테마한국사의 가장 큰 특징이 아닐까? 사실, 초등학교 다니는엄마로써 책한권을 읽히더라도 아이가 얼마나 책속에서 교과와 연계성을 찾아낼까? 이것을 얼마나 지식으로 기억에 남게 해줄까? 고민스러운점을 한번에 해결이라도 해주듯이 주제의 첫머리에 교과서 연계표를 수록해놓아, 3학년 아이들부터 6학년 아이들까지 1,2학기로 나누어 교과연계표와 단원을 수록해 주었다. 3학년인 아들녀석과 5학년인 아들녀석이 교과서를 집어들며 단원을 찾아 포스트잇을 붙여놓기도 하였다.^^* 페이지에 한눈에 볼수있도록 연계지어 주제에 관련된 체험관정보 또한 책을 읽는 엄마와 아이들이 놓쳐서는 안될것이다. 꼭 한번 가보자는 아이들의 성화에 풀무원김치박물관과 여성생활사박물관은 여름방학에 꼭 한번 가자고 약속하기도 했답니다 책을 펼쳤을때 8절지 전체 폭 그림을 보듯이 전면 그림으로 되어있네요. 가운데 인물과 양쪽의 배와 군사들이 적절한 삼각구도를 이루고있네요.^^* 삽화와 그림들이 인물로 읽는 한국사에서는 글을 모르는 친구들도 그림만으로도 느낌을 알수잇는 동화책처럼 스토리를 이어가네요. 페이지의 그림과 글의 내용이 일치하는 책들이 생각보다 많지않다는것을 동화나 아이들 책을 좋아하는 분들이라면 쉽게 알수 있을실거에요.^^ 짜짠, 만화일까? 아니요. 인물로읽는 한국사의 뒷쪽페이지랍니다. 참으로 알기쉽게 표현해 놓았네요. 저희 둘째녀석 사실, 5학년 형아처럼 책을 좋아하지 않아요. 헌데, 요녀석 만화라면 또 무진장 좋아하는게 흠이라면 흠일까요? 만화에 익숙한 저희 둘째녀석 요책에 푸욱~~빠졌네요. 글도 적절한 수준의 동화처럼 읽어주는 이야기스타일의 일화이야기에 동화그림처럼 전면폭그림이 많구, 뒷쪽에는 이렇게 궁금증 많은 저희 둘째에게 딱 맞도록 테마탐구1,2/호기심탐구/논술탐구등으로 저희둘째의 시선을 집중시켜놓았네요.^^* 한국사 어렵게만 느껴지셨나요? 역사가 딱딱하다고 느껴지셨나요? 그 문제를 한방에 해결해 줄만한 재미있는 인물한국사^^* 동화책이라고 아이들보는 책이라고 그냥 만들지 않았다는것을 책 제일 뒤쪽 일러두기에서 또 한번 글뿌리의 꼼꼼한 감수에 감동?했네요. 쉽게 지나칠수 잇는 맞춤법과 띄어쓰기마저 표준 국어대사전을 기준으로 하였고, 책페이지에 수록된 실사진도 국립중앙박물관소재번호까지 기입해서 적어놓으셨네요. 얼마전 국립중앙박물관에 다녀왔는데..담에 갈때는 눈여겨 더 보게될거 같습니다.^^ 큰아들 조금 늦게 접한 인물한국사에 어찌나 아쉬움을 토로하던지...ㅎㅎㅎ 엄마로써 미안한 마음 뿐이였답니다. |
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[전집낱권]
인물 한국사 + 테마 한국사
글뿌리 한국사+세계사 |
추천0 |
2008-05-24 | 카멜 |
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카페를 통해 글뿌리 출판사의 인물한국사 +테마 한국사 와 IF 세계사+ 세계사가 좋아 에관련된 6권을 책을 받게 되었다 . - 독자 로서 이책을 선택했던 이유: 먼저 이책을 구지 읽어보고 싶었고 받아보고 싶었던 이유를 살짝 이야기하고자한다. 한국사, 세계사 그리고 인물.. 등등 .. 학창시절 국사책에 빨간색으로 밑줄을 긋고 연필로 동그라미를 수십번 돌려가며 암기했던 기억이 떠오른다. 정말 책에 구멍이 나도록 그어데었는데 뭘 그었던가는 백지처럼 하얗게 남아있다 . 지금 내가 갖고 있는 역사와 세계사의 내용은 얼마나 남아있는가 ! 암기하며 시험문제 푸는것에 급급했던 엄마의 모습을 아이에게도 물려주기는 정말 싫은것이 사실이다 . 예전, 유명한 **아빠의 강의내용중에 **는 저에게 이런질문을 했습니다. \'한나라와 영국이 싸우면 누가 이길것같아요 ?\" (-정확히 영국인지는 기억이 나질 않는다 ) 아..이부분도 보니 영국이 아니라 로마였나보다 . 듣고도 이렇게 까멓는다 ..^^ **아이는 당연히 한나라가 이긴다고했다고 한다. 이것이 어떤큰의미를 부여하는지는 강의 내용을 들으면서 놀라지 아니할수 없는 대목이다 . 이 아이는 책을 통해 그 시기에 각 나라가 지니고 있던 무기와 전술 , 전력을 알고 있기에 감히 우리로서는 생각하지 못하는 아시아의 한이라는 나라와 영국의 전쟁까지도 생각하고 자기스스로 그 전쟁의 결과까지 예측하고 있는것이다 . 그리고 이런말을 했다고 한다 \" 국사책에 나오고 지리책에 나오는 몇장 ,혹은 몇줄로 어떻게 강화조약을 알수 있고 장미전쟁을 이해할수 있겠어요 \" (뭐 이런식의 내용이였다) 무릎을 치며 그렇지.. 하면서 나또한 감탄사가 나온 대목이다 긴긴 역사와 세계사를 배우면서 어찌 몇장 몇줄로 아이들이 이해하고 받아들일수가 있었겠는가 ... 그 짧은 문장을 구지외우지아니하고 아이가 이해할수 있도록한다면 바로 ----이야기로 풀어주는 많은 책들을 접하고 그 연계학습이 이루어져야 한다는 생각을 가질수 있게된다. 이런생각을 가지고 있던차에 글뿌리 서평은 나에게는 아이를 위한책을 넘어 나를 위한책으로 꼭 한번 보고 싶은 구성을 가지고 있었다 . 물론, 독자로서 아직 한국사에 대한 다른책들이나 세계사를 접해보지 못한 무지한 사람으로 이책을 가장좋다 ..가장 이런분이 나쁘다 라고 평가를 할수 있는 위치는 아니라는 점을 염두해 두셨으면 좋겠다 . - 의도와 내가 원하는 방향이 일치한다?! 우선 책의 구성도 참 넉넉하게 출간된것을 볼수 있다. 역사적인 인물들을 통해 재미있게 읽고 테마로 정리하고 있어 바로잡는 역사공부를 할수 있으며 ,나아가 역사통합논술도 준비할수 있는 기본기를 탄탄히 할수 있는 도움을 주는 책이다 . 또한, 우리가 배워온 것이 조각난 역사라면 글뿌리는 조각조각 흩어진 한국사와 세계사가퍼즐을 맞추듯 연결되어 지고 있다는 큰 매력이 있다 . 앞서 ,내가 느낀 역사의 공부의 잘못된것을 글뿌리는 바로 알리고 있는것이다 . 한국사와 세계사를 함께 읽음으로서 연계학습이 이루어지면 한국사와 세계사를 바로 자기것으로 만들수 있다는것을 염두해서 제작된것이다 . 인물한국사---->테마 한국사 ----> IF 세계사----> 세계사가 좋아 로 연결된 구성은 아이들에게 부담없이 흐름을 받아들일수 있게 구성되어져있다. 또한 테마한국사를 들쳐보면 선사시대부터 가야,발해로 이어지는 구성으로 생활문화사와뿐만 아니라 조상의 생활상까지 알수 있으며 .. 직접 그시대의 체험학습과 독후활동까지 진행될수 있도록 제작되어있다 . 우리의 역사를 바로 알때 세계의 흐름을 읽을 수 있을것이며 , 나아가 큰 꿈과 목표를 가질수 있는 인물로 성장할수 있지 않을까 생각해본다. 이런의미에서 제대로된 그리고 재미를 겸한 역사책이 나온다면 더할나위없는 기쁨이고 아이들에게 암기의 세계에서 내것으로 만드는 역사와 세계를 만들어줄것으로 기대해본다 글뿌리라는 출판사를 처음만난 엄마의 첫인상 : 홈페이지에 2만여권의 기증이 눈에 띄었다. 