리브피아에서 대여한 도서에 대한 회원님들의 생생한 평가입니다.
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
국어랑놀자 / 국어탐구와 언어영역 |
추천0 |
2008-06-05 | 수둘맘 |
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참 많이 기다리다가 받은 책입니다 궁금해서 시간이 더욱 더디 가더라구요 ~~~ 책제목처럼 국어랑 놀기 좋은 책입니다 우리나라 작가가 쓴작품이라 그런지 정서에도 맞고 이해하기도 쉬웠어요 국어랑놀자 / 국어탐구와 언어영역 5 / 강아지 똥 글 권정생 그림 구은정 첫장을 넘기면 학습목표 / 이야기를 읽고 느낀점을 말할수 있다 수록교과 / 1-2 국어(읽) 첫째마당 24~28쪽 교과연계 / 3-1 국어(말듣)둘째마당 30~31쪽 4-1 국어(말듣쓰)다섯째마당 120~121쪽 선생님이 가르쳐 주는 국어짱이 되는 공부 방법 이야기를 읽고 느낀점을 잘 표현하려면 어떻게 해야하나요 ? `ㅇㅇㅇ가 재미있었어요\' \'ㅇㅇㅇㅇ가 슬펐어요\' \'ㅇㅇㅇㅇ가 뿔쌍해 보였어요\' \'ㅇㅇㅇ가 신기했어요\'등의 말은 여러분이 책을 읽은 뒤 갖게 되는 느낌을 잘 표현하도록 도와 줄꺼예요 처음시작부터 너무 자세하게 설명해주셔서 꼭 학교 수업을 받는듯한 착각을 했어요 선생님께서 아이를 가르치시는 마음이 가득 담겨 있어서 감동 받았습니다 볼잘것 없는 강아지똥이 이리저리 쓸모 없이 다니다가 민들레를 만나 거름이 되어 예쁜 민들레꽃을 피우는 이야기입니다 너무 귀여운 그림때문에 아이는 눈을 떼지 못하고 내내 책읽는 동안 강아지똥이 어떻게 될까 걱정걱정 ~~~ 더럽고 모두 싫어하는 강아지똥이지만 민들레꽃의 거름이 되어준 고마운 강아지똥입니다 모든것에는 다 ~~~ 쓸모가 있다는 너무 교훈적인 책입니다 그림이 꼭 판화로 찍어낸것처럼 투막 스럽지만 그것이 더 매력적이였어요 시골스럽고 강아지똥이랑 너무 잘어울리는 그림입니다 내용도 매끄럽게 잘 봤습니다 뒷장에 위크북처럼 국어랑놀자가 나옵니다 대부분 한두장인데 4장정도 되는 국어랑 놀자는 책을 읽고 독후활동하기 좋은 자료가 되었습니다 국어랑놀자 / 국어탐구와 언어영역 28 / 지혜와 강아지 . 민수의 부탁 글쓴이 이자혜 그린이 최은영,이채은 첫장을 넘기면 학습목표 / 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 내의견을 말하수 있다 수록교과 / 3- 2 국어(말듣) 셋째마당 52~53쪽 3-2 국어(말듣) 셋째마당 54~55쪽 교과연계 / 4-2 국어(말듣쓰)첫째마당 6~22쪽 4-2 국어(읽)첫째마당 16~29쪽 5-1 국어 (말듣쓰) 넷째마당 92~103쪽 선생님이 가르쳐 주는 국어짱이 되는 공부 방법 다른사람과 이야기를 할때 어떤 습관이 필요한가요? 다른사람과 이야기를 할때는 항상 주의 깊게 듣는 습관이 필요해요 또,지금 무엇에 관해서 이야기하고 있는지 내용을 확인하면 듣는 것도 좋은 습관이에요 책마다 다른내용의 선생님이 가르쳐 주는 국어짱이 되는 공부 방법 있어서 좋은 국어 선생님을 만난듯 반가웠어요 학습목표까지 챙겨서 넣어 주시고 너무 너무 친절한 책입니다 지혜와 강아지 지혜는 공원에 나갔나가 강아지를 주어 옵니다 강아지를 그냥 키우는 이야기와 강아지 주인을 찾아주는 두가지 이야기 입니다 이야기는 짧지만 아이들의 마음을 너무 잘 보고 쓴 책입니다 누구나 강아지를 좋아하고 키워보고 싶어 합니다 본인이 강아지를 잃어버려서 마음아파 합니다 아이들에게는 간접적으로 상황을 느낄수 있어서 교훈적이기까지 합니다 중간에 워크북처럼 국어랑 놀자가 있어서 책읽는 재미를 더해 줍니다 민수의 부탁 아퍼서 학교도 못오는 민수의 부탁으로 책을 빌리러갑니다 \'파브르곤충기\'빌리러간 가은이도 너무 재미가 있어서 갈등합니다 거짓말을 하고 가은이가 먼저 책을 보는것고 민수에게 먼저 전해주는 두가지 이야기가 나옵니다 책을 보면서 나도 그랬는데 ~~~ 하면서 옛생각을 합니다 아이들에게는 너무 힘든 결정이지요 그래도 거짓말은 나쁨니다 맘도 편하지 않고 너무 좋을 꺼라 생각하지만 결국 가은이도 책을 재미나게 보질 못합니다 책이 아이들에게 나쁜행동에 대한 안좋은 결과를 알려주는 것 같았습니다 교훈적이고 이것저것 갈등이 많은 아이들에게 좋은 길잡이가 되어주세요 |
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[전집낱권]
명품 꼬마 자연관찰
명꼬자연관찰 \" 딸기와 토마토\" |
추천4 |
2008-06-05 | 사과 |
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♥♥ 명꼬 자연관찰 책 중에서 아들이 좋아하는 “딸기와 토마토” 책이랍니다. 특히 딸기를 아들이 많이 좋아해서 아빠가 직접 베란다에 심었답니다. 모종을 사가지고 스티로폼 박스에 심었는데 꽃이 피더니 며칠 지나니까 딸기가 연두색으로 생겼답니다. 아들이 신기한지 딸기 책을 읽고 나면 베란다로 가서 딸기를 보고 놀기도 합니다. 1주일 정도 지나니까 딸기 색깔이 빨간색으로 변하더니 제법 새빨간 딸기색이 되었답니다. 딸기가 세 개 열렸는데 아들이 먹어보고는 맛있어 합니다. 제가 먹어보니까 시장에서 산 딸기 맛하고 조금 다르게 신맛이 많이 나더라고요. 딸기 책을 좋아하는 아들덕분에 올봄에는 베란다에 딸기도 심어보았네요. ♥♥ ~ 두번째 사진중에서 오른쪽 작은 딸기가 집에서 직접 키운 딸기 랍니다. ~ |
