간결하고 반복된 문장을 통해 우리 몸의 명칭과 역할에 대해 배울 수 있는 책으로 큼직 큼직하게 클로즈업된 그림은 아이들의 시선을 단 번에 사로잡아 버립니다. 서로 다른 피부색과 환경 속에 살고 있는 어린이들이지만 똑같은 구조와 기능을 지닌 몸을 가지고 있음을 조용히 찬양하고 있는 것 또한 이 책의 특징입니다. 공을 던지고 잡을 수 있는 손, 걷고 멈출 수 있는 발, 냄새를 맡을 수 있는 코, 넘어져 다친 무릎, 고개를 돌릴 수 있게 해주는 목 등 다양한 동작을 통해 우리 몸의 구조와 기능을 설명하고 있답니다. 특히 거꾸로 된 얼굴 모습과 손으로 만든 가면, 하트를 들고 있는 여자 아이의 발그래한 뺨은 아이들에게 깊은 인상을 줍니다.

Here are my hands for catching and throwing. (물건을 받고 던질 수 있는 손이 있어요.)
Here are my feet for stopping and going. (멈추기도 하고 가기도 하는 발이 있어요.)
Here is my head for thinking and knowing. (생각하고 이해할 수 있는 머리가 있어요.)
Here is my nose for smelling and blowing. (냄새를 맡고 숨도 쉴 수 있는 코가 있어요.)
Here are my eyes for seeing for seeing and crying. (볼 수 있고 눈물도 흘리는 눈이 있어요.)
Here are my ears for washing and drying. (씻기도 하고 말릴 수도 있는 귀가 있어요.)
Here are my knees for falling down. (넘어지기도 하는 무릎이에요.)
Here is my neck for turning around. (돌릴 수 있는 목이 있어요.)
Here are my cheeks for kissing and blushing. (뽀뽀도 할 수 있고 붉어지기도 하는 뺨이 있어요.)
Here are my teeth for chewing and brushing. (씹기도 하고 닦기도 하는 이가 있어요.)
Here is my elbow, my arm, and my chin. (팔꿈치, 팔, 턱이 있어요.)
And here is my skin that bundles me in. (그리고 나를 감싸고 있는 피부가 있어요.)

1. 신체 부분의 명칭 (hand, foot, head, nose, eye, ear, knee, neck, cheek, teeth등)
2. 여러 가지 동작 표현 ( catch, throw, stop, go, think, ,know, smell, blow, see, cry, wash, dry, fall down, turn around, kiss, blush 등)
3. 여기 나의 ...... 가 있어요.: Here are my ........ .