이는 출판의 목적이 영업이익도 있겠으나, 좋은 책 한권이라도 아이들에게 보여주고 싶은 제작자의 의도를 충분히 보여지고 있는 단편적인 예가 아닐런지. 또한 사랑의 배려- : 이 책은 기존의 유성잉크 대신 친환경 식물성 원료인 콩기름 잉크를 사용해 인쇄했습니다. 콩기름 잉크는 인체에 무해하고 눈을 편안하게 해줍니다- 라는 부분이 감동스럽게 다가온다. 환경과 아이들의 건강까지 생각한 출판사의 배려에 감사를 표한다 . 인물한국사와 테마한국사의 책속으로 들어가 본다 - 인물 한국사+ 테마 한국사 구성 : 인물로 읽는 한구사 65권 + 테마한국사 7권 읽은책 : 인물 한국사 -- 고조선 : 2. 위만 , 3 우거왕가 성기대신 테마 한국사 -- 2.고조선 :지배자와 국가가 탄생했어요 . 읽은이 : 엄마, 7살 여자친구 ^^ 가 : 인물 한국사 이런점이 눈에 뛴다 : * 책을 만들면서 이 내용이 수록되어있는 고서들의 이름과 제목을 알려주고 있다. * 책내용에 앞서 교과연계를 확실히 알려주고 있다. * 역사로 인한 어려운 내용과 지명등을 상세하게 설명해주고 있어 내용이해와 깊으로 들어갈수 있는 도우미 역할을 해준다 -책속의 또다른 책 ; *테마 탐구 1,2 : 전반적인 책속에서의 이야기를 배경으로 내용정리를 한번 더 짚어지고 의문 을 제기함으로서 책에서 내용을 한번더 이해하고 정리할수 있도록 도와주고 있다 . *호기심탐구 : 아이들이 책속에서 이해하기 어려웠을법한 내용이나 궁금증을 질문과 대답형식으로 알려주고 있다 (박사님 이런게 궁금해요..라는 코너로 자칫 딱딱하게 풀어갈수 있는 내용을 재밌고 쉽게 끌어내고 있다) *논술탐구 : 역시 아이들이 논술이라는 것을 쉽게 접할수 있도록 이야기 진행형식으로 이끌어가 쉽게 자기가 말하고자 하는것을 이끌어 낼수 있게 구성되어졌다 2. 고조선 위만 : 고조선의 왕위를 차지하다 . 이책은 현 초등 6학년 1학기 사회와 중등 국사에 해당되는 내용이라고 적혀있다. 첫장을 넘기면서 부터 재미난 인물그림으로 시작이된다 . 그림을 배경으로 하는 책들은 그림자체에서 아이가 어느정도 내용을 파악하고 이해할수 있도록 그려져야한다고 생각하는 나로서는 이책은 그 의도가 잘 전달되고 있다 . 더욱이 그림 곳곳에 이야기를 내용과 등장인물들의 말풍선들을 사용하고 있어 .아이는 이야기를 듣는 내내 지루해하지 않고 재미나게 이야기를 함께한다 . 책을 읽는동안 말풍선의 안의 내용을 읽고 있자면 베시시 웃음부터 나온다 . 자칫 어려워질 내용을 아이들이 편안하게 읽어내려가게 한점이 이책의 큰 장점이 아닐런지. 그림또한 세심한 노력이 들어있음을 알수 있다 . 그 시대에 복장과 군인들의 갑옷의 모양 그리고 왕과 신하들의 복장등을 시대에 맞게 그려진것이 눈에 뛴다. 책을 읽으면서 생활상까지 엽볼수 있게 해준 세심한 배려라고 보여진다. *책 내용을 간단하게 살펴본다. 연나라가 혼란에 빠지자 천여명의 무리를 이끌고 조선으로 넘어와 조선의 서쪽땅을 다스리게 되는 위만 . 위만은 야망이 많은 자였다. .준왕의 배려로 조선이라는 땅으로 넘어와 자신이 거느릴수 있는 땅을 얻게된 위만은 부하들의 조선의 왕이 되라는 말에 자꾸 이끌리게 된다. 이부분을 표현한것은 참으로 재미나다. 위만의 귀에 신하들이 말하는 형상을 제대로 잘 표현하고 있다 . 결국 위만은 준왕을 몰아낼 계획을 세우게 되고 왕검성으로 가 준왕을 몰아내게 된다 기원전 194년 마침내 위만은 스스로 조선의 왕이 되게 된다 . 비록 자신을 거둬준 준왕을 몰아내고 조선의 왕이 되었지만 누구보다도 조선을 위해 많은 업적을 이뤄된 왕이다. 책이 마지막 부분은 이렇게 읽는이에게 질문을 던지며 이야기를 독자에게 자연스럽게 넘어가게 해주고 있다. 위만에 대해서는 지금도 사람마다 평가가 다르다 은혜를 배신으로 괘씸한 사람이라고 하기도 하고 , 조선을 강산 나라로 우뚝 세운 사람이라고 하기도 하고, 여러분은 위만을 어떻게 생각하나요 ? 라고 ... 아이에게 물었다 : 서연이 생각은 어때? 위만이라는 사람이 어떤사람인것같아 ?? -어쨋거나 그사람은 다른사람거를 뺏았으니 난 별로 좋은사람 같지는 않네- 7살인 아이의 가슴에는 이렇게 들어왔나보다.. 읽을때마다 다른생각으로 또 생각나무에 열매가 맺을것같다 . 3.우거왕과 성기대신 : 고조선의 마지막을 지키다 . 역시 이책역시 초등 6학년 사회와 중등국사와 연계과 된다고 설명되고 있다. 지도와 배경을 쉽고 상세히 설명해주고 있어 유치인 아이에게도 쉽게 이해되도록 구성되어졌다 얼마전 5대양 6대주를 보면서 몇나라를 찾아봤던 아이는 책을 보며 그런데 황해랑 동해라는것도 있네... ^^ 잠깐 설명을 해주고 넘어가야했다. 역시 이책도 그시대의 배경과 나라에 따른 복장까지 알수 있도록 세심하게 집필된것을 볼수 있었다.자객을 보내 우거왕이 죽었다는 장면는 한눈에도 그림자를 통해 심상치 않은 일이 벌어진것을 구지 책을 통하지 않아도 알수 있도록 그림으로 잘 이끌어가고 있다. *책 내용을 간단하게 살펴본다 기원전 109년 한나라의 왕 무제는 사신 섭하를 조선에 보냈다. 당시 조선은 중계무역으로 이익을 취하고 있었고 이에 불만이였던 한나라는 조선이 눈에 가시였던것이다 .사신의 문제로 조선과 한은 결국 전쟁이 시작되었다 우거왕이 이끈 조선군대는 한나라를 물리쳤으나 한나라는 우거왕의 염려대로 다시 전쟁을 일으켰다 . 두번째의 전쟁에서도 조선은 한나라를 물리쳤고 , 한나라는 결국 조선에 화친을 요청하게 된다 . 화친의 과정에서 다시 한번 한나라와 조선은 전쟁이 시작되게 된다 . 전쟁은 지루하게 길게 끌어졌고 조선내부에서도 신하들이 두갈래로 나뉘어지게 된다. 항복을 하자는 신하들에 맞서는 사람이 있어으니 바로 성기대신이였다 . 항복을 요청하던 신하들은 조선을 버리고 한나라로 도망쳐가버리고 도망쳤던 신하들 중 하나가 자객을 보내 결국 우거왕은 죽게된다 우거왕이 죽었다는 소식을 들은 한나라는 총공격을 했으나 조선은 더욱 거세게 맞섰는데 이때 조선을 이끈 사람이 바로 항복을 거부했던 성기대신이였다고 한다. 그러나, 성기대신 역시 자객의 손에 죽게된다 기원전 108넌 한나라와 전쟁을 시작한 지 1년여만에 조선은 무너지게 되었다 . 아이와의 호기심 탐구 : 왕검성이 무너진후 고조선은 어떻게 되었을까? (책의 내용을 보기 전에 아이에게 물어보았다.. 그럼 조선은 어떻게 되었을까?) 엄마.. 그런데 조선이 우리나라라고 했잖어 ..그럼 지금 우리가 어떻게 있을수 있었을까? --책에 나온 설명을 빌려 나라는 망했어도 거기서 살아난 사람들이 또 우리나라를 지키기 위해 나라를세우고 그랬단다.. 7살아이에게 역사라는것이 어려운부분일것같은데 아이는 사실을 바탕으로 하는 동화로 받아들이고 재밌게 들어준다 . 