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[전집낱권]
뉴 명품 테마 위인동화
코코샤넬(명품테마 위인) |
추천0 |
2008-06-05 | 승리귀현 |
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** 지인으로부터 여섯살 딸에게 선물로 받은 명품테마위인은 딸도 잘 보지만 엄마인 제가 더 많이 보는 책이랍니다~ 명품을 하나도 가지고 있지는 않지만 \"샤넬\"은 너무도 유명한 메이커여서 익히 알고 있었으나 샤넬의 삶에 대해서는 자세히 몰랐는데 \"코코샤넬\"을 읽으면서 조금 더 알게 되었어요 ** (책은 명품(?)을 가지고 있네요~~) _______________________________________________________________________________________ ** 어린시절 어머니가 돌아가시고 고아원에 맡겨진 샤넬은 아버지와 남동생과 헤어진 상처로 어른이 되어 크게 성공한 후에도 고아원 앞을 눈물 없이 지나간 적이 없었고 \'고아원\'이란 말조차 입에 담기 싫어했다고 합니다. 외로운 시절에 얻은 몽우병은 평생동안 그녀를 따라다녔답니다. ** 모든 여성들이 치렁치렁한 긴 치마을 입을 때 무릎 아래 길이의 짧은 치마를 입었고 모두가 화려한 모자를 쓸 때 단순한 디자인의 모자를 썼으며 모두 긴 머리를 할 때 짧은 커트를 했어요. 화려한 향수병를 선호할 때 단순하고 네모난 모양의 향수병을 만들었고, 남자 옷을 만들 때나 쓰더 저지 옷감으로 여자옷을 만들고 , 남자들이나 입던 승마 바지를 만들어 입기도 했어요. ** 샤넬은 단지 눈에 띄기 위해서 일부러 남과 다르게 한 것이 아니었어요. 그녀은 늘 \"아름다움보다 편안함이 우선이다. 우리는 옷 속에 사람이 있다는 것을 잊어서는 안 된다.\"라고 말 했답니다. ________________________________________________________________________________________ +++ 20세기 최고의 디자이너 샤넬이 결혼을 하지 않고 혼자 살면서 나이가 들어서도 패션에 대해 끊임없이 연구하며 숨지기 이틀 전까지도 패션쇼를 준비하며 일한 열정이 가슴을 뭉클하게 하네요~ |
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
논술도 걱정없어진 \'국어랑 놀자\' 와 함께 |
추천0 |
2008-06-05 | 현서맘 |
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아직 7살인 울 아들... 엄마가 책 서평에 당첨되어.. 책이 3권이 온걸 알고.. 빨리 읽고 싶어했답니다. 그런데 우선 책이... 3권중.. 2권을 겹쳐왔네요..^^;;(강아지똥..이 두권, 개구리바위) 그래서.. 두권을 읽기로 했답니다.. 아이와 책을 읽기 전에.. 먼저 살펴보았습니다.. 요즘 초등학교 교과과정이.. 1학년임에도 불구하고 난해하다는 이야기를 들었던지라.. 조금의 두려움을 갖으면서 살펴보았답니다.. 그런데.. 우선 글뿌리에서 나온.. 이 국어랑 놀자는.. 아주 색다름을 느낄수 있었어요.. 요즘 나오는 신간들의 추세가 논술위주의 내용으로 전개됨은 알지만.. 이 책은.. 정말 재미와 흥미를 돋우면서 자기의 생각을 이끌어냄을 느낄수 있었답니다. 뭔가 첫페이지를 넘기면서 다가옴이 색다르게 느껴졌지요.. 책의 내용을 읽기전에.. 어떤 생각을 가져야 할지를 제시한다고 할까요? 그리고 책을 읽으며 어떻게 느낌을 표현할수 있는지를 생각하게 해주는 제시가 참 맘에 들었습니다... 아직 초등생이 아니기에 제시된 연계교과는 진행할수 없었지만.. 첫장부터.. 아주 흥미로운 전진이었습니다. 책을 읽는 것도 아이 혼자 해봤구여.. 내용을 생각하며 제시된 자료를 풀어내며 이야기하는 아이를 보며 책은 사고를 많이 넓게 해준다는 것도 새삼 느끼게 되었답니다.. 각권의 책 서평 강아지똥 강아지똥... 에 관해서는 작년쯤 어느곳에선가 연극으로도 아이가 관람했던것이고, 또 EBS 교육방송에서 나오 에니메이션 동화로도 보았던 기억이 있어서인지.. 이미 내용을 잘 알고 있었답니다. 그래서 책을 읽고 내용에 관한 느낌을 이야기 해보기로 했어요.. 뭐 아직.. 7살이다 보니.. 자신의 생각을 말로 표현해 내는 것 자체부터 조금 어려워 하더라구여. 그래도.. 앞에서 제시했던 것을 엄마가 살짝 인용해서.. 느낌점 이야기 하는것을 조금 유발했답니다. 내용을 찬찬히 장면을 떠올려보면서 그때 그때의 느낌을 집어내기 시작했더니.. 