읽으면서 참 쉬운 역사동화다.. 이런생각이 들게 된다 . 나 : 테마 한국사 2. 고조선 -지배자와 국가가 탠생했어요 요즘한참 유치원에서도 박물관을 다녀왔고 아빠랑 국립박물관도 다녀온터라 처음에는 아이랑 책을 한권을 샅샅이 보기보다는 눈에 익은 물건 찾아보기부터 하고 슬슬 읽어주기 시작했다 . 자세한 설명과 실사진으로 구성되어있어 지루하지도 않을뿐더라 이해하기도 쉽게 구성전개가 되고 있다. 이런점이 눈에 뛴다. *실사와 상세 관련지도가 사용되고 있다 *그림과 실사를 함께 수록하고 이야기를 이끌고 있어 아이들에게 큰 도움이 된다 * 박물관에 들려 보았던 철기들 토기들이 있어 읽는 내내 아는체를 할수 있어 흥미유발에 도 그만이다 . *한줄로 엮은 우리역사와 세계사. \"(역사그래프를 이용하여 연계상호작용을 이루고 있다 ) 우리나라에 국한되지 않고 넓은 시아를 지니게 하고 생각을 넓히게 해준 가장 맘에 드는 부분 이라고 하겠다. *역사박물관 이라고 불러도 될듯한 구성. -IF 세계사 + 세계사가 좋아 구성 : IF 세계사 49권 +세계사가 좋아 14권 읽은책 : IF 세계사 - 11. 만약 진나라에서 산다면 - 만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을거야 13. 만약 고대 로마의 노예가 된다면 - 검투사가 되는건 정말 끔찍해 세계사가 좋아 - 3. 고대 서양과 동양 -두개의 태양 로마와 한 다: IF세계사+ 라: 세계사가 좋아 이런점이 눈에 뛴다 : *주요사건을 상세하게 설명해주고 있다 . *부연설명을 하고자 하는 부분을 딱딱한 설명이아닌 만화식으로 질문과 대답형식으로 풀어나간다 (가장 재밌게 읽고 아이와도 웃어넘기곤한부분이다) *지도설명이 쉽고 간결하다 . *첫장과 마지지막장을 버리기 쉬운 부분인데 잘 살리어 재미나게 책을 구성한점. *~~라면 ..을 이용한 제목 유추방법. 역사도 이야기라는것으로 쉽게 다가설수 있게했다. 요즘 한참 뉴스로 중국의 지진으로 인한 내용을 접했던 아이랑 지도위에서 중국이라는 나라와 지진에 대해서 몇일전 책을 찾아 이야기를 간단히 한적이있다. 책상 유리아래 깔아놓은 세계지도를 보며 뉴스에서 나오는 나라도 찾아보고 책을 본후 책의 작가의 나라도 찾아보기도 하였지만 막상 세계를 알려고는 안했던것같아 . 각 나라의 이야기를 알고 그 나라의 변천사를 한번쯤 재미나게 들었다면 우리 어른들의 세계정세를 받아들이는 입장과 기운도 지금보다는 현명하고 지혜로왔지 않았을까 하는 생각이들었다 . 11. 만약 진나라에서 산다면 - 만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을거야 책으로 들어가기 앞에서 첫장을 넘기면 길고긴 만리장성 이걸 어떻게 다 쌓지? 라고 시작한다 .표지부터 우스꽝스러운 인물들로 재미난 이야기가 숨어있지 않을까라는 호기심도 자극시키고 있다 . 요즘 한참 뉴스로 중국의 지진으로 인한 내용을 접했던 아이랑 지도위에서 중국이라는 나라와 지진에 대해서 몇일전 책을 찾아 이야기를 간단히 한적이있다. 당시.만리장성이라는 것도 책에서 봤기에 서연이에게 만리장성이라는 제목자체가 생소하지 않았을것이다 . 다른이웃나라의 이야기는 어떤걸까? *책 내용을 간단하게 살펴본다 책은 소제목으로 단락을 나뉘어 이야기를 이끌어간다. 기원전 215년, 중국에서 농사를 짓는 농부가 이야기를 하듯 아이들에게 중국이야기를 하나하나 옛이야기하듯 들려준다. 시황제의 명으로 쌓기시작한 만리장성이 2천 8백킬로미터에 이르게 되고 그걸 쌓는 일꾼으로 살아갔던 농부의 이야기 ..발상이 재미나다. 그 일을 시켰던 시황제에 대한이야기와 글중 우리에게만 들려주는 비밀글들.. 가겹게 넘겨 보기에도 재미나고 , 한 단락단락을 자세히 깊이있게 들어가도 아쉽지 않게 이야기가 꽉 차있다.시황제의 호령속에 농부가 성곽의 일꾼이되고 죄인이 되고 그리고 군대에도 들어가면서 그 시대의 이야기들을 재미나고 흥미롭게 이끌고 있다 . 이야기 곳곳에 또작은 이야기가 숨어 있어 그것을 보는 재미도 솔솔하다 . 여러분은 아는가? 늑대의 똥을 태우면 선명한 신호를 만들수 있다라는것을? 검은 연기가 나서 눈에 잘 뛴다고 한다 . 아이와 재미난 이야기 : 이것이 눈에 띄어 아이한테 말해주었더니 .. 엄마 그럼 개똥은 무슨 색이 나와 ? 이거 정말 실험이라도 해봐야 하는거 아닌가... !! 만리장성이라는 곳을 꼭 한번 가보고 싶다는 아이의 말에 ... 거길 갈라면 얼마나 다리가 아플까 부터 생각하는 엄마 .^^ 우리가족이 과연 갈수 있을까? 그리고 이책에서 나오는 등장인물들이 캬캬멜을 닮았다고하면 키득거린다. 마지막 페이지에 \'지쳐서 이젠 쉬고 싶어 \'하면서 마지막 표지와 그림이 이어진다. 정말 지치겠다 지치겠어 ..지칠거야 ... 하면 혀를 찬다 .어렵웠을법한데 재미로 잘 들어준아이가 이쁘기만 하다 . 13. 만약 고대 로마의 노예가 된다면 - 검투사가 되는건 정말 끔찍해 *책 내용을 간단하게 살펴본다 표지부퍼 어떤 이야기가 시작될것인가를 잘 암시하였다. 발끝에 그물과 동공이 풀린 사나이. 표호하는 호랑이같은 사나이 ..투구. 나는 로마 검투사 , 나의 일은 싸워서 이기는거야 . 바로 검투사의 이야기를 하고 있다. 로마를 이야기 하는데 검투사만큼 좋은 소재거리도 없을것이다 . 갈리아에서 태어난 사나이. 갈리아 사람으로 검투사가 되어야 하는 아픈이야기가 시작된다. 책은 친절히 로마와 갈리아를 지도로 접해있는 위치를 설명해주고 곳곳 궁금할법한 내용을 삽입해 놓고 있다 . 로마군대에서 가족도 잃고 포로로 잡힌 주인공.. 이사람은 바로 \'노예\'상인에게넘겨져 노예로 팔려가게된다 .그리고 검투사학교로 보내지면서 검투사들의 생활과 음식들도 알수 자연스레 이야기속에 보여진다 .검투사의 일이 얼마나 험하고 무섭고 거친인생인지도 상세히 나와있다 . 곳곳에 숨어있는 또하나의 이야기 잠깐 이거아니는 ? 아 정말? 이라고 맞장구라도 치고 싶다 . 감옥은 벽이 아주 낮았다고 한다 도저히 서 있 |
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[전집낱권]
명품 뉴 클래식 명작동화 (07년 9월 증간본)
뉴클래식명작동화 !! |
추천1 |
2008-05-23 | 승리귀현 |
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♣. 전집명 : 클래식명작동화 (전 86권) ♣. 아이 개월 수: 6살 (딸) ♣. 평가 : 명작동화는 원작으로 보는 것이 제일 좋을 것 같습니다. 하지만 외국서적을 원서로 읽기에는 아이나 엄마나 아직 벅찬(?)관계로 명작동화를 번역한 것을 읽게 되는데 명작동화는 이왕이면 원작의 내용에 충실하게 번역된 작품이 좋은 작품이라고 생각합니다. 집에도 명작동화가 두질이나 있는데 워낙 책을 좋아하는 딸이라 명작동화를 외울 정도로 다섯 살 때부터 읽고 있습니다. 요즘은 전래나 철학동화를 많이 보는 편이지만 그래도 심심할 때면 명작동화를 꺼내서 읽고 있는 모습을 본답니다. 특히 차일드 아카데미 출판사의 “클래식명작동화”는 내용면에서도 원작에 충실하게 번역되어 있어 마음에 들지만 그림 또한 클래식 명작이라는 말에 어울리게 한편의 명화를 보면서 책을 읽을 수 있어 더욱 좋답니다. 그림책을 고를 땐 내용도 중요하고 그림도 중요하다고 생각하거든요. 초등학교 다닐 때 알프스소녀 하이디에 빠져 읽고 또 읽었던 기억이 납니다. 그러고 보면 요즘 아이들은 명작을 빨리 접하는 것 같습니다. 창작을 많이 읽어주고 나서 명작이나 전래를 보여준다면 아이들이 더 쉽게 이야기를 접하기도 하는 듯 합니다. 물론 명작이나 전래를 읽으면서도 창작도 같이 읽으면 더욱 좋겠지요. ♣. 차일드 아카데미 클래식 명작동화는 이름값을 하는 명화와 함께 보는 원작에 충실한 명작이라고 생각합니다. ♣. 아이의 반응 : 교원에니메이션 명작을 본 다음 차일드 아카데미 클래식 명작을 보더니 그림에 먼저 반한 것 같더라고요. 명작의 내용들은 대부분 아는 것이지만 그림은 전혀 다르게 전개되고 있어 딸아이가 읽는 재미를 많이 느꼈던 책이랍니다. 특히 결말 부분이 조금 다른 책들도 있었는데 “ 원작을 해석하는 방법에 따라 그리고 전해오는 이야기가 지역에 따라 조금씩 다를 수 있다”는 설명을 해 주니 비교하면서 차이점을 발견하며 읽는 재미 또한 느꼈답니다. ♣. 베트스 책 : 전체 다 좋아하지만 시기별로 조금씩 다른 것 같기도 합니다. 공주를 좋아했던 시기에는 공주 책만 줄곧 보더니 요즘은 미녀와 야수를 재미있게 읽고 또 읽는 것 같습니다. ♤ 아이가 조금 더 자라면 아이와 함께 원작을 읽어볼 수 있는 기회를 가져보려고 합니다. 그리고 세계 여러 나라의 명작도 중요하지만 우리나라의 전래동화를 많이 읽는 것이 초등학교 교육과정하고도 연계가 되어 도움이 많이 된다고 합니다. |
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[전집낱권]
인물 한국사 + 테마 한국사
인물한국사/세계사 읽고나서..... |
추천0 |
2008-05-23 | 빈아맘 |
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제목-if만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을테야! 글/재클린 몰리 그림/데이비드 앤트램 옮김/이소운 출판사/글뿌리 줄거리- 길고긴 만리장성 이야기 입니다.기원전 215년 국민들은 흉년과 세금때문에 근심이 많을때에 진이라는 나라에 힘센 자신을 시황제라고 왕이 있었답니다. 시황제는 2천8백키로미터라는 장성을 쌓는데 인원으로 뽑혔답니다. 시황제는 함양이라는곳에 수도를 건설하여 왕족들을 해산시키고 그때는 종이가 없어서 대나무 껍질을 사용했다고 합니다. 그는지독하게 일벌레었다고 합니다.그는 불쌍한 백성을 들을 잡아다 운하를 만들고 무덤을 궁전같게 만들었네요,, 중극사람들은 정말 살기 힘들어 했답니다.오랜 전통과 새로운법들이 생겨나게 되었답니다.. 이때 허가증이나 신고해야 모든것을 할수 있게 만들었다고 합니다. 공부를 많이 하는 학자들은 난폭함을 참을수 없어 시황제에게 대항하거나 건의를했는데 400명이 넘는 젊은 학자들이 생매장되었다고 합니다. 황제는 책들을 다 불태웠답니다. 그때 가축을 기르기위해 여기저기 옮겨다니면서 생활하는 흉노족이 잇었는데 흉노족은 끝임없이 진나라를 괴롬혔답니다.그레서 시황제는 거대한 성벽을 30만명을 동원해서 몽현장군에게 명을 내렸다고 합니다, 백성들은 성벽을 쌓기위해 채찍을 맞아가며 정말 힘든 생활을 했답니다. 흙의 두께는 13센티미터를 넘어서면 안된다는것과 성벽의 높이는 10미터라 되어 도저히 넘을수 없게 만들었다고 합니다. 성벽을 쌓은일이 끝나면 집에 갈줄알았는데 성벽을 지키는 군인으로 일하게 되었다고 합니다. 시황재는 영원히 죽지 않는 땅을 찾아내라고 신하를 괴롭혔다고 합니다.그는 중국의 동부 지방을 여행하다가 갑자기 죽었다고 합니다. 시황제가 죽었다는 소문이 퍼지자 황제에게 괴롭힘을 당한 반란군들은 왕궁을 태우고 가족들을 전부 죽엇다고 합니다.왕궁이 타는대면 3개월이 걸릴정도로 웅장했다고 합니다. ............................................................................................................................................................................................... 제목-if세계사 검투사가 되는 건 정말 끔찍해! 글/존 말람 그림/데이비드 앤트램 옮김/윤오순 출판사-글뿌리 줄거리- 로마시대 검투사의 이야기입니다.북유럽의 아주 넓은 지역의 갈리아를 로마인들에 의해 빼앗기었다.로마인들은 갈리아 사람들을 데리고 가서 노예등으로 팔려갔고,그러나 로마 검투사는 되고싶지않았다. 모든것이 준비한된 갈리아사람들을 모든것을 빼앗고 목에 사슬을 채우고 이디론가 끌려갔다. 팔려가 검투사로 변신시켜 주었다. 그리하여 검투사학교로 보내저서 검투사로 싸우기위해 훈련을 받았다. 열쇠로 꼭꼭 채워서 도망가지못하게 하고 훈련을 받고 먹을것은 죽이나 잿가루등..^^::: 그리하여 훈련을 받고나면 황제와 많은 사람들 앞에서 경기장 앞에서 훈련받은것 대로 대결을 펼저진답니다. 이 싸움은 무조건 이여야하는경기 입니다.만일 지면 죽게 된답니다. 온힘을 다해 싸워야하는 경기라 너무 힘들어할 뿐아니라 이기더라도 결국은 언젠가 죽게되는것이 검투사라고 합니다.너무 로마인들의 악날함을 보여주네요. 그리하여 이기면 황제의 명령에의해 손놀림을 보고 죽이든지 살리든지 합니다. 검투사들은 온갖전투에서 앞장을 서서 싸워야하고 배고픈 동물들과 경기장에서 경기를해야 합니다. 결국은 맹수들의 먹이가 되기도 합니다.검투사라는것은 힘들고 험난하네요.. 모든 경기가 끝나면 승리한사람은 v죽은 사람은 p다음 싸우기위해 살아남은 사람은 m으로 표시를한다고 합니다. 만약 승리를 했다면 종려나무 장식.은으로된 잡시.금을 얻게된답니다. 이 책을 보고잇으련니 너무 끔찍합니다.