곧잘 느낌을 표현하기 시작하더라구여. 더럽다는 내용의 장면에서는... \'속상하고 슬펐을꺼 같아..\'라고 표현하길래.. \'왜?~\'라고 물어보니, \'더러운것은 창피하고 버려지는 거잖아\'라고 말하더라구여.. 아이가 \'더럽다\'라는 말의 의미를 잘 표현하고 있구나.. 생각했답니다. 그리고 버려진 것에 관해 화가난다고 말하더군여... 이번엔 그 반대의 표현인 \'민들레의 좋은 거름이 되었을때\'를 생각해 보았어요.. 그랬더니.. 아주 밝은 표정을 지으며 \'지니키즈에서 봤어.. 똥이 거름이 된다고..\' 하며 버려진것으로 쓸모없는 것이었지만 이렇게 민들레가 잘 자라도록 좋은 거름이 되는것에 넘 기쁘다고 표현하더라구여. 아이의 표정속에서도 그 느낌이 살아있고 짧은 느낌의 대화였지만 아이가 많은것을 느끼고 있음을 깨달을수 있었습니다. 또한 내용 뒷편에 있는 활동부분에서도 어려움 없이 활동을 스스로 하는 것을 보며 책의 내용을 충분히 숙지했음을 알수 있었습니다. 개구리바위 개구리바위의 내용은 처음 접하는 내용이라서 인지 책을 읽는 동안 집중력을 발휘할수 있었습니다. 책을 읽으면서 그림을 뚫어져라 보는 것으로 보아.. 아마도 글을 읽으면서 내용을 이해하려는 모습이 역력해 보였답니다. 아직 뜻을 바로 바로 숙지하면서 책을 읽는 단계가 아니다 보니 내용을 숙지하는데 있어 시간을 좀더 할애하여 읽도록 했지요. 그리고 \'우물안 개구리\'라는 속담은 유치원에서 속담에 관해 연계활동을 하고 있기에 아마도 들어본 적이 있는것 같았어요. \'엄마.. 나 이말 무슨 말인지 알아..\' 하길래.. \'무슨 뜻인데?\'하고 되물었지요. 그랬더니 \'우물안 개구리는... 넓은 세상을 보지못하고 자기 생각속에서만 사는 거..\' 라고 이야기를 하는거예요.. \'와~ 맞아.. 넓게 생각지 못하고 좁게 자신이 처해있는 환경만 바라보는 것을 보고 우물안 개구리다..라고 하는거야..\' 했더니 \'음 그렇구나.. 유치원에서 배웠어\'하는거 있죠? 유치원..에서 배우는것.. 걍 스쳐지나가는 것일꺼라는 나의 좁은생각을 이젠 버리기로 했습니다. 책을 읽고 이야기를 나누었어요.. 이 책이 제시하고자 한것은.. 내용의 흐름... 아이는 내용의 흐름을 정확하게 이해하고 있었어요.. 젤 큰 형개구리가 금강산 꼭대기에서 동생들이 있는 우물로 돌아가지 못함에 아주 맘아파하더라구여.. 그리고 글의 내용을 이어쓴 부분에서 까마귀가 남은 개구리 형제들에게 안타까움을 표현한 것도.. 이해하고.. 이해력이 점점 깊어지는 것을 느낄수 있었어요.. 활동부분중... 기행에 관한 부분에서는 아직 아이가 이해하지 못하는 부분이 있어 그 부분은 살짝 건너뛰었답니다. 책의 서평은.. 이렇게 적어봤습니다. 글뿌리의 책을 집필하신 분들의 노력이 많이 돋보였습니다. 아이들의 생각을 이끌어 내게끔 도와주는 제시들이 참 맘에 쏙~ 들었습니다. 이 책을 읽고 서평도 할수 있게 해주셔서 감사합니다. |
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[전집낱권]
명품 뉴 구비구비 옛이야기 (07년 3월 구성)
천지속의 용궁 (뉴 구비구비) |
추천3 |
2008-06-05 | 승리귀현 |
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1) 작년부터 전래동화에 빠져있는 딸 덕분에 전래동화가 3개의 출판사의 책을 가지고 있답니다. 그런데 전래를 많이 읽은 딸은 같은 내용이 출판사 별로 그림도 다르고 내용 전개도 다르다는것을 발견하면서 비교하는 능력(?)까지 생겼답니다. 예를 들어 \"선녀와나뭇군\"은 어느 출판사에서는 아기를 셋 낳을때 까지 날개옷을 주지 말라고 하고, 또 어느 출판사에서는 넷 낳을때까지 주지 말라고 나오는 부분을 보며 다른점을 발견하며 물어보더라구요~ 2) 전래나 명작은 전해내려오는 이야기가 많기 때문에 정확한 근거를 찾기 힘들고 출판사별로 원전을 가지고 나름대로 번역하거나 지역별로 전해내려오는 이야기들이 조금씩 차이가 나기때문에 어떤것을 근거로 썼는가에 따라 조금씩 다른듯 합니다. 3) 요즘 초등학교 교육과정에 전래동화의 비중이 꽤 높은편인것 같은데 직접 사지는 않더라도 두 출판사 이상의 전래동화를 접해보는 방법이 좋을 듯 싶습니다. ** 우리 딸의 경우는 전래에 푹빠져 있더니 자연스럽게 옛멋 창작이나 삼국 유사사기 , 위인, 이렇게 관심을 갖고 영역을 넓혀가는것 같습니다. ________________________________________________________________________________________ @@ 아이들 책은 엄마인 제가 읽어도 왜 그렇게 재미있는지 모르겠습니다. 차일드 아카데미에서 나온 뉴구비구비중에서 \"천지속의 용궁\"이야기의 그림은 백두산 꼭대기에 천지라는 자연호수를 배경으로 장우와 바우의 우애를 그린이야기를 이 그림을 그린 작가가 우리나라의 민화를 많이 참고해서 그렸다고 합니다. 용궁의 문양, 하얀색 연꽃무늬 계단을 환상적이면서도 아름답게 표현하고 있습니다. ** 우애의 소중함 뿐만 아니라 우리 문화의 아름다움도 함께 느껴지는 좋은 책이랍니다 ** |