어떻게 그런곳에서 살아갈수 있을까요?.. .............................................................................................................................................................. 제목-세계가 좋아 [두개의 태양 로마와 한] 글/글뿌리 연사연구회 그림/김동수 출판사-글뿌리 줄거리- 고대 서양과 동양의 두개의 태양의 로마와 한나라 이야기 입니다. 동양과 서양을 저목시켜 공부를 하게되니 너무 좋아요. 중국의 시황제는 중국을 통을 이루었답니다. 기원전 221년 중국은 하나로 통일을 하고 진나라가 탄생하고 그왕를 시황제하고 불었답니다. 그림으로 중국이 통일하는과정을 잘 설명이 되어졌네요.. 한편 로마는 포에니 전쟁으로 지중해를 손에 넣고 주변국가와 무역을 할수 있게되었다고 합니다. 기원전 753년 이탈리아땅에 로마가 건국하게 됩니다. 전설에 따르면 로물루스라는 양치기가 세웠다고하여 로마라고 정했다고 합니다. 그때 공화정이라는 제도가 생겼다고 합니다. 삼두정치(세명이 정치를한다는것)가 생겨남 그때 실력자는 욱타비아누스.안토니우스.래피두스었다고 합니다.. ....................................................................................................................................................... 제목-테마 한국사-[고조선] 지배자와 국가가 탄생했어요 글/글뿌리 역사연구회 그림/구돌 출판사-글뿌리 줄거리- 우리 겨레의 첫 나라.고조선은 단군왕검이 세운 해 뜨는 나라었답니다. 하늘에서 환웅이 내려와서 인간을 다스리기 시작했답니다.이때 곰과 호랑이가 인간이 되게 해달아고 부탁을 했답니다.100일동안 동굴속에서 쑥과 마늘을 먹고 지내라고 했는데 호랑이는 100일을 견디지못하고 동굴에서 나왔으나 곰을 100일 견디어서 예쁜여자가되어서 환웅과 결혼을 했답니다...그후로 환웅이 난 자식이 단군왕검이라고 하지요..많은 사람들이 다 알고있는 단군신화입니다. 고조선이 멸망하기전에 주위의 국가들은 부여와 옥저와 동예 그리고 삼한들은 철기문화를 바탕으로 경제력과 군사력을 갖춘 고대국가로 발전했다고 합니다. 고조선의 이식주에 대하여 자세하게 설명되어진 책이랍니다..한눈으로 우리의 역사와 세계사를 볼수잇게 만들어 놓았군요...우리나라 의 첫 나라를 세운 고조선의 단군왕검은 우리나라에겐 중요한 부분이라고 생각을 합니다. 고조선은 영토를 확장하자 중국의 한나라와 대립이 강했답니다.한나라는 그당시 철기문화를 발전시켜 싸웠지만 고조선은 피파형 동검이나 세형동검등의 무기를 만들어 대항하였으며 철기문화를 발전시켜 농경사회가 일어나서 많은 국민들이 풍부하게 농사를짖고 먹고살수 있었답니다. 그때 빗살무늬토기와 민무늬토기등의 영향을 받아 아름다운 도자기를 빚는데 큰 영향을 주었답니다. ............................................................................................................................................................. 제목-인물로 읽는 한국사/위만 글/ 글뿌리 역사 연구회 그림/이주현 줄거리-고조선의 왕위를 차지한 위만의 이야기 입니다. 위만은 연나라 살던 사람이었답니다.연나라는 한나라 제후국이었는데 노관이라는 사람이 연나라를 다스릴때 위만은 그 밑에 장수었답니다.노관은 한나라를 배신하고 흉노로 도망을 가서 위만은 100여명의 부하들을 데리고 조선으로 들어왔답니다. 조선의 왕 준왕에게 저에게 조선의 서쪽 땅을 맡겨 주십시요 라고 간청을 했답니다.사실 서쪽땅은 한나라가 강해지면서 지키기 힘든땅이었으므로 위만에게 한나라뿐만 아니라 다른 이웃과 가까운 국경지역 다시리도록 허락을 하여 주었답니다. 위만은 무리를 이끌고 조선의 서쪽으로 가서 나라를 잘 다스린 덕에 많은 사람들이 위만으로 밑으로 몰여들게 되었답니다.그는 욕심이 많았던 사람이었던 관계로 조선의 서쪽에 있는땅만 만족하지 못하였답니다.부하들은 조선 준왕을 죽이고 왕이도도록 권유했답니다.처음에는 부하들에게 은공을 그렇게 배신하면 안된다고 했으나 결국은 한나라가 처들어 왔다고 준왕에게 거짓을 고하여 성문을 열게하여 준왕을 내 몰았답니다.준왕은 속은것을 알고 노발대발 했지만 미리 대세를 기울어서 자신을 따르는 사람들과 남쪽으로 쫓갸 내려 갔답니다. 위만은 연나라 장수에서 조선의 왕이 되었네요.. 많은 인제들을 뽑아서 등용하였고 철기문화를 널리 퍼뜨리는 힘썼답니다.그는 준왕을 내쫏는 하극상을 버렸지만 조선을 위해여 많은 일을 햇던 왕이랍니다. 테마연구- 너무 속상하네요..그런 사람한테 속아서 쫏겨난 준왕 그는 남쪽에서 무엇을 했는지 궁금하네요.. 그래도 위만이 배신은 했지만 나라를 위해서 많은 일을 한것에 대해선 긍정적인 생각을 해 봅니다.그러나 한번 상관을 배신한 사람은 언제인가 자기도 배신을 당한다는 생각을 해야 할것 입니다. 위만인물탐구 그는 중국인이라고 할수 있지않을까요? 그렇다면 왜 동의족 복장을 하고 조선으로 왔을까요> 준왕한테 잘 보이기위해서 일까요? 위만은 왜 조선으로 왓을까도 궁금하네요..대장은 흉노로 갔는데요..상투를 틀었다고 하니 아마 잘보이기위해서 일것이며 설사 준왕을 몰아냈어도 장통성은 조선으로 봐야 올겠지요. .................................................................................................................................. 제목-인물로 읽는 한국사[고조선] 우거왕과 성기대신 글/글뿌리 역사연구회 그림/김옥재.신지영 즐거리-고조선을 다스리는 우거왕 시대에 조선은 교역의 중심지었다고 합니다. 서쪽에는 한나라와 근접에 있었고 주위에는 많은 나라가 있었답니다. 그리하여 인접해 있는국가들은 하나라와 무역을 할려면 조선을 거쳐서 가야함으로 인해 조선은 중계무역을 해 왔답니다. 중게무역으로 많은 이익을 가져 왔답니다.그때 한나라 황제인 무제는 조선을 못마땅하게 여겨서 기원전 109년에 사신 섭하를 조선으로 보냇답니다. 사신 섭하를 한나라의 황제의 뜻이라고 조선이 중계무역을 그만 두라고 했답니다.그때 우거왕은 과감하게\"여기는 한나라가 아니라 조선이오!\"라고 하면서 단숨에 거절했답니다.그런후 우거왕은 비왕장을 사신을 돌여 보냈는데...한나라 섭화는 비왕을 칼로 찔어 죽었답니다. 조선의 우거왕은 화가 치밀었답니다. 한나라는 보란듯이 섭화를요동지역의 수비대장으로 조선을 자극하기위해 보냇답니다.우거왕은 참지못해 요동에 군대를 보내 섭화를 죽었답니다.그로인해 한나라는 조선의 땅을 빼앗기위해 육군 5만.수군 7천명을 이끌고 조선과 싸움이 벌어졌답니다.그러나 우거왕은 단결된 힘을 발휘하여 한나라를 물리쳤답니다. 그후 수군은 7천명을 데리고 공격을 햇지만 단숨에 무리쳤지요.. 조선의 왕검성은 꿈쩍도 하지않았습니다.한나라는 궁리끝에 조선의 신하들을 우리편으로 만들어야겠다는 계락으로 왕검성안으로 섭자를 보냇답니다.항복을 하면 벼슬도 주고 상도 준다고 꼬드려습니다.그후로 한나라로 항복을 하여 도망쳐 버리는 사람들이 있어고 그중 하나가 자객으로 보내저 우거왕을 죽었답니다. 성기대신은 우거왕대신 온힘을 다해 조선을 지키자고 용감하게 싸웠답니다.성기대신 역시 자객들의 손에 죽고 결국은 왕검성이 무너지고 말았답니다. 이렇게 강한 면을 보여주던 조선은 역사속으로 사라지고 말았다고 합니다. 테마탐구-한나라는 그후로 고조선땅에 한사군을 설치하여 조선을 자기마음대로 다스려지요..한나라의 야비한 술책과 우리나라 간신배들의 배신 행위로 조선을 망하게 만드는결과를 가져 왔으면 한심하기도 합니다. 한나라는 조선의 중계무역권을 차지하기위하여 욕심을 드려낸 것으로 보입니다. ............................................................................................................................................................... ●읽고나서--- 아이들에게 많은 지식을 주는 마음에 많은 부분부분에 신경을 쓰인것 같아 보입니다.\' 이번 시리즈 전집을 한손에 넣고 읽어가면 역사는 많은 공부가 될것 같네요...중요한 핵심들을 살어서 만들책이었다고 합니다. 아이들이 보는책이므로 아쉬운점은 너무 재미있게 설명을 하려는 의도에서 많은 그림이 있다 보니까 책의 짜임이 어수선해 보이기도 합니다. 역사라는것은 한번에 알아갈수 없듯이 전집으로 사서 보관하여 필요시 두고두고 보면 더욱 큰 효과를 발휘할것 같네요.. 감사합니다.. |
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[전집낱권]
if 세계사 + 세계사가 좋아
글뿌리 세계사 한국사를 읽고 |
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2008-05-23 | 빈아맘 |
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제목-if만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을테야! 글/재클린 몰리 그림/데이비드 앤트램 옮김/이소운 출판사/글뿌리 줄거리- 길고긴 만리장성 이야기 입니다.기원전 215년 국민들은 흉년과 세금때문에 근심이 많을때에 진이라는 나라에 힘센 자신을 시황제라고 왕이 있었답니다. 시황제는 2천8백키로미터라는 장성을 쌓는데 인원으로 뽑혔답니다. 시황제는 함양이라는곳에 수도를 건설하여 왕족들을 해산시키고 그때는 종이가 없어서 대나무 껍질을 사용했다고 합니다. 그는지독하게 일벌레었다고 합니다.그는 불쌍한 백성을 들을 잡아다 운하를 만들고 무덤을 궁전같게 만들었네요,, 중극사람들은 정말 살기 힘들어 했답니다.오랜 전통과 새로운법들이 생겨나게 되었답니다.. 이때 허가증이나 신고해야 모든것을 할수 있게 만들었다고 합니다. 공부를 많이 하는 학자들은 난폭함을 참을수 없어 시황제에게 대항하거나 건의를했는데 400명이 넘는 젊은 학자들이 생매장되었다고 합니다. 황제는 책들을 다 불태웠답니다. 그때 가축을 기르기위해 여기저기 옮겨다니면서 생활하는 흉노족이 잇었는데 흉노족은 끝임없이 진나라를 괴롬혔답니다.그레서 시황제는 거대한 성벽을 30만명을 동원해서 몽현장군에게 명을 내렸다고 합니다, 백성들은 성벽을 쌓기위해 채찍을 맞아가며 정말 힘든 생활을 했답니다. 흙의 두께는 13센티미터를 넘어서면 안된다는것과 성벽의 높이는 10미터라 되어 도저히 넘을수 없게 만들었다고 합니다. 성벽을 쌓은일이 끝나면 집에 갈줄알았는데 성벽을 지키는 군인으로 일하게 되었다고 합니다. 시황재는 영원히 죽지 않는 땅을 찾아내라고 신하를 괴롭혔다고 합니다.그는 중국의 동부 지방을 여행하다가 갑자기 죽었다고 합니다. 시황제가 죽었다는 소문이 퍼지자 황제에게 괴롭힘을 당한 반란군들은 왕궁을 태우고 가족들을 전부 죽엇다고 합니다.왕궁이 타는대면 3개월이 걸릴정도로 웅장했다고 합니다. ............................................................................................................................................................................................... 제목-if세계사 검투사가 되는 건 정말 끔찍해! 글/존 말람 그림/데이비드 앤트램 옮김/윤오순 출판사-글뿌리 줄거리- 로마시대 검투사의 이야기입니다.북유럽의 아주 넓은 지역의 갈리아를 로마인들에 의해 빼앗기었다.로마인들은 갈리아 사람들을 데리고 가서 노예등으로 팔려갔고,그러나 로마 검투사는 되고싶지않았다. 모든것이 준비한된 갈리아사람들을 모든것을 빼앗고 목에 사슬을 채우고 이디론가 끌려갔다. 팔려가 검투사로 변신시켜 주었다. 그리하여 검투사학교로 보내저서 검투사로 싸우기위해 훈련을 받았다. 열쇠로 꼭꼭 채워서 도망가지못하게 하고 훈련을 받고 먹을것은 죽이나 잿가루등..^^::: 그리하여 훈련을 받고나면 황제와 많은 사람들 앞에서 경기장 앞에서 훈련받은것 대로 대결을 펼저진답니다. 이 싸움은 무조건 이여야하는경기 입니다.만일 지면 죽게 된답니다. 온힘을 다해 싸워야하는 경기라 너무 힘들어할 뿐아니라 이기더라도 결국은 언젠가 죽게되는것이 검투사라고 합니다.너무 로마인들의 악날함을 보여주네요. 그리하여 이기면 황제의 명령에의해 손놀림을 보고 죽이든지 살리든지 합니다. 검투사들은 온갖전투에서 앞장을 서서 싸워야하고 배고픈 동물들과 경기장에서 경기를해야 합니다. 결국은 맹수들의 먹이가 되기도 합니다.검투사라는것은 힘들고 험난하네요.. 모든 경기가 끝나면 승리한사람은 v죽은 사람은 p다음 싸우기위해 살아남은 사람은 m으로 표시를한다고 합니다. 만약 승리를 했다면 종려나무 장식.은으로된 잡시.금을 얻게된답니다. 이 책을 보고잇으련니 너무 끔찍합니다.어떻게 그런곳에서 살아갈수 있을까요?.. .............................................................................................................................................................. 