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
우리 아이도 국어짱 되겠어요. |
추천0 |
2008-06-05 | 죠스 |
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국어랑 놀자~ 제목이 재미있는 책을 만났네요. 글뿌리에서 나온 책이라고 해서 신청해 보았습니다. 성장발달동화로 유명한 글뿌리. 글뿌리라고 하면 늘 유익한 책을 만드는 작지만 힘있는 회사라는 느낌을 갖고 있었거든요. 글뿌리에서 이번엔 우리 아이들이 국어와 친해지는 방법을 알려주네요. 수학, 영어에 밀려서 점점 그 중요성이 잊혀져가고 있는 과목이 국어지요. 하지만 얕잡아 보았다가는 큰코 다치는 과목이 국어랍니다. 모든 과목의 기본이기 때문에 국어를 제대로 이해하지 않고는 다른 학습이 불가능하지요. 하지만 그만큼 범위가 넓고 학습방법이 구체적이지 않아서 어떻게 공부해야 하는지 갈피를 잡기 어려운 과목이 국어이기도 하구요. 전 어려서부터 가장 좋아하는 과목을 꼽으라면 늘 국어를 먼저 꼽았고 국문과를 졸업하면서 항상 \'국어\'와 동행한 삶을 살았네요. 그러면서 국어가 얼마나 재미있고, 매력있는지 알게 되었지요. 하지만 국어를 제대로 알고 있고 제대로 된 학습법을 가르쳐주는 사람이 없는 것은 늘 안타까웠답니다. 글뿌리의 <국어와 놀자>를 읽어 보고, 국어를 재미있게 접할 수 있는 책이 나왔다는 사실에 반갑고도 고마웠어요. 동화책을 읽듯이 재미있게 읽다보면 어느새 국어 실력이 쑥쑥 자라게 되는, 국어 교과서와 동화책 사이의 징검다리 같은 책이라고 할까요? <국어와 놀자>를 읽고 우리 아이들도 엄마처럼 책도 좋아하고, 국어도 좋아했으면 하는 바람입니다. < 강아지 똥> 이야기 읽고 느낀 점 말하기 글 권정생 그림 구은정 너무나 유명한 책이죠. 자신이 쓸모 없는 더러운 똥이라고 슬퍼하던 강아지 똥이 민들레의 거름이 되면서 행복해하는 이야기랍니다. 아이들은 \'똥\' 이야기를 좋아하지요.^^* 그래서인지 우리 아이도 강아지똥 이야기를 좋아합니다. 국어랑 놀자에서 좋은 점은, 재밌는 이야기를 읽고 실제 교과과정에 나오는 학습 목표에 따라서 \'국어랑 놀자\' \'논술이랑 놀자\'를 이용해서 놀이처럼 국어 학습을 할 수 있다는 점이었어요. 아직 우리 아이에게는 \'국어랑 놀자\'와 \'논술이랑 놀자\' 부분은 활용하기가 좀 어려운 듯해서 이야기만 읽어 주었답니다. 워낙 따뜻하고 감동적인 이야기라서 몇번을 읽어도 지루하지 않았어요. 국어는 6가지 영역을 골고루 학습하는 것이 굉장히 중요합니다. 국어랑 놀자는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 영역을 골고루 다루고 있네요. 강아지 똥은 말하기 영역이랍니다. 글을 읽고 나서 자신의 느낌을 말하는 연습을 해 보도록 지도해 주고 있어요. 독후감을 쓸 때도 가장 많은 비중을 차지하는 게 자신의 느낌이고, 많은 엄마들이 책을 읽은 후에 아이에게 느낌을 물어 보기도 하지요. 단순히 책 내용을 잘 이해했는지 묻는 단답식의 질문이 아니라, 아이가 이야기를 내면화화도록 유도하고 생각을 정리할 수 있도록 질문을 하는 것은 아이의 사고력 확장을 위해서도 좋은 방법이라고 생각합니다. 따라서 질문은 네, 아니오 혹은 정답을 말하도록 하는 닫힌 질문이 아니라 자신의 생각을 맘껏 말할 수 있는 열린 질문이어야 합니다. \"참새, 흙덩이가 강아지똥에게 더럽다고 했을 때 강아지 똥은 기분이 어땠을까?\" \"민들레가 강아지똥에게 거름이 되어 달라고 했을 때 강아지똥은 기분이 어땠을까?\" 우리 아이는 아직 말하기 연습이 되어 있지 않아서 엄마의 질문에 그저 대답은 안하고 멀뚱멀뚱 쳐다보더라구요.^^; 어서 종알 종알 자신의 느낌을 표현하게 되었으면 좋겠어요. \'선생님이 가르쳐주는 국어짱이 되는 공부 방법\'에서는 \'ㅇㅇㅇ가 재미있었어요.\' \'ㅇㅇㅇ가 슬펐어요.\' \'ㅇㅇㅇ가 불쌍해 보였어요.\' \'ㅇㅇㅇ가 신기했어요.\' 등의 말을 이용해서 책을 읽은 뒤 갖게 되는 느낌을 표현해 보라고 하네요. 우리 아이도 \"강아지똥이 자신이 쓸모 없다고 느낄때 제 마음도 슬펐어요.\"라고 야무지게 말할 수 있도록 아이가 표현하는 말들에 귀 기울이고, 자주 자주 칭찬해 주어야겠어요. 학습이라기보다는 게임 같고, 퀴즈 놀이같은 \'국어랑 놀자\'와 \'논술이랑 놀자\'부분은 단연 이 책의 핵심이라고 할 수 있겠네요. 아쉬웠던 점이 있다면, 느낀점을 잘 말한 것을 찾아 미로를 통과하는 게임에서 \'느낌을 잘 말했다\'는 기준이 좀 모호한 것 같네요. 느낌은 주관적인 것인데, 마치 하나는 정답이고 하나는 오답인 느낌이 들어서 아이들이 다양한 느낌을 표현하도록 권하는 방향과는 좀 안 어울리는 듯해요. \'민들레는 강아지 똥이 거름이 될 수 있다고 했어요.\'라는 이야기를 읽고 \'강아지똥은 기뻤겠지.