제목-세계가 좋아 [두개의 태양 로마와 한] 글/글뿌리 연사연구회 그림/김동수 출판사-글뿌리 줄거리- 고대 서양과 동양의 두개의 태양의 로마와 한나라 이야기 입니다. 동양과 서양을 저목시켜 공부를 하게되니 너무 좋아요. 중국의 시황제는 중국을 통을 이루었답니다. 기원전 221년 중국은 하나로 통일을 하고 진나라가 탄생하고 그왕를 시황제하고 불었답니다. 그림으로 중국이 통일하는과정을 잘 설명이 되어졌네요.. 한편 로마는 포에니 전쟁으로 지중해를 손에 넣고 주변국가와 무역을 할수 있게되었다고 합니다. 기원전 753년 이탈리아땅에 로마가 건국하게 됩니다. 전설에 따르면 로물루스라는 양치기가 세웠다고하여 로마라고 정했다고 합니다. 그때 공화정이라는 제도가 생겼다고 합니다. 삼두정치(세명이 정치를한다는것)가 생겨남 그때 실력자는 욱타비아누스.안토니우스.래피두스었다고 합니다.. ....................................................................................................................................................... 제목-테마 한국사-[고조선] 지배자와 국가가 탄생했어요 글/글뿌리 역사연구회 그림/구돌 출판사-글뿌리 줄거리- 우리 겨레의 첫 나라.고조선은 단군왕검이 세운 해 뜨는 나라었답니다. 하늘에서 환웅이 내려와서 인간을 다스리기 시작했답니다.이때 곰과 호랑이가 인간이 되게 해달아고 부탁을 했답니다.100일동안 동굴속에서 쑥과 마늘을 먹고 지내라고 했는데 호랑이는 100일을 견디지못하고 동굴에서 나왔으나 곰을 100일 견디어서 예쁜여자가되어서 환웅과 결혼을 했답니다...그후로 환웅이 난 자식이 단군왕검이라고 하지요..많은 사람들이 다 알고있는 단군신화입니다. 고조선이 멸망하기전에 주위의 국가들은 부여와 옥저와 동예 그리고 삼한들은 철기문화를 바탕으로 경제력과 군사력을 갖춘 고대국가로 발전했다고 합니다. 고조선의 이식주에 대하여 자세하게 설명되어진 책이랍니다..한눈으로 우리의 역사와 세계사를 볼수잇게 만들어 놓았군요...우리나라 의 첫 나라를 세운 고조선의 단군왕검은 우리나라에겐 중요한 부분이라고 생각을 합니다. 고조선은 영토를 확장하자 중국의 한나라와 대립이 강했답니다.한나라는 그당시 철기문화를 발전시켜 싸웠지만 고조선은 피파형 동검이나 세형동검등의 무기를 만들어 대항하였으며 철기문화를 발전시켜 농경사회가 일어나서 많은 국민들이 풍부하게 농사를짖고 먹고살수 있었답니다. 그때 빗살무늬토기와 민무늬토기등의 영향을 받아 아름다운 도자기를 빚는데 큰 영향을 주었답니다. ............................................................................................................................................................. 제목-인물로 읽는 한국사/위만 글/ 글뿌리 역사 연구회 그림/이주현 줄거리-고조선의 왕위를 차지한 위만의 이야기 입니다. 위만은 연나라 살던 사람이었답니다.연나라는 한나라 제후국이었는데 노관이라는 사람이 연나라를 다스릴때 위만은 그 밑에 장수었답니다.노관은 한나라를 배신하고 흉노로 도망을 가서 위만은 100여명의 부하들을 데리고 조선으로 들어왔답니다. 조선의 왕 준왕에게 저에게 조선의 서쪽 땅을 맡겨 주십시요 라고 간청을 했답니다.사실 서쪽땅은 한나라가 강해지면서 지키기 힘든땅이었으므로 위만에게 한나라뿐만 아니라 다른 이웃과 가까운 국경지역 다시리도록 허락을 하여 주었답니다. 위만은 무리를 이끌고 조선의 서쪽으로 가서 나라를 잘 다스린 덕에 많은 사람들이 위만으로 밑으로 몰여들게 되었답니다.그는 욕심이 많았던 사람이었던 관계로 조선의 서쪽에 있는땅만 만족하지 못하였답니다.부하들은 조선 준왕을 죽이고 왕이도도록 권유했답니다.처음에는 부하들에게 은공을 그렇게 배신하면 안된다고 했으나 결국은 한나라가 처들어 왔다고 준왕에게 거짓을 고하여 성문을 열게하여 준왕을 내 몰았답니다.준왕은 속은것을 알고 노발대발 했지만 미리 대세를 기울어서 자신을 따르는 사람들과 남쪽으로 쫓갸 내려 갔답니다. 위만은 연나라 장수에서 조선의 왕이 되었네요.. 많은 인제들을 뽑아서 등용하였고 철기문화를 널리 퍼뜨리는 힘썼답니다.그는 준왕을 내쫏는 하극상을 버렸지만 조선을 위해여 많은 일을 햇던 왕이랍니다. 테마연구- 너무 속상하네요..그런 사람한테 속아서 쫏겨난 준왕 그는 남쪽에서 무엇을 했는지 궁금하네요.. 그래도 위만이 배신은 했지만 나라를 위해서 많은 일을 한것에 대해선 긍정적인 생각을 해 봅니다.그러나 한번 상관을 배신한 사람은 언제인가 자기도 배신을 당한다는 생각을 해야 할것 입니다. 위만인물탐구 그는 중국인이라고 할수 있지않을까요? 그렇다면 왜 동의족 복장을 하고 조선으로 왔을까요> 준왕한테 잘 보이기위해서 일까요? 위만은 왜 조선으로 왓을까도 궁금하네요..대장은 흉노로 갔는데요..상투를 틀었다고 하니 아마 잘보이기위해서 일것이며 설사 준왕을 몰아냈어도 장통성은 조선으로 봐야 올겠지요. .................................................................................................................................. 제목-인물로 읽는 한국사[고조선] 우거왕과 성기대신 글/글뿌리 역사연구회 그림/김옥재.신지영 즐거리-고조선을 다스리는 우거왕 시대에 조선은 교역의 중심지었다고 합니다. 서쪽에는 한나라와 근접에 있었고 주위에는 많은 나라가 있었답니다. 그리하여 인접해 있는국가들은 하나라와 무역을 할려면 조선을 거쳐서 가야함으로 인해 조선은 중계무역을 해 왔답니다. 중게무역으로 많은 이익을 가져 왔답니다.그때 한나라 황제인 무제는 조선을 못마땅하게 여겨서 기원전 109년에 사신 섭하를 조선으로 보냇답니다. 사신 섭하를 한나라의 황제의 뜻이라고 조선이 중계무역을 그만 두라고 했답니다.그때 우거왕은 과감하게\"여기는 한나라가 아니라 조선이오!\"라고 하면서 단숨에 거절했답니다.그런후 우거왕은 비왕장을 사신을 돌여 보냈는데...한나라 섭화는 비왕을 칼로 찔어 죽었답니다. 조선의 우거왕은 화가 치밀었답니다. 한나라는 보란듯이 섭화를요동지역의 수비대장으로 조선을 자극하기위해 보냇답니다.우거왕은 참지못해 요동에 군대를 보내 섭화를 죽었답니다.그로인해 한나라는 조선의 땅을 빼앗기위해 육군 5만.수군 7천명을 이끌고 조선과 싸움이 벌어졌답니다.