\'라는 느낌을 말하는 아이들이 많겠지만 \'강아지똥은 믿지 않았겠지.\'라는 느낌을 가진 아이가 꼭 틀렸다고 보기는 어렵다는 생각이 드네요. 좀 엉뚱한 표현도 존중해주면 아이가 더욱 자신의 생각을 자신있게 표현할 거라고 믿어요. \'나도 쓸모가 있다!!\' 엄마도 아이도 소중한 교훈을 얻게 해준 책이었네요. <개구리 바위> 이야기 흐름 알아보며 이야기 읽기 우물 안 개구리들은 우물 안의 세상이 전부인 줄 알고 지내지요. 어느 날 까마귀가 날아와 금강산의 이야기를 해주고, 맏형 개구리가 대표로 까마귀 등에 업혀 바깥 세상 구경을 하지요. 아름다운 풍경에 넋을 잃은 형 개구리는 동생들에게 돌아가지 못하고 그만 바위가 되어버린답니다. 이 책에서 알려준 국어짱이 되는 공부 방법은 제가 먼저 살펴보았답니다. 왜냐하면 아이에게 읽어주기에 글이 꽤 길었거든요~ 긴 내용을 읽기 위해서는 이야기의 \'흐름\'을 파악하면서 읽어야 한대요. 일이 일어난 순서, 원인과 결과를 따져보면서 글을 읽으면 긴 이야기도 쉽게 이해할 수 있다고 하네요. 그래서 제가 먼저 이야기를 읽고 순서에 따른 흐름을 머릿속에 기억한 후에, 간략하게 이야기를 정리해서 아이에게 들려주었답니다. 아이와 함께 국어랑 놀자를 읽다보니 저도 덩달아 국어짱이 될 것 같네요.^^* 아이들이 이야기의 흐름을 파악할 때는 그림을 통해서 하는 것이 가장 쉽고 정확하지요. 책의 그림을 보면서 다시 한번 이야기의 순서를 정리해 보았어요. 그런 후에 국어랑 놀자의 4번 문제를 함께 풀어보았더니 어린 아들도 쉽게 풀 수 있었네요. 이 책은 이야기의 끝을 이어서 그 후의 이야기도 나와 있답니다. 형이 돌아오지 않자 동생 개구리들은 까마귀가 형을 잡아 먹어버렸다고 생각하지요. 까마귀가 맏형 개구리가 바위가 되었다고 해도 믿지 않았답니다. 직접 골짜기로 데려가 보여준다고 해도 개구리들은 절대 우물 밖으로 나가지 않겠다고 하지요. 아이와 함께 이야기의 뒷부분을 다양하게 상상해서 이어 쓰기를 해 보아도 재미있을 것 같아요. 아이의 엉뚱한 상상력이 더욱 재밌는 이야기를 만들어낼테니까요.^^ <지혜와 강아지/ 민수의 부탁> 다른 사람의 말 듣고 내 의견 말하기 예전에 재밌게 보던 티비 프로그램을 연상하게 하는 책이었어요. 두 가지 상황을 놓고 고민하다가 \'그래! 결심했어\'하고 둘 중 한가지 상황을 택하면 전혀 다른 이야기가 펼쳐지지요. 이 책에서 지혜와 가은이도 갈등되는 상황에 놓인답니다. 두 가지 상황에서 어떤 결정을 하느냐에 따라서 다른 결과가 나타나지요. * 지혜와 강아지 - 공원에서 강아지 한 마리를 주운 지혜는 자기가 강아지를 키우고 싶은 마음이 생긴답니다. 예화1. 지혜는 고집을 부리며 강아지를 자기가 기르기로 해요. 학교에서 돌아온 후 강아지가 없어진 것을 알고 눈물을 흘리며 찾던 지혜는 \'네 주인도 이렇게 슬펐겠지?\'라고 생각해요. 예화 2. 아쉽지만 주인을 찾아주기 위해 공원으로 간 지혜는 강아지를 애타게 찾는 아주머니를 보고 강아지를 돌려드려요. 아주머니는 새끼 한 마리를 선물로 보답하기로 한답니다. * 민수의 부탁 - 가은이의 짝 민수가 다리를 다쳐서 학교에 나오지 못하게 되었어요. 민수는 가은이에게 파브르 곤충기를 빌려다 달라고 부탁하지요. 가은이는 책을 빌리다가 그 책이 꼭 읽고 싶어졌어요. 예화 1. 가은이는 민수에게 책이 없어서 못 빌렸다고 거짓말을 해요. 하지만 혼자 읽는 책은 재미가 없었답니다. 예화 2. 가은이는 민수와 함께 책을 읽었어요. 책도 훨씬 재미있고 둘의 우정도 커졌답니다. 이야기를 읽고, 내가 만약 주인공인 지혜라면, 가은이라면 어떻게 했을까 생각해 보는 시간을 가졌어요. 각각 다른 상황에서 어떤 결과가 생길지 예측해 보고, 결과를 통해서 도덕성을 자연스레 키우게 해 주는 동화네요. \'국어랑 놀자\'에서는 여러 친구들의 생각을 들어보고 자신의 생각과 비교해 볼 수 있는 활동들이 제시되어 있어요. 지혜와 가은이가 가치혼란에 빠졌을 때 도움을 주는 말을 해 준 사람들이 있지요. 바로 엄마와 언니. 엄마는 \"지혜야, 이 강아지 주인의 마음을 생각해 봐. 얼마나 찾고 있겠니?\" 라고 말해 주었고 언니는 \"가은아, 민수와 한 약속도 지키고 책도 읽는 방법을 없을까?\"라고 말해 주지요. 다른 사람의 말을 잘 들으면 내 의견을 결정할 때 도움을 받을 수 있지요. 하지만 최종 결정을 하는 사람은 나이고, 내 의견에 책임이 따른다는 것도 아이에게 꼭 알려 주어야겠어요. 또한 \'국어짱이 되는 공부방법\'에 나온 것처럼 주의 깊게 드는 습관도 꼭 길러 주어야겠네요. 말하기 좋아하는 것보다 듣는 걸 좋아하는 사람이 큰 그릇이 된다는 말을 들은 적이 있어요. 단 주제에 벗어나지 않는 말을 가려 듣고, 말할 때 역시 상황에 맞는 말을 하도록 연습해야겠네요. 3권의 책이 말하기, 읽기, 듣기 영역을 골고루 다루고 있어서 <국어랑 놀자>라는 전집의 매력을 느끼기에 충분했네요. 우선 단순히 이야기책이 아닌 \'국어 실력 향상\'이라는 타이틀과 손을 잡아서 엄마들의 관심을 끌기에 충분했다고 생각이 되요. 우리 아이가 국어짱이 된다면? 그보다 행복한 일이 또 있을까요.^^ 제가 본 <국어랑 놀자>는요, 첫째, 국어 교과와 연계되어 있어 학교 수업을 준비할 수 있으니 아이도 엄마도 든든하겠네요. 저도 몇 년 후에 아이가 초등학교에 입학한다면 여러 걱정거리가 많을 거예요. 학교 수업을 잘 따라갈 수 있을까. 엄마가 집에서 어떻게 도와주어야 할까..하구요. 그럴때 국어랑 놀자에서 미리 교과서도 맛보고, 국어 공부법도 익힌다면 엄마도 마음이 놓일 뿐 아니라 아이도 국어 시간에 자신감이 생길 듯하네요. 나아가서 수능 언어영역, 통합 논술까지 준비할 수 있도록 도와주는 책이니 국어 실력의 기초를 튼튼히 닦아주는 책이라고 말할 수 있겠네요. 땅을 잘 갈아두어야 뿌리가 잘 뻗고 나무가 무럭무럭 자라는 것처럼 어릴 때 좋은 책을 읽어서 국어의 밭을 잘 가꾸어 놓은 아이는 학년이 올라갈수록 점점 좋은 성적으로 열매를 거두겠지요. 둘째, 동화 뿐 아니라 시, 극본, 설명하는 글, 주장하는 글 등 다양한 장르의 글을 읽을 수 있네요. 전집에서는 동화만 읽을 수 있다고 생각했는데 전집 안에서 시나 극본도 접할 수 있다니 신기하기도 하고 역시 국어 과목을 준비하는 데 빈틈없는 구성으로 이루어졌구나 라는 생각입니다. 국어 공부를 위한 준비는 뭐니뭐니해도 좋은 책을 많이 읽는 것입니다. 책을 읽으면서 생각의 폭을 넓히고 표현력도 기르게 되며, 이해력이 발달하게 되는 것이지요. 하지만 어떤 책을 읽어야할지 모를 때, <국어랑 놀자>를 만나 보는 것도 좋겠네요. 국어랑 재밌게 놀다보면 어느새 국어 과외를 받은 것보다도 더 체계적으로 향상된 실력을 느낄 수 있을 거예요. 좋은 책 만나게 해 주셔서 감사합니다~* |
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
국어를 재밌게 공부할 수있어요 |
추천0 |
2008-06-04 | 수아맘 |
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http://cafe.naver.com/bookchildlove/118766 제가 글뿌리 책을 전집으로 두개 갖고 있거든요 1) 칸트키즈철학동화 2) 생활동화 매번 책들을 볼 때마다 그림과 내용에 반한답니다. 철학동화같은 경우에는 6학년 아이들과 같이 국어수업 하면서 활용해 봤었어요.. http://blog.naver.com/edu4love/100043756093 그때 아이들과 정말 재밌게 수업했었거든요.. 한쪽에 책들 비치해놓고 같이 보고요.. 그런데 이번에 국어랑 놀자를 보면서 또 욕심이 나네요.. 아이들과 함께 같이 보면 정말 좋겠다는 생각이 들었어요. 세 권을 보면서 국어 교과서에 실린 원문이 있는것도 아이들에게는 책읽기를 자극 할 수 있을 것 같았고, 제가 좋아하는(?) 부드러운 풍의 그림들도 아이들로 하여금 읽으면서 마음이 편안해 지지 않을까 하는 생각을 하게 되었지요. ]전체서평 이 국어랑 놀자 책을 집필하는데 참여한 선생님들이 참 많더라고요. 제가 아는 선생님은 안 계셨지만^^: 적어도 현직에 계신 선생님들께서 집필에 참여하신 만큼 수업과 연계하기 좋은 책 인것 같아요. 물론 책이라는 것이 공부와 무조건 연결되어서는 안 되겠지만.. 책도 읽으면서 국어공부와도 연계가 되면 좋겠다는 생각을 하게되었답니다. [ 책 제목들 위엔 항상 이렇게 각각에 필요한 주제나 목표가 나와있네요 \"이야기 흐름 알아보며 이야기 읽기\"-개구리 바위 책에서 배울 수있는 내용입니다. 각각의 책 마다 주제가 같이 나와있어서 책을 읽을 때 중심을 두고 읽을 수있어요^^ [ 표지를 넘기면 보이는 내용이랍니다^^ 1) 학습 목표..써있는 거 보고..전 웃음이 나왔습니다. 꼭 국어 수업을 받고있는 것 같다는 생각이 들었지요^^ 하지만 이것을 보면서도 아~선생님들과 글쓴이의 세심함을 느낄 수 있었답니다. 2) 수록교과와 교과연계 내용이 상세하게 기록되어있네요. 이것 역시 현장에서 계시지 않으면 이렇게 찾기 힘들꺼라는 생각이 들었습니다. 물론 이런 연계가 되지 않더라도 아이와 책 읽으면서 나누는 것이 좋겠지요? [작은 간지를 넘기면 나오는 것이 바로 *선생님이 가르쳐 주는 국어짱이 되는 공부방법*입니다. 국어 수업을 하다보면 책을 읽고 내용을 파악하고 공부하고 난 후에 마지막으로 정리할 때 각 수업에 필요한 내용들을 정리하거든요. 이 책에서는 앞에서 이렇게 안내해 주니.. 읽고나서 정리해서 내용을 파악하는 것보다 좀더 명확하게 이해하고 시작하게 되겠지요. 물론 학교에서는 귀납적으로 수업을 많이 합니다. 하지만 우선 처음에는 어느정도의 안내가 필요한데 (초등학교 교과서를 보면 읽기전에 노란색 박스로 간단히 설명이 되어있지요) 바로 이 부분이 그런 부분이지요^^ [다양한 활동자료 요즘 대세가 논술이라서 그런지.. 책을 읽고나서 문제에 대해 토론하는 경우가 많네요.. 국어야 놀자 에서도 이루어지는데요.. 단순히 그 책 내용으로 한정 되는것이 아니라 좀더 포괄적으로 이루어지는 것 같아요. 