그러나 우거왕은 단결된 힘을 발휘하여 한나라를 물리쳤답니다. 그후 수군은 7천명을 데리고 공격을 햇지만 단숨에 무리쳤지요.. 조선의 왕검성은 꿈쩍도 하지않았습니다.한나라는 궁리끝에 조선의 신하들을 우리편으로 만들어야겠다는 계락으로 왕검성안으로 섭자를 보냇답니다.항복을 하면 벼슬도 주고 상도 준다고 꼬드려습니다.그후로 한나라로 항복을 하여 도망쳐 버리는 사람들이 있어고 그중 하나가 자객으로 보내저 우거왕을 죽었답니다. 성기대신은 우거왕대신 온힘을 다해 조선을 지키자고 용감하게 싸웠답니다.성기대신 역시 자객들의 손에 죽고 결국은 왕검성이 무너지고 말았답니다. 이렇게 강한 면을 보여주던 조선은 역사속으로 사라지고 말았다고 합니다. 테마탐구-한나라는 그후로 고조선땅에 한사군을 설치하여 조선을 자기마음대로 다스려지요..한나라의 야비한 술책과 우리나라 간신배들의 배신 행위로 조선을 망하게 만드는결과를 가져 왔으면 한심하기도 합니다. 한나라는 조선의 중계무역권을 차지하기위하여 욕심을 드려낸 것으로 보입니다. ............................................................................................................................................................... ●읽고나서--- 아이들에게 많은 지식을 주는 마음에 많은 부분부분에 신경을 쓰인것 같아 보입니다.\' 이번 시리즈 전집을 한손에 넣고 읽어가면 역사는 많은 공부가 될것 같네요...중요한 핵심들을 살어서 만들책이었다고 합니다. 아이들이 보는책이므로 아쉬운점은 너무 재미있게 설명을 하려는 의도에서 많은 그림이 있다 보니까 책의 짜임이 어수선해 보이기도 합니다. 역사라는것은 한번에 알아갈수 없듯이 전집으로 사서 보관하여 필요시 두고두고 보면 더욱 큰 효과를 발휘할것 같네요.. 감사합니다.. |
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[전집낱권]
인물 한국사 + 테마 한국사
역사를 이렇게도 볼 수 있구나 |
추천0 |
2008-05-23 | ail*** |
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주몽 이후로 우리집에도 사극 열풍이 불어왔다. 원래 역사분야 책도 즐겨 읽긴 했었지만 큰아이의 적극적인 동참이 이루어지게 된 계기가 주몽이다. 글뿌리의 여섯 권의 책을 받고 아이가 먼저 펼쳐 본 것도 우리 역사다. 테마 한국사 2 고조선 종교적인 이야기를 떠나서 역사를 바탕으로 한 우리 나라의 역사 탄생 이야기엔 단군 왕검의 이야기가 빠질 수 없다. 물가에서 고기잡이 하고 사냥하던 사람들이 땅에 씨를 뿌리고 정착을 하고 모여 살면서 지배자와 피지배자가 생겼다. 환웅과 웅녀의 이야기 속에 담긴 의미를 재해석하면서 청동기 문화의 고조선의 역사와 문화에 대한 이야기가 아이들의 눈높이에 맞춰 펼쳐지면서도 꽤 깊이 있다. 근처 부족 국가들 옥저와 동예 등의 전통 결혼 풍습이나 자원 등 이야기도 함께 실려 있다. 당시 최첨단 과학 이야기도 재미있었고 우리나라와 세계 다른 나라와의 관계 이야기도 흥미로웠다. 같이 읽은 위만의 이야기는 읽은 책의 재미와 깊이를 더 보태주었다. 고조선의 왕위를 차지하다 위만 같은 복색을 한 이들이 천 여명. 패수를 건너다. 연나라 노관의 부하 위만. 조선의 국경지역 서쪽을 다스리다. 준왕과의 싸움에 이겨 고조선의 왕이 되다. 고조선의 틀을 바꾸지 않고 철기 문화를 퍼뜨리다. 위만은 과연 고조선 사람일까, 중국 사람일까. 고조선의 틀을 바꾸지 않고 그 안에서의 변화였기에 고조선의 일부로 본다. 위만 역시 단군의 고조선을 계승했기에. 고조선 역사가 고구려, 발해로 이어지는 우리 역사인 까닭도 함께 생각해봐야겠다. 고조선의 마지막을 지키다 우거왕과 성기대신 내부에 숨은 첩자를 조심했어야 했다. 이렇게나 안타까울 데가....... 마지막까지 뜻을 굽히지 않았던 우거왕이 자랑스럽다. 우거왕이 죽고 난 후 끝까지 나라를 지키려 했던 성기대신도. 대화체로 이어지는 이야기도 좋았지만 책 뒤쪽의 테마탐구 1과 2 고조선 신문이 참 재미있었다. 이어지는 호기심 탐구에 나온 질문들은 읽으면서 함께 생각해볼 거리들을 마련해 주기도 했다. 자~ 이제 더 넓은 무대 세계사로 눈을 돌려 보자. 세계는 넓고 할 일은 많다. 우리의 푸른 꿈을 키워 보다 넓은 세계를 가슴으로 품어 안을 차례이다. 두 개의 태양 로마와 한 로마면 로마, 중국이면 중국... 이렇게 따로 읽어 왔었다. 그러다 관련 되는 부분이나 같이 떠오르는 부분이 있을 때 비교해보곤 했었다. 이 책엔 세계의 뿌리가 된 로마와 중국의 한 나라를 함께 이야기 하고 있어 특색있고 흥미로웠다. 공자와 노자, 한니발과 카이사르... 동양과 서양을 넘나드는 이야기에 감탄을 했다. 세계 역사를 보는 눈이 좀 더 달라졌다고나 할까. 안의 내용들을 담는 그릇들도 형형색색 아이디어가 뛰어나다. 만화 세계사, 세계사 속에 숨은 이야기, 나라와 우리 역사, 논술 등 참 다양하게 잘 만들어져 있다. 이 책은 꼭 추천해주고싶다. 검투사가 되는 건 정말 끔찍해 만약 고대 로마의 노예가 된다면...... 책 속의 주인공, 갈리아에서 태어나 노예로 팔려가 검투사가 된다. 책 속의 \'나\'가 들려주는 검투사의 세계 이야기를 통해 고대 로마의 문화와 검투사의 생활에 대해 알게 된다. 죽기 아니면 살기로 덤벼들어 싸워 이겨야만 했던 검투사의 생활을... 아주 잔인하거나 눈살찌푸릴 장면은 없지만 가슴 아프다. 로마의 한 단면을 보여주는 책이었다. 만리장성에서 벽돌은 절대 안 쌓을테야 만약 고대 진나라에서 산다면... 기원전 215년 중국의 농부가 직접 나와 들려주는 만리장성 벽돌 쌓기. 영원한 삶을 살고싶어 했던 진시황, 그에 의해 화페, 글자, 단위의 통일과 마차 바퀴 사용, 무덤 속 궁궐(이집트의 피라미드가 같이 연상되었다), 남아 선호 사상과 분서갱유, 흉노족...... 재미있는 제목 아래 담고 있는 역사는 진지하기 그지없다. 이야기 형식으로 되어 있어 읽고 나서 크게 건질 수 있을까 하는 생각이 들 수도 있겠지만 찬찬히 훑어보면 안에 오목조목 참 잘 챙겨 놓고 있구나 알 수 있다. 여섯 권의 책들이 모두 서로 서로 관련되어 읽고 나니 하나의 이야기처럼 느껴진다. 역사는 무 자르듯 잘라지는 게 아니라 끊임없이 흘러 내려오는 물살이다. 거대한 역사의 강물 속에서 잠시 노닐다 온 느낌이랄까. 여태 보았던 책과는 다른 방법으로 접근한 역사책이었다. |
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나의 대여도서