예를 들면 개국리 바위에서 1) 글 내용을 파악하고 어떤 일이 일어났는지 그리고 이 책을 읽기전에 주의하면서 보라고 했던 흐름을 점검한다면.. 2) 두번째 에서는 우물안 개구리와 더불어 밖에도 봐야하는데 그것과 연결하여 해외 수학여행까지 생각해보고 토론해 보는 활동으로 이루어 집니다. 단순히 그 내용만이 아니라 좀더 확장되는 활동이 개인적으로 맘에 들었답니다. [강아지똥 -청소하러 온 한 친구가 강아지똥 그림을 보더니 그러더군요. \"강아지 똥 머리가 참 엘레강스 하군요.\"ㅎㅎ 아이들의 생각은 참 끝이 없는 것 같더라고요...그런생각은 못했는데^^ 강아지 똥 같은 경우에는 애니메이션으로도 잘 나와있어서 아이들이 많이 본 동화지요.. 이 책을 읽을 때는 *이야기 읽고 느낀 점 말하기*입니다. 강아지 똥을 읽고 나서 자기가 읽고난 느낌을 나누는 거지요.. 위에도 나와있지만 1학년 2학기에 나오는 내용이랍니다. 그런데 생각보다 자기 느낌과 생각을 나타내는 것을 아이들이 많이 어려워해요.. 표현을 많이 해 본 친구들과 아닌 친구들이 차이도 있겠지만 내 생각과 느낌을 잘 표현할 수있어야 자미만의 생각과 글이 나온다고 생각되거든요. 그런데 여기에 공부방법에 잘 안내가 되네요^^ 뒤에 학습지도 잘 구성이 되어있어요. 우선 수록교과가 1학년이어서 그런지 활동들도 재밌네요. 개인적으로 2학기에 공개수업이 있는데 활용해 보면 좋을 내용들이었어요^^ ]개구리 바위 이야기의 흐름을 알아보며 이야기 읽기인데 아까 위에서 전체서평에 나온 내용들이 개구리 바위랍니다. 제가 예전에 금강산에 갔었는데 그때 들었던 것 같기도 하고.ㅋㅋ 그래서 괜시리 더 반가웠던 이야기 랍니다. 수록 교과는 3학년 연계는 4-5학년이지만.. 이 책은 어느 학년에도 잘 맞지요.. 흐름을 잘 파악을 해야 책 내용을 이해할 수있기 때문이랍니다. 공부짱 방법에서도 나왔지만, 일의 순서를 알아야 흐름을 알잖아요.. 일의 순서를 알면 글을 쓰는 순서, 글 내용의 이해, 기행뭉 등을 쓸 때에도 도움이 된답니다.^^ [개구리 바위에서 보면.. 나무저 이야기를 이어쓰기가 나옵니다. 아이들의 다양한 생각을 엿볼 수있지요.. 이 책에서는 우물안 개구리가 될 수 밖에 없는 내용으로 펼쳐졌는데.. 아이들과 이 부분을 읽기 전에 이야기를 나눠보세요..^^ 그럼 참재밌을 거랍니다. ]지혜와 강아지/민수의 부탁 *다른 사람의 말을 듣고 내 의견 말하기* 목표는 다른 사람의 주의깊게 듣고 내 의견을 말할 수있다.인데요.. 수록교과는 3학년 말듣이죠 요즘 우리반 1학년 친구들도 주의깊게 듣기를 하는데요.. 다른 사람의 말을 주의깊게 귀기울여 들으면 책 내용을 좀더 잘 알수 있다고 아이들에게 누누히 말하지요^^ 그런데 이 책 내용은 3학년이니..좀더 확장해서 자기의 의견까지 말해보자까지 가네요^^ [가치갈등 예화 제가 이내용을 보면서 도덕과도 연관이 된다고 생각이 들어요. 책에서는 <내가 지혜라면 강아지를 어떻게 할지 말하여 봅시다>로 되어있는데요.. 도덕에서도 만약~라면..해서 생각해보고 어떤 것이 옳은지를 의논해 보거든요.. 칸트키즈 등 철학 동화를 출간한 출판사라 다양한 설정이 나오니 좋네요^^ [활동지를 통해서 각각의 예화에서 나라면..하면서 자신의 생각을 정리할 수있도록 되어있어서 좋네요. ]마치며.. 책 맨 뒤에보니 국어랑 놀자는 3단계로 이루어져 있어요. 저는 1,2 단계의 책을 받았는데.. 모든 책들이 다 궁금하네요^^ 단계별로 주제가 다 제시가 되어있어서 아이들과 그 주제를 한쪽에 붙여놓고 주제별로 공부할 때 예시자료와 활동자료로 써도 좋을 것 같은 책이에요.^^ |
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
국어를 재미있게... |
추천0 |
2008-06-04 | 진실 |
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어떤 책일까 무지 궁금했어요. 일단 강아지똥이나 개구리 바위 등의 친근한 내용과 그림이 눈에 들어오고 제본이 튼튼하고 고급스럽게 디자인이 마음에 드네요. 과목중에 제일 쉽기도 하고 어렵기도 한 과목이 국어인 거 같아요 수학은 꾸준히 매일 하고 있으니까 불안이 덜한데 정작 국어는 시험에 따라 잘하기도 하고 못하기도 하니까요..많이 공부해도 점수가 잘 나오지 않는 과목이라고 할까요.. 어릴때 부터 책 많이 읽으면 나름 국어도 잘하리라 믿었는 데.. 영 말하는 태도나 내용에 관해 생각하는 것 보면 그냥 책만 읽어서는 안되겠다는 생각도 드네요 앞에 보면 선생님이 가르쳐 주는 국어짱이 되는 공부법이 있습니다.. <강아지똥> 이야기를 읽고 느낀 점을 잘 표현 하려면...?- 000가 재미있어요. 슬펐어요..라는 식으로 말을 해보아요. 더럽고 쓸모 없을 거 같은 강아지똥이 거름이 되어 민들레의 꽃을 활짝 피웠다는 이야기 입니다. 뒷부분의 국어랑 놀자에서는 카드로 단어 만들기와, 이야기내용에 따른 표정 고르기, 내용이해를 알아보기 위한 미로게임등이 있었습니다. 아이와 재미있게 문제도 풀어 보았어요. <개구리바위> 한자를 좋아하는 아들이라 우물안 개구리라는 말을 알고 있었어요. 그 말이 나오게된 유래를 잘 들어봐 했더니 정말 잘 듣더군요. 금강산의 절경에 개구리가 구경하다가 결국 바위가 되는 이야기인데 뒷이야기를 이어 쓰는 부분이 있었는 데 형개구리가 돌아오지 않자 개구리들이 까마귀를 의심하고 우물밖으로 나가지 않으려는 이야기가 덧붙어져 있었네요. 자기가 보고 겪은 것만 알고 생각하는 어리석은 사람을 일컫는 말이었어요. <지혜와 강아지/ 민수의 부탁> 다른 사람과 이야기를 할때에는 주위깊게 듣는 습관이 필요해서. 내용을 확인하며 들어야 잘 들을 수 있어요. 길 잃은 강아지를 키우고 싶어하는 지혜...주인을 찾아주지 않았을 때와 찾아준 경우로 나누어 두가지 이야기가 전개되고 있어요. 친구가 빌려달라고 한 책이 너무 재미있는 경우 빌려줄 경우와 내가 몰래 볼 경우... 너라면 어떻게 할래?...아이는 친구에게 빌려주겠다고 하더군요. 부탁을 받아서 간 거니까 책이 재미있어도 친구와의 약속을 지켜야 한다고...생각보다 꽤 현명한 대답을 하는 게 대견하더군요. |
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[초등]
[노트 증정] (지식을 담은 보물지도 02) 그림지도로 보는 세계의 여러 나라
저학년 이책 추천하고 싶어요^^ |
추천3 |
2008-06-04 | 수련꽃 |
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2학년 딸아이 너무 좋아 합니다 ^^ 세계여러나라 이름과 몰랐던 수도 까지 알게 된디고 푹빠져 있어요 ^^ 그리고 아는만큼 자랑도 제법..ㅎㅎㅎ 꼭 추천 하고 싶네요 한눈에 들어올만큼 어렵지도 않고 이가격 너무 싼것 같아요 ^^ 설명하지 않아도 알아서 이해 합니다 그림도 간결하니 너무 좋으네요 ^^ |
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[전집낱권]
(우리아이 국어짱 만드는) 국어랑 놀자
국어랑 놀자 |
추천0 |
2008-06-04 | 짱구이마 |
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[개구리바위,강아지 똥,지혜와 강아지/민수의 부탁] 세권을 읽은후 7살인 지원이(아들)에게 책을 읽을 읽어주고 책을 읽은 후 엄마에게 책 내용을 이야기 해달라고 하고 있답니다. 내년이면 초등학생이 되기에 국어를 재미있게 느끼고 생각하는 힘, 말하는 방법,보고 들은것을 바르게 전달하는 방법을 알려주려 애쓰고 있는 편인기도 하구요. 세권의 책을 읽어보니 이야기 흐름을 제대로 파악하는 방법을 제시해주고 책을 읽고 주인공의 입장에서 생각하고 느낀점을 말하는 법을 자연스레 알려주더군요. 또한 말하는 것보다 더 중요한 남의 남을 잘 듣고 그에 대한 나의 의견을 정확히 말하는 법을 알려주는 책이랍니다. 이야기 뒷편에는 국어랑 놀자/논술이랑 놀자 두가지 부분이 따로 있어서 재미있게 문제를 풀다보면 어느새 내용이 정확이 머리에 남고 정리가 될수 있어서 참 좋네요. 딱딱하지 않고 퍼즐처럼 끝말잇기처럼 혹은 이야기가 일어난 순서대로 그림을 찾아 번호를 써가다보면 스스로 이야기를 정리하게 만들어주니 이야기 흐름도 정확하게 파악할수 있지요. 논술이란 논리적으로 이야기를 풀어낸것 이라고 할수 있을텐데요 그러자면 이야기의 흐름을 정확히 파악하여 정확히 읽고 이야기를 읽고 느낀점을 정확히 말할 수 있으며 다른 사람의 의견도 잘 듣고 내 의견 또한 정확히 말하고 표현할 수 있어야 하지 않을까요? 초등학생이 되어 스스로 책을 읽고 정리하는 능력을 키워주는 [국어랑 놀자]야 말로 논술의 시대에 국어를 어려워 하지 않고 논술을 두려워하지 않고 흥미와 관심을 가지고 놀이처럼 즐기는 책이 꼭 필요할 것입니다. 이런 저런 정보와 책들 속에서 굳이 논술학원을 보내지 않고 논술 수업을 따로 듣지 않고 좋은 책으로 얼마든지 국어와 논술을 해낼수 있으리라 생각해 봅니다. 지혜와 강아지/민수의 부탁 뒷부분의 국어랑 놀자 부분에 초롱이가 낳은 새끼를 지혜가 선물로 받게 되는데 지혜가 선물받은 강아지는 어떤 모습일지 알아보는 부분이 있거든요. 여러가지 글들이 적혀 있는데 출발점에서 시작하여 적혀져 있는 글중에서 사실을 말한 경우,의견을 말한 경우, 질문을 말한 경우에 따라 좌,우,아래쪽으로 정해진 칸만큼 이동하여 도착점에 도착하는 부분은 놀이로 다가와서 사실과 의견과 질문이 어떤건지 찾아내는 능력을 키워주네요. 질문은 쉽게 구별해 낼수 있지만 사실과 의견을 구분하는건 약간은 어려울 수 있는데 천천히 풀다보면 구분하는 방법도 터득할 수 있어서 참 좋았답니다. 책을 많이 읽고 생각을 많이 하고 의견을 제대로 말할 수 있게 도와주는 국어를 잘하는 지도같은 책이랍니다. 모르는 길을 가기 위해서 길을 알려주는 지도가 필요하듯 국어를 쉽고 재미있게 잘하는 방법을 알려주고 있으니까요. |